发布时间 : 星期二 文章语法总复习更新完毕开始阅读836f674f58f5f61fb636660b
6、陈述句的否定形式通常用“不”“没（没有）”来表示，例如，“他学语言学”的否定形式是“他不学语言学”和“他没学语言学”，可见，“不”和“没”表示否定时是没有区别的。 7、语法体系和语法学体系说的是同一回事，它们是语法学中客观与主观的统一。 8、主谓句和非主谓句是根据句子的谓语的性质划分的。 9、“把”字句和“被”字句是根据句子的特征划分出来的。
10、同一句型可以是不同的句类，同一句类可以是不同的句型。 11、能带双宾语的动词在句子中必须带两个宾语。 12、句子都是由主语和谓语构成的。 13、动词所带的宾语都是名词性的。 14、“他多次获得优秀学生的称呼，统计起来，已有三次”中的“三次”是动量词，所以“三次”是补语。 15、“祖国的山河多壮丽啊，我为她感到自豪”中，虽然后面有指示代词指称，但仍属于复句。 16、“三斤重”和“思想解放”都是主谓短语。
17、量词短语总是体词性的，因此也可以看作是体词性句法结构。 18、在现代汉语中，名词是不能充当谓语的。 19、我们可以说“一封信”，不能说“一封的信”，可以说“两个人”，不能说“两个的人”，可见量词短语修饰名词时是不能带“的”的。 20、程度副词是不能修饰所有的形容词的。 21、我们可以说“很幸福”，因为“幸福”是形容词，不可以说“很离开”，因为“离开”是动词，所以程度副词“很”不能修饰所有的动词。 22、区别词的否定形式不能用“不”字。 23、“我、你、他”分别表示第一第二第三人称，“这里、那里”分别指称处所，所以，代词的语法功能相当于名词。
24、连词不但可以连接词和短语，还可以连接分句。
25、叹词和拟声词是特殊的词类，是因为这两类词都不跟别的词发生关系。 26、“这本书的出版很及时”中的加粗部分是个谓词性句法结构。 27、“进来一个穿红衣服的”中的加粗部分是个加词性句法结构。 28、“培养学生分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。 T
29、动词、形容词为中心语的句法结构不一定是谓词性句法结构。 T 30、“只生一个孩子好”是一个主谓短语。 T
四、名词解释
1、词的语法特征--
2、词类--词的语法性质的分类。
3、实词--能够单独充当句法成分，意义实在，即有词汇意义和语法意义的是实词。
4、虚词--不能充当句法成分，只有语法意义的词是虚词。
5、体词--指在句子中直接接助词，主要充当主语、宾语、定语，一般不受副词修饰的一些词类，与谓词相对。
6、谓词--用来描述或判定客体性质、特质或者客体之间关系的词性。 7、词的兼类--是指某个词经常具备两类或者几类词的主要语法功能。
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8、词的活用--是指某些词临时改变其基本语法功能区充当其他的词类，或者基本功能未改变而用法比较特殊的现象。
9、语法意义--是由语法形式表示的反映词语的组合方式、组合功能、表述功能的高度抽象的意义。 10、语法手段--是表达语法意义的形式标志或者物质手段的类型，是从语法形式中概括出来的。
五、分析题
1、用层次分析法分析下列句法结构。
（1）教我们一支新的歌 （2）很不满意地朝他看了看 （3）基地建设人员的营地 （4）给我留下了深刻的印象 （5）总结概括一下大意 （6）最满意的方案 （7）做一个有创新意识的学者 （8）走自己的路
（9）为小朋友服务 （10）上海的新兴产业 （11）大熊猫的故乡中国 （12）研究语法的方法 （13）一件崭新的衬衫 （14）一扇新式大铁门 （15）我孩子的同学 （16）学校老师的孩子 （17）朋友送的一对花瓶 （18）一只朋友送的花瓶 （19）未来战争的策略 （20）他的一件新买的大衣 （21）健康长寿的灵芝草 （22）看不准形势
（23）帮小王一下 （24）台上坐着主席团
2、用层次分析法分析下面短语的多义性。
（1）他的爸爸和妈妈的三位朋友 （2）热爱群众的军队 （3）三个报社的记者和编缉 （4）看打乒乓球的儿子 （5）对老张的意见 （6）咬死了猎人的狗 （7）反对拍马屁的老王 （8）许多同学送来的礼物 （9）一个工人的想法 （10）江苏和浙江的部分地区
六、问答题
1、以“突然”和“忽然”为例说明形容词和副词在语法功能上的同异。 同：忽然可以 异：
2、以“刚才”和“刚刚”为例说明时间名词和时间副词在语法功能上的同异。
3、举例说明如何区别介词和动词？
介词主要修饰补充谓词性短语，常常充当语义成分的标记，标记跟动作、性状、处所、方式、原因、目的、施事、受事、对象等。 动词表示动作、行为、心理活动或存现等。 4、什么是主谓谓语句？有哪些类型？
主谓谓语句：主谓短语充当谓语的句子叫诸位谓语句。
（1）大主语是受事，小主语是施事，全句的语义关系是：受事//施事——动作。
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（2）大主语是施事，小主语是受事，全句的语义关系是：施事//受事——动作。 （3）大主语和小主语有广义的领属关系。 （4）谓语里面有复指大主语的复指成分。
（5）大主语前暗含一个介词，对、对于、关于等。 5、如何区分兼语句和主谓短语做宾语的句子？ 兼语短语处于句子核心位置的句子叫兼语句。 6、存现句有哪些特点？
存现句：是语义上表示何处存在、出现、消失了何人何物；结构上一般有三段，即处所段+存现动词+人或物段；语用上用来描写景物或处所的一种特定句式。 a前段是处所段，可以同时出现时间短语。b中段是不及物动词有、是。c后段必有存现宾语。
7、对“是??的”句，如何区分表示判断的“是”和表示强调的“是”？ 判断动词：常居于谓语中心位置，后头不能有补语和助词了、着、过，也没有动词重叠式。a表示事物等于什么或者属于什么。b表示事物的特征、质料、情况。c表示事物的存在。 8、“把”字句和“被”字句各有哪些特点？
把字句：是指在谓语中心词前头用介词把将组成介词短语作状语的一种主谓句，意义上多数表示对事物加以处置。
（1）动此前常常有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词。
（2）把的宾语一般说在意念是有定的、已知的人或者事物，因此前面常带上这那一类修饰语。
（3）位于动词一般都具有处置性，就是动词对受事要有积极影响。
（4）把字短语和动词短语之间一般不能加能愿动词、否定词，这些词只能之余把字前面。
被字句：是指在核心动词前面，用介词被（给、叫、让）引出施事或者单用被的表示被动的主谓句。
（1）动词一般是有处置性的，跟把字句里面的动词差不多，动词后面多有补语或者别的成分。
（2）主语表示的受事必须是有定的。
（3）能愿动词和表示否定、时间等的副词只能置于被字前。 9、如何辨析副词和助动词的异同？
副词修饰形容词、动词，可以做状语、定语和补语，一般不能单独用，不可重复，部分能兼有挂链作用；助动词能用在动词和形容词前面表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿，有评议作用，常做状语，还可以做谓语和谓语中心，但是它不能用在名词前面，不能重叠，不能带助词了、着、过等，不能带数量短语。 10、请谈谈紧缩句和连动谓语句的区别。
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