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凤凰花园城小学四年级语文第五单元基础练习
班级 姓名 学号
一、看拼音，写词语。
jī chǔ zhǔ fai duān xiáng kuà yua xí guàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiān nán xiū dìng fù kuǎn wēi xiǎn mì mi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） sì miào quē fá shī tú wù zhì qī m? （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1.勇敢的zhī（ ）zhū（ ）侠准备去阻止歹tú（ ）的破坏。 2.在学xiào（ ）里的学习是jiān（ ）苦的，可那是为了打好jī（ ）chǔ（ ）。
3.那个学生肯定quē（ ）fá（ ）锻炼，体zhì（ ）这么差，就教室到他的sù（ ）舍这点路ch?ng（ ）都跑不动，跑了一半就lai（ ）趴下了。 4.把这些英文考tí（ ）y?u（ ）寄给他，让他仔细地yua（ ）读。 二、选择带点字的正确读音，对的打（√）。 禁止（jīn jìn ） 拖累（lěi lai） 灰尘（ch?ng ch?n） ．． 降落（jiàng xiáng） 驾驶（sǐ shǐ） 似（sì shì）．．．的 三、 比一比，再组词。
详（ ） 稍（ ） 末（ ） 扯（ ） 祥（ ） 梢（ ） 抹（ ） 趾（ ） 样（ ） 销（ ） 沫（ ） 址（ ） 四、把下列成语补充完整，再选择合适的成语填空。
温文（ ）（ ） （ ）作等（ ） 远（ ）重洋 （ ）瓜烂熟
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勤能补（ ） 若有所（ ） 学（ ）五车 满腹经（ ） ( )所不有 不治而( ) 学( )中西 ( )身无力 博古( )今 ( )相关 (1)要想深入理解一篇课文，非得把这篇文章读得（ ）不可。 (2)巴金爷爷一生勤于创作，可谓是（ ）。 (3)生物学家童第周的事让我（ ），我知道头脑思维不灵活不要紧,（ ），我一定竭尽全力去努力拼搏。 (4)写出两个和画波浪线成语结构相似的成语： 、 。 五、给带点字选择正确的解释。
让：①把方便或好处给别人 ②请 ③避开 ④ 使
⑤介词：被 ⑥索取一定代价，把东西给人
1．让春晖和朝霞在心灵闪耀。 （ ） ． 2．同学之间应互相谦让。 （ ） ． 3．老师来家访，我把他让进屋。 （ ） ． 4．铁牛让洪水冲到黄河里去了。 （ ） ．六、读读下面的句子，将正确答案的序号填在括号里。
引号的作用有：A．直接引用； B．着重强调； C．表示特殊的含义； D.特定称谓 1．我们现在生活的世界真像一个“地球村”。 （ ） 2．哈尔滨素有“冰城”的美称。 （ ） 3．国际互联网就像一张包住地球的“大网”。 （ ） 4．“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 （ ） 七、在原句上修改病句。
1、四年级（1）班的同学们在教室里轻声地默读着课文。
2、树上的小鸟在树枝上尽情地欢唱。
3、田野里五颜六色的菊花。
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八、读一读，填入数字按顺序排列下面句子。
（ ）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
（ ）溪水是那么的清澈，明净；水里的鱼儿自由自在地游来游去。 （ ）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。 （ ）一条小溪从我们的村子旁静静地流过。 （ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（ ）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 九、按课文内容填空。（13分） 1、鲁迅说：“哪里有 ，我是把别人喝咖啡的 都用在 。”鲁迅的话给我的启示是 。 2、北宋著名的史学家 ，用了19年时间，编成了著名的史学巨著《 》，明朝著名的药物学家、医学家李时珍用了30年时间，修订了《 》。 3、童第周是 家，他杰出的成就是 。童第周成才的事例告诉我们：每一个成功者手中的鲜花，都是他们用 和 浇灌出来的。 4、原来，所谓的“海上凶神”就是 ，它是由于人体内 太少而引起的。 5、人们说的“入网”、“上网”，这里的“网”是指 。有了这张“网”，我们的生活更加 ， 。“网”上加引号表示 _____________________________________________。 十、课内阅读。
1、“李时珍轻轻推开门，只见里面到处都是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。”
从 、 、 、等表现环境恶劣的词语中，你体会到了李时珍 的精神。
2、“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比在家里苦多了。但我们修订好《本草》，万民得福，吃点苦也是值得的。”
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这句话是 说的，他的话中有两处对比，一是把 和 对比，强调 苦多了；二是把 和个人吃苦对比，强调吃苦值得，从这句话中我们体会出他 的高贵品质。 3、它的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎??” 这几句话主要写李时珍 这个过程是危险的，他这么做为的是 ，从中我们可以体会出他 。 课文片段
我国（文明 著名）的生物学家童第周，到17岁才上中学。第一学期末，他的学
习成绩很差，但他（毫 豪）不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书，晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意（改善 改进）学习方法。经过半年的（努 怒）力，他终于赶了上来，学习成绩在半上名列前茅。后来他远（渡 度）重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物界产生了很大的（影响 印象）。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
1、划去括号中不恰当的字词。
2、能概括童第周学习成绩名列前茅的原因的两个词是 、 。 3、用“ ”划出童第周“肯下功夫”的句子。
4、理解句子“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的含义。 “良训“的意思是 华罗庚说的这句话告诉我们这样一个道理：
5、我还知道有关勤奋学习的诗句名言有： 十一、把下面的词分成三类写下来。
上海 读书 香甜 南京 写字 北京 香港 扫地 苦辣 抄书 冰凉 诚实
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上海 香甜 写字 十二、补充歇后语。
八仙过海——（ ）
亡羊补牢——（ ） 盲人摸象——（画蛇添足——（掩耳盗铃——（
） ） ）
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