发布时间 : 星期三 文章方案：《提高小学中年级语文预习能力的方法研究》更新完毕开始阅读8429021e28f90242a8956bec0975f46527d3a70a
课题研究报告 研究报告 2015.12
经
验
总
结 文集 2016.1 成
果
推
广 讲座 2016.1
九、课题研究人员基本信息
1、单位名称：河南省南阳市第七小学 2、单位电话：0 3、课题组成员
万晓艳（省学术技术带头人，市语文学科带头人） 朱玫梅 （南阳市骨干教师、市学科带头人） 杨 伟 （区骨干教师、区优秀教师） 赵 鑫 （高级教师，参与多项课题研究）
十、完成课题研究任务的可行性分析
1、课题主持人万晓艳是学校教导处主任，一名小学高级语文教师，曾参与教育科学“十五”、“十一五”规划课题，并获得了较好
的反响。在二十几年的数学教学中，积累了丰富的教学经验，曾经亲自参与“四步教学法”的教学模式的实践研究，在而后的教学实践中一直比较重视让学生预习能力的培养和研究，对此有了一定的认识和收获。为了培养新世纪的优秀人才，愿意不怕苦，不怕累，全身心地投入到教科研的第一线，做一颗教育科研道路上的铺路石子。
2、全体课题组成员都热爱学习，喜欢钻研，敬业爱生，是一个奋发向上的学习型群体，其中朱玫梅、杨伟是市级语文学科带头人，；赵鑫是数学学科评课选优参与者。课题组成员都是中青年骨干教师，有研究热情，有研究经验（他们都曾参与区级、市级“十五”、“十一五”课题研究），有充足的时间和精力，有较强的组织能力、研究能力，这些都为课题研究的完成提供了保障。
3、我校隶属于南阳市宛城区，她不仅有完善的软硬件设施，而且初步形成了校长领导下的以教科室为主体的教科研管理机制，建立了学校开展教科研活动的考核体系，强化了教师教科研意识，从人员、时间、资料的获得和研究经费的配置上均为课题研究任务的完成提供良好的条件保障。
综上所述，本课题的研究条件比较完善，我们完全有信心有能力完成本课题的研究，一定会收到课题研究的预期成果。