发布时间 : 星期三 文章2018-2019学年语文语文版选修《论语选读》阶段质量检测(一)更新完毕开始阅读84a0079d0a4e767f5acfa1c7aa00b52acec79c29
阶段质量检测(一)
一、基础巩固(21分)
1．下列加点词语的解释，不正确的一项是(3分)( ) ．A．齐之以刑 齐：整治，整顿 ．B．必不得已而去 必：一定 ．
C．一日克己复礼，天下归仁焉 归：赞许 ．D．涅而不缁 涅：染黑 ．
解析：选B B项，“必”表假设，如果。 2．下列各句中，没有通假字的一项是(3分)( ) A．有若对曰：盍彻乎 B．刑罚不中，则民无所错手足 C．公山弗扰以费畔 D．宁武子，邦有道，则知
解析：选A B项，“错”通“措”，放置；C项，“畔”通“叛”，叛乱；D项，“知”通“智”，聪明。
3．下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是(3分)( ) A．①君子之仕也，行其义也 ．②君子之德风 ．
B．①明日，子路行，以告 ．②天将以夫子为木铎 ．C．①举善而教不能，则劝 ．②好从事而亟失时，可谓知乎 ．D．①天下之无道也久矣 ．②天下有道，丘不与易也 ．
解析：选B A项，助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义/结构助词，的；B项，均为介词，把；C项，连词，表目的关系，来/连词，表转折关系，却；D项，助词，表停顿，舒缓语气/助词，表肯定语气。
4．下列各句的翻译，不正确的一项是(3分)( ) ．A．陈力就列，不能者止。
译文：拿出自己的力量去就任职位，不能胜任就该辞去。 B．非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也！
译文：冉求不是我们自己人了，后生们尽可以敲起鼓来攻打他。
C．回虽不敏，请事斯语矣。
译文：我虽然愚钝，也愿意照这些话去做。 D．日月逝矣，岁不我与。
译文：日月流逝，年岁不等我们啊。
解析：选B B项，“攻”是“批判，指责”的意思，译成“攻打”错误。 5．用“/”给下面的文段断句。(3分)
女 安 则 为 之 夫 君 子 之 居 丧 食 旨 不 甘 闻 乐 不 乐 居 处 不 安 故 不 为 也 今 女 安 则 为 之
答案：女安/则为之/夫君子之居丧/食旨不甘/闻乐不乐/居处不安/故不为也/今女安/则为之
6．补写出下列名句中的空缺部分。(6分) (1)道之以德，齐之以礼，________________。 (2)其身正，不令而行；其身不正，______________。 (3)君子务本，________________。 (4)____________________，无道则隐。 (5)道不同，________________。 (6)__________________，来者犹可追。
答案：(1)有耻且格 (2)虽令不从 (3)本立而道生 (4)天下有道则见 (5)不相为谋 (6)往者不可谏
二、文言文阅读(39分)
(一)阅读下面的文字，完成7～8题。(5分)
南宫适问于孔子曰：“羿善射，奡荡舟，俱不得其死然。禹、稷躬稼而有天下。”夫子不答。
南宫适出。子曰：“君子哉若人！尚德哉若人！”(14.5)
7．文中“君子哉若人！尚德哉若人”中的“若人”指的是____________。(1分) 答案：南宫适
8．根据上面的文字概括孔子的政治主张，并加以评析。(4分)
答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：政治主张：崇尚以德服人(答“为政以德”“德治”等亦可)，反对以武力得天下
(答“以力服人”“武力侵暴”等亦可)。(1分)评析略(要求言之有理)。(3分)
(二)阅读下面的材料，完成9～10题。(5分)
(1)子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。”(13.9)
(2)季氏富于周公， 而求也为之聚敛而附益之。子曰：“非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也！”(11.17)
9．由材料(1)可知____________正是为政者必须遵循的规律，未富先教，实为本末倒置。(2分)
答案：先富后教
10．同样是冉有：在材料(1)中，孔子告诉他要让百姓富起来，而在材料(2)中，冉有在增加季氏的财富时，孔子却让“小子鸣鼓而攻之”。这是否自相矛盾？为什么？(3分)
答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：不矛盾。材料(1)是说要增加百姓的财富，材料(2)是说冉有通过搜刮民财来增加季氏的财富，这实际上是在损害百姓的财富，所以孔子让“小子鸣鼓而攻之”。
(三)阅读下面的材料，完成11～12题。(5分) ①知其不可而为之。(《论语·宪问》)
②圣人处无为之事，行不言之教。(《老子·第二章》) ③天下有道则见，无道则隐。(《论语·泰伯》)
11．孔子所言“天下有道则见，无道则隐”，结合文段，请简要谈谈你对这句话的理解。(2分)
答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“天下有道则见”，主张国家“有道”则出仕，体现了儒家“有为”的思想；“无道则隐”，国家“无道”则安于贫贱，决不阿世求荣。
12．请就“儒道互补”的理念对当今竞争社会的积极意义加以探究。(3分)
答：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：回答此题，首先要明确儒道两家的异同。 儒道两家的观点存在明显差异，但这种差异并非截然对立，只是它们关注的问题及角度不同，提出的解决方案不同而已。这种差异的存在也使得它们有可能、也有必要各取所长、融会贯通。然后再结合当今的竞争社会，作个性化的解读。
答案：在充满竞争的当今社会，重“儒道互补”无疑具有积极的现实意义。面对竞争，我们既要用儒家积极有为的态度去对待自己所做的每件事情，执着前行，锐意进取，不轻言放弃。同时，又要用道家超逸无为的思想调节紧张心态，做到淡泊名利、洁身自好，遭遇失败更要超然通达。(其他答案言之成理亦可)
参考译文：
①明知做不到却偏要去做这件事。
②圣人用无为的观点对待世事，用不言的方式施行教化。 ③天下政治清明就出仕，政治昏乱就隐居。 (四)阅读下面两段文字，完成13～14题。(5分)
①子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”《(论语》)
②子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”《论(语》)
③孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰‘无违’。”樊迟曰：“何谓也？”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”(《论语》)
④孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”(《论语》)
13．从上述材料可以看到，同样是“问孝”，孔子给四个弟子的回答却是不同的，可以概括出孔子教育特色的一个成语是____________。(1分)
解析：文段内容是孔子的四个弟子“问孝”，对于同一问题，孔子的回答是不同的，联系所学知识，可以概括出孔子的教育思想，即因材施教。
答案：因材施教
14．根据上述材料，谈谈你对孔子的“孝”的内涵的理解。(4分)
答：_______________________________________________________________________