发布时间 : 星期三 文章公开课认识自我学会交往更新完毕开始阅读84ad8614360cba1aa911da9b
2016年始丰中学九年级社会思品复习自主发展学典
班级 姓名 编号 编制 夏敏丽 审核 日期：2016-3-23
[展示课]课题：考点44-46认识自我与学会交往
【复习目标】1、识记正确认识自我的方法和途径；四种基本情绪；2、理解情绪对人的行为和生活的影响3、通过案例学会分析调控情绪的方法和平等待人。 【复习重难点】：：重点: 正确认识自我的方法和途径；调控情绪的方法。
难点：学会分析调控情绪的方法和平等待人。
自研自探环节 自 学 指 导 （ 内容·学法·时间 ） 感知文本 【导学1】 主题： 正确认知自我 合学环节 合学环节 展学环节 展学环节（成果记录·知识生成·策略 ） 主题：正确认识自我 阅读下列材料，写出观点 金无足赤，人无完人“： “士别三日，当刮目相看”： “金玉其外，败絮其中“： “腹有诗书气自华”： “吾日三省吾身”： “以人为镜，可以明得失”： 主题：学会调控情绪 李明和张宁是两个十分要好的朋友，他们学习成绩优秀，都希望升到理想的高中，在升学考试中，李明在考场中镇定自若，心情平静，情绪稳定，考出了优异的成绩。而张宁在考场上则处于紧张、焦虑的状态中，数学考试中他才做了几道题，就发现前边的同学已经将卷子翻到了下一页，他顿时觉得脑子一片空白，什么也想不起来了，结果，考试成绩不理想。 请回答下列问题： 1. 以上事例说明了什么？ 2. 带给我们怎样的启示？如果这一时候我们正在参加中考，也像张宁一样紧张，我们该怎么办？ 主题： 学会平等待人 有人说:皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。然而在某班却发生这样的情况： 因城乡差异而受到同学的歧视；因学习成绩不好而受到的歧视因妈妈是清洁工而受到歧视因长相不好而受到同学的侮辱 请用你们喜欢的形式表演上述情境。 这几位同学的心声反映了一个什么共同问题？ 如果有你会如何去面对 怎样尊重平等的人格？ （内容·形式·时间） 1两人小对子： 史海拾贝 ·重点攻关 · 难点 突破 典 题 演 练 学习对子相互检查自研成果：疑仔细阅读考点124并结合难问题的梳理 解决自学学教材七下思品46-50页并时的疑难问用色笔勾画： 题：调控情1、 正确认识自我的原因 绪的具体方2、 正确认识自我的方法法，对子之和途径 间相互交 流。 （3分钟） 【导学2】 主题：学会调控情绪 仔细阅读考点124-125并六人互助组 结合教材七下思品60-68 页并用色笔勾画： 1、探讨对学没有1、 情绪的特点 2、 调控情绪原因？ 解决的问题。 3、 调控情绪的方法 2重点探讨展示 一、二、三。特【导学3】 别是，把疑惑写主题：学会平等待人 仔细阅读考点126和八下在下面，展学质思品教材并用色笔勾画： 疑。 1、 什么平等? 3安排展示小组2、 为什么要做到平等待讨论展示方案。 人？ (12分) 3、 怎样平等待人？ 查学（共10分） 1、正确认识自我的方法有 、 和 。认识自我的途径有： 和 。 2、调节情绪的方法有 、 和 。 3、每个人在法律和人格地位上都是平等的，因此我们应该增强 意识，学会 。 评学 日清过关巩固提升三层达标训练题 一、 基础题 1右侧漫画《小花狗照哈哈镜》告诉我们（ ） A．自信与自卑是两种不同的心理品质 B．一个人应是内在美和外在美的统一 C．要客观地认识自我，积极接纳自我 D．要通过不断改正缺点来完善自我 2.“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是 （ ） ①要发掘自身的潜能，充实和提高自我 ②应塑造十全十美的自我形象 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己 （ ） A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3.《红楼梦》中的林黛玉终日愁眉不展，怀着满腔的愁怨积郁成疾而死。这说明（ ） ①不良的情绪对身体健康会产生直接或间接的影响 ②精神愉快、心情舒畅就一定会使人健康长寿 ③愤怒、忧愁、抑郁等消极情绪使人易患各种疾病 ④一个人如果心情不舒畅，就一定短命 A.②④ B.①② C.②③ D.①③ 4.美国前总统托马斯·杰斐逊告诫他孙子如何控制情绪：“当你气恼时，先数到十；假如怒火燃烧，那就数到百，”这种调节情绪的方法是（ ） A．理智升华法 B．换位思考法 C．转移注意力 D．合理发泄法 5.英国的霍布斯说过：“人生来就是平等的,自然在身体和精神各方面平等地创造了人.”这句话告诉我们（ ） A．人生来一切都是一样的,是后天改变了一切 B．从人格平等的原则出发,我们应该以平等态度待人 C．我们的身体以及社会各种物质财富都是自然界给予的 D．人生来就平等,主要是指物质财富和精神财富的平等 发展题 【材料一】蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。 （1）材料中蔺相如主要用了什么方法来控制自己的情绪？你还能列举出调节情绪的哪些方法，至少两例。（3分） 【材料二】《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧施计谋，气得他断送了性命。 （2）这则材料分别体现了什么道理？你能从中得到什么启示？ （4分） 我的培辅 教与学的反思