发布时间 : 星期一 文章八年级数学下册 17.1 变量与函数 17.1.1 变量与函数教案（新版）华东师大版更新完毕开始阅读84bbfa3b8c9951e79b89680203d8ce2f01666547
习。为了巩固本节知识，加强知识的运用拓展，老师也给大家设计了一些习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况，请看： 师:利用多媒体演示例题内容. 小明为了表示爷爷吃过晚饭后,出门散步、报亭看报、回家的过程,绘制了爷爷离家的路程S(米)与外出的时间(分)之间的关系图(如图17-1-3所示),请根据这个关系图回答下列问题. S(米)4000102540t(分) 图17-1-3 (1)这个关系图反映了哪几个变量之间的关系? (2)任取变量t的一个值,变量S有几个值与它对应,变量S是t的函数吗? (3)报亭离爷爷家多远?爷爷在报亭看了多长时间的报? (4)爷爷出门、返回的平均速度分别是多少? 生:在合作交流的基础上,举手逐个回答问题. 明确 确定两个变量之间的相依关系是否是函数,必须把握住函数的概念. 1.链接生活 “龟兔赛跑”讲述了这样一个故事:领先的兔子看着缓慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉.当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终点……用S1、S2分别表示乌龟和兔子所行的路程,t为时间,则如图17-1-4所示的图象中与故事情节相吻合的是 (D) SS2S10t0SS1S2Bt ASS1S20CtSS1S20Dt （三）全课总结 5
1.学生谈学习收获。通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈. 2.学科班长评价本节课活动情况。 （1）．勾股定理的逆定理：如果三角形的三条边长a、b、c有下列关系：a+b=c．?那么这个三角形是直角三角形． （2）．该逆定理给出判定一个三角形是否是直角三角形的判定方法． （3）．?利用勾股定理的逆定理判定一个三角形是不是直角三角形的过程主要是进行代数运算，通过学习加深对“数形结合”的理解． 变量与函数 （1）内容总结 函数 板书 ??设计 (2)方法归纳 解析法 ? 表示法 列表法 ?? 图象法 作业布置 教 学 反 思
课本P54习题14．1第1，2，3题 课本P54习题14．1第6题． 222 6