湖南省湘潭县一中,桃源县一中,澧县一中,岳阳县一中2015-2016学年高一语文上学期第三次月考联考试题 联系客服

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湘潭桃源澧县岳阳2015级一年一期联合考试试卷

语 文

时量:150分钟 分值:150分

一、语言基础知识及运用(18分,每小题3分) 1.下列词语字形全都正确的一组是( ) ....

A.峥嵘 笙萧 袅娜 东道主 切齿拊心 陨身不恤 B.作揖 桀骜 丰姿 租赁权 慷慨羽声 短小精悍 C.惺忪 恶耗 陪衬 打瞌睡 星辉斑澜 叱咤风云 D.碟血 酝酿 啼唱 包身契 摒息以待 挥斥方遒 2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( ) ...

①极端恐怖组织伊斯兰国(IS)将手无寸铁的无辜的中国公民樊京辉和挪威人质杀害,并把血腥的尸体图片刊发在其官方网络月刊《达比克》上,他们的这种做法真是_____________。

②当国家面临灾难时,如果我们都一味地_____________,而不是像烛之武、刘和珍、梁启超、屈原一样勇敢地承担起挽狂澜于既倒、扶大厦之将倾的责任,那我们的国家便失去了希望。

③史玉柱绝对是当今商界最具传奇色彩的人物。早年,他凭借巨人汉卡和脑黄金迅速腾飞。然后因“巨人大厦”项目迅速坠落,几年蛰伏后,又凭借脑白金和《征途》_____________。

A.惨无人道 洁身自好 死灰复燃 B.惨绝人寰 明哲保身 东山再起 C.惨无人道 明哲保身 东山再起 D.惨绝人寰 洁身自好 死灰复燃 3.下列选项中,不全包含通假字的一项是( ) ....

A.①蒲苇纫如丝,磐石无转移 ②行李之往来,共其乏困 B.①燕王诚振怖大王之威 ②忳郁邑余侘傺兮 C.①曰归曰归,岁亦莫止 ②夜缒而出,见秦伯 D.①卒起不意,尽失其度 ②匪我愆期,子无良媒 4.下列加点词中,不全是古今异义词的一组是( ) ...

A.①微夫人之力不及此 ②吾独穷困乎此时也 ....B.①樊於期偏袒扼腕而进 ②可怜体无比 ....C.①备他盗之出入与非常也 ②长余佩之陆离 ....D.①忧心孔疚,我行不来 ②对酒当歌,人生几何 ....5.能与上联“月送花香浮小院”相互对应构成一副完整对联的一项是( )

A.风摇竹影到书斋 B.绿叶红花映山前 C.梦随春风到海角 D.风送萤火到满苑

6.学习古诗文,我们接触到了古代一些可亲可敬之人,也学到了很多文化常识,请你从以下四个

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选项中选出表述不正确的一项( ) ...A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。它与《公羊传》《谷梁传》并称为“春秋三传”。

B. 夏衍,是现代著名剧作家。主要作品有剧本《赛金花》《上海屋檐下》《法西斯细菌》等。《包身工》在我国报告文学发展史上有较大的影响力。报告文学主要有三个方面的特点:新闻性、文学性、政论性。

C.“秦”是古诗中美女常用的姓,“罗敷”则是古代美女的通称;“青衿”是周代读书人的服装;黄昏,是戌时(相当于现在的19时到21时);“朕”自秦始皇起专用作皇帝的自称。

D.《诗经》是我国最早的诗歌总集,《楚辞》是屈原创作的浪漫主义诗歌作品集。《诗经》《楚辞》两部诗集是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。

二、文言文阅读(共21分)

阅读下面的文言文,完成7—11题。

陈丞相平者,阳武户牖乡人也。少时家贫,好读书。里中社,平为宰,分肉食甚均。父.老曰:“善,陈孺子之为宰!”平曰:“嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣。” .

陈涉起而王陈,立魏咎为魏王,陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听,人或谗之,陈平亡去。

平遂至修武降汉。其后,楚急攻,围汉王于荥阳城。久之,汉王患之,谓陈平曰:“天下纷纷,何时定乎?”陈平曰:“项王为人,恭敬爱人,士之廉节好礼者多归之。至于行功.爵邑,重之,士亦以此不附。顾楚有可乱者,彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、龙且、周殷之属,不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金,行反间,间其君臣,以疑其心。项王为人意忌.

信谗,必内相诛。汉因举兵而攻之,破楚必矣。”汉王以为然,乃出黄金四万斤,与陈平,恣所为,不问其出入。 ..

陈平既多以金纵反间于楚军宣言诸将钟离昧等为项王将功多矣然而终不得裂地而王。欲与汉为一,以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之,使使至汉。汉王为太牢具,举进。见楚使,即佯惊曰:“吾以为亚父使,乃项王使!”复持去,更以恶草具

进楚使。楚使归,具以报项王。项王果大疑亚父,亚父欲急攻下荥阳城,项王不信,不肯听。.亚父闻项王疑之,乃怒曰:“天下事大定矣,君王自为之!愿请骸骨归!”未至彭城,疽发.背而死。 .

(选自《史记·陈丞相世家》,有删节)

【注】①骨鲠:比喻个性正直、刚强。 ②太牢:古代祭祀时,牛、羊、豕三牲具备为太牢。

③恶草具:粗劣的饮食。 ④请骸骨:自请退职。 7.下列加点词语解释不正确的一项是( ) ...

A.里中社,平为宰,分肉食甚均 宰:主持者 .B.大王诚能出捐数万斤金 诚:如果 .C.恣所为,不问其出入 出入:收入和支出 ..D.未至彭城,疽发背而死 疽:毒疮 .8.下列加点字的意义和用法不相同的一项是( ) ...

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A.①善,陈孺子之为宰 ②愿伯具言臣之不敢倍德也 ..B.①士之廉节好礼者多归之 ②太子及宾客知其事者 ..C.①楚使归,具以报项王 ②若舍郑以为东道主 ..D.①疽发背而死 ②忍尤而攘诟 ..9.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) ..

A.陈平既多以金纵/反间于楚军宣言/诸将钟离昧等为项王将功多矣/然而终不得/裂地而王

B.陈平既多以金纵反间于楚军/宣言诸将钟离昧等为项王将/功多矣/然而终不得裂地而王

C.陈平既多以金纵/反间于楚军/宣言诸将钟离昧等为项王将功多矣/然而终不得/裂地而王

D.陈平既多以金纵反间于楚军宣言/诸将钟离昧等为项王将/功多矣/然而终不得裂地而王

10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确—项是( ) ...

A.陈平少有大志,足智多谋。刘邦荥阳被围,他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素,行反间计,使得项羽怀疑刚直忠诚之臣,成功地分裂了楚军。

B.刘邦能够用贤不疑,不吝重金。他接受了陈平的反间计,让陈平便宜行事;又依计而行,故意降低规格接待楚使,加深了项羽的疑心。

C.亚父颇有谋略、性情刚直。他欲急攻荥阳,做出了正确的战略主张;但他又负气使性,面对项羽的生疑,他忿而离去,最终使敌方的计谋得逞。

D.项羽听信谗言,猜忌多疑。这样的性格弱点,使得他无法招致天下正直有节操的人才,也使他生疑中计,贻误了战机,导致大败。 11.翻译下面的句子。(每句3分,共9分)

(1)见楚使,即佯惊曰:“吾以为亚父使,乃项王使!

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(2)若亡郑而有益于君,敢以烦执事。 (选自《烛之武退秦师》) ___________________________________________________________________________________

(3)距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。 (选自《鸿门宴》) ___________________________________________________________________________________

三、古诗词鉴赏和名句名篇默写(共14分) 12.阅读下面这首唐诗,完成12题。(6分)

绝句六首 (其五)

杜 甫

舍下笋穿壁,庭中藤刺檐。

3

地晴丝冉冉,江白草纤纤。

【注】《绝句六首》是诗人听闻安史之乱平息后,于成都浣花溪草堂写的诗歌。 (1)本诗描绘了一幅什么样的画面,表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

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(2)古人向来重视锤炼语言,请从诗中找到一个你认为生动传神的词,结合诗句简要分析其妙处。(4分)

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13.补写出下列句子中的空缺部分。(8分)

(1)指点江山,激扬文字,__________________。 (《沁园春·长沙》) (2)她静默地远了,远了,__________________,走尽这雨巷。 (《雨巷》) (3)寻梦?撑一支长篙,____________________。 (《再别康桥》) (4)高渐离击筑,荆轲和而歌,_______________,士皆垂泪涕泣。(《荆轲刺秦王》) (5)________________,不思其反。 (《诗经·氓》) (6)还顾望旧乡,______________。 (《古诗十九首》) (7)_________________,忧思难忘。 (《短歌行》) (8)_________________,依依墟里烟。 (《归园田居》)

四、现代文(论述类文本)阅读(共9分)

阅读下面的文字,完成14~16题。

我们民族性的优点很多,只是不善处群。在私人企业方面,我们的聪明、耐性、刚毅力并不让人,一遇到公众事业,我们便处处暴露自私、孤僻、散漫和推诿责任。这是我们的致命伤,要民族复兴,政治家和教育家首先应锐意改革此点。因为民治就是群治,以不善处群的民族采行民治,必定是有躯壳而无生命,不会成功的。

乌合之众不能成群,群必为有机体,其中部分与部分,部分与全体,都必有密切联络,息息相关,牵其一即动其余。社会成为有机体,有时由自然演变,有时也由人力造作。如果纯任自然,一个一盘散沙的民众可以永远保持散漫的状态。要他团结,不能不借人力。用人力来使一个群众团结,便是组织。群众全体同时自动地把自己团结起来,也是一件不易想象的事。大众尽管同时都感觉到组织团体的必要,而使组织团体成为事实,第一须先有少数人为首领导,其次须有多数人协力赞助。我们缺乏组织力,分析起来,就不外这两种条件的缺乏。社会上有许多应兴之利与应革之弊,为多数人所迫切地感觉到,可是尽管天天听到表示不满的呼声,却从没有一个人挺身而出,同表示不满的人们一起做建设性的工作。可见,我

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