发布时间 : 星期三 文章八年级物理下册全套教案、同步练习教科版八年级下 - 图文更新完毕开始阅读85096d6d84868762cbaed553
7 对本章的掌握情况 8 自我评价 9 老师或家长评价 第八章《力》测试题
基础知识部分 一、选择题（30分，每小题2分）
1．关于力的概念，下列说法正确的是（ ）
A．不接触的物体间一定没有力的作用 B.施力物体同时也是受力物体 C.发生力的作用时，可能只有施力物体，没有受力物体 D．马拉车，马对车有力的作用，而车对马没力的作用 2．下列说法中，不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用 B.要产生力至少要两个物体 C.只有一个物体也能产生力的作用 D.没有物体不可能产生力 3.划船时,使船向前运动的力是( ) A.浆对水的作用力 B.人对浆的作用力 C.浆对船的作用力 D.水对浆的作用力 4.地球对课桌有吸引力，那么课桌对地球（ ）
A．没有吸引力，因为课桌的质量太小 B.没有吸引力,因为课桌不吸引物体 C.有吸引作用,因为物体间力的作用是相互的 D.以上说法都不对 5.汽车的运动状态没有改变的是( )
A.汽车由静止变为运动 B.汽车由运动变为静止 C.汽车转弯 D.汽车做匀速直线运动 6.下列情况中，物体运动状态改变的是（ ）
A．物体静止不动 B.跳伞运动员在空中匀速直线下降 C.气球在空中匀速直线上升 D.物体作圆周运动 7.下列现象中,不是力产生的效果的是( )
A.用力弯钢片,钢片变弯了 B.用力拉弹簧,弹簧伸长了
C.足球在草地上越滚越慢 D.小冰块在光滑冰面上匀速直线滑动 8.力的单位是( )
A.吨 B.牛顿 C.千克 D.牛/千克
9.推出去的铅球,在空中飞行的过程中(不考虑空气阻力),铅球受到哪些力的作用?( ) A.重力 推力 B.重力 C.推力 D.以上说法都不对 10.关于重力,下列说法中不正确的是( ) A.重力是由于地球的吸引作用而产生的 B.重力的施力物体是地球，受力物体是物体。 C.重力的方向总是竖直向下的 D.高空中飞行的飞机不受重力的作用
11.使用弹簧测力计时，下面的说法中，错误的是（ ） A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
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B．使用前必须检查零点是否准确
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 12.下列现象中不属于滑动摩擦的是( )
A.值日生擦黑板 B.铅笔写字 C.汽车刹车后还向前移动一段距离 D.火车在铁轨上奔驰 13.几位同学在操场上进行爬杆比赛,若杆是竖直放置的,则使人能够上升的力是( ) A.重力 B.摩擦力 C.压力 D.人对自已的作用力 14.下列可用来测量力的工具是（ ）
A．案秤 B.弹簧测力计 C.台秤 D.天平 15．下列实例中，为了减小有害摩擦的是（ ）
A．冬天，在结冰的路面上撒沙子 B.旅行箱下装有小轮子 C.在拨活比赛时,用力握紧绳子 D.鞋底上刻有凹凸不平的花纹 二、填空题（25分）
16．用脚踢球时，球会被踢得凹陷一些，这说明力可以 ，而且球会由静止变成飞到空中，这说明力可以 。
17．建筑工人常用重垂线来检查墙壁 ，重垂线是利用 的原理制成的。
18．一根绳子的最大承受拉力为4200N，现用此绳子拔河，若两边都用3000N的力拉，则绳子将 被拉断（填“会”或“不会”）
19．物体间的力的作用是相互的，如图所示，两个相同的弹簧 在拉力F1与F2作用下保持静止，结果说明了 ， 7—1 A拉B的力和B拉A的力，两个力三要素有何特点 . 20．卡车车厢重2×10N，车厢下的弹簧板被压缩了0.2cm，当卡车装满货物后，弹簧板被压缩了0.5cm ，则货物重 N
21．用50N的水平力把重20N的物体紧压在竖直的墙壁上，则物体受到的摩擦力 N，方向 。
22．某人用25N的水平向右的力，拉一质量为10千克的物体在水平面上做 匀速直线运动，则物体受到的摩擦力的大小为 N，方向 。 23．在国际单位制中，力的单位是 ，用手拿起两个鸡蛋所 用的力大约是 N
24．g=9.8N/Kg 表示的物理意义是 。 25．如图所示，弹簧测力计的测量范围是 N， 分度值是 N；指针所指的示数是 N。 三、图示题（每小题3分，共6分）
26．质量为2Kg的物体放在斜面上， 27．用力的示意图表示出挂在墙上的 用力的图示表示该物体所受的重力。 小球所受的重力与拉力
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创新与探究部分 四、实验探究题（共6个小题，3+3+4+4+3+9=26） 28．如图所示,用大小、方向都相同的力推门，推力作用到A点 比作用到B点容易把门推开，此现象说明： （3）
步结论是： (3)
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29．如下所示的甲、乙、丙三图分别表示打棒球的三种情况，观察图中的现象可以得出的初
① ② (4)
31．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计, 他们选用了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所 示图像。图像中只有OA段和OB段是在弹簧的正常变化范围内， 若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧 ； 要制作精确程度较高的弹测力计，应选弹簧 。（4）
32．小明同学新买了一套弹簧拉力器，内装5根相同的弹簧，《说明书》上写着把每一根弹簧拉长10cm需要10N的力，小明将四根弹簧并联装入拉力器，若小明恰好能将弹簧拉力器拉长0.5m，则他的拉力是 N (3)
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30．如图所示的三幅图，共同反映哪些物理知识？（至少写出两点）
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33.在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学做出了以下猜想： 猜想A 滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关； 猜想B 滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力的大小有关；
猜想C 滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦的两种物体间接触面积的大小有关。
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块并设计了以下实验方案：
步骤1 把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲所示）
步骤2 在长方体木块上放上砝码（如图乙所示）用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小。 步骤3 在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码）用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙所示）比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小 。
甲
乙
丙
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⑴用弹簧测力计拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就 弹簧测力计的示数。 ⑵步骤2的设计目的是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个的正确与否？（ ） ⑶在“步骤2”中若木块上方砝码的重为0.5N,当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间的摩擦力的大小（ ）
A．大于0.5N B.大于零且小于0.5N C.等到于0.5N D.等于零
⑷为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。
⑸考虑到影响摩擦力的因素较多,在上述过程中总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找摩擦力的大小与另一个因素的关系,这种研究问题的方法叫做“控制变量法”，想想看，初中在研究哪些问题时用到过这种方法？（参照例1另举两例） 例1研究影响液体蒸发快慢的因素；
例2
例3 （9） 五、计算题（5+5=10）
34．月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地球对地面附近物体引力的1/6，
一个连同随身装备共120千克的宇航员，在月球上重多少N？
35．现有一金牌,在弹簧测力计上测得它重为4.9N,问此金牌能否在秤量为400克的天平上称它的质量?
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