发布时间 : 星期三 文章人教版高二生物必修三 导学案：4.1 种群的特征(1)选修班-最新教育文档更新完毕开始阅读85199c93e97101f69e3143323968011ca300f7a1
第4章 种群和群落 第1节 种群的特征
第1课时
【学习目标】
1．复习种群的概念，列举种群特征。
2．模拟用样方法和标志重捕法调查种群密度，概述种群密度的概念。 【活动方案】
活动一 讨论下列不同“群体”，回忆种群的概念
下面是一些生物群体的例子，分析回答：
A．一个池塘中的全部鱼 B．一片草地上的全部蒲公英 C．世界上的全部鸟 D．一个岛上的全部绵羊 E．一个村庄的居民 F．一个池塘中全部的鲫鱼 G．一块稻田中的全部三化螟 H．一个蚁穴中全部的白蚁 （1）以上生物群体中，属于种群的有哪些？
（2）请给种群下个定义，种群和个体相比较有哪些特征？ （3）下列关于种群的叙述不正确的是
A．种群中的个体之间可以相互交配繁殖 B．一个种群由许多同种个体组成 C．种群的个体数量是一成不变的
D．种群内的个体间常因食物和空间而发生斗争
活动二 模拟样方法调查种群密度
先自主学习教材中“样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度”的相关内容，完成下列相关问题。
（1）样方法调查种群密度的方法步骤：
生态工作者调查某草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤： ① 选取40cmX40cm为最佳样方面积。
② 在该物种分布较密集的地方取5个样方。
③ 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。
（2）用样方法调查种群密度的注意事项有哪些：
（3）用样方法调查植物的种群密度，有哪些措施可以尽可能减少误差？ （4）请归纳什么是种群密度？
活动三 模拟“标志重捕法”调查动物的种群密度
各学习小组，利用所提供的材料与用具，模拟动物种群密度调查的方法，思考并回答问题。
材料与用具：黄豆一包，烧杯一只。
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方法步骤：
1．将黄豆倒入大烧杯中，从中抓取一把黄豆。
2．数一下抓取的黄豆的数量，用记号笔对抓取的黄豆进行标记。 3．将标记的黄豆全部放入烧杯中，混合均匀。 4．闭上眼睛抓取一把黄豆。
5．计数抓取的黄豆中标记的黄豆的数量和黄豆的总数。 6．用上述数据估算所提供的一包黄豆的黄豆总数。
7．小组成员分工合作数出所提供的一包黄豆的准确数量，与估算值进行比较。 讨论问题：在调查动物种群密度时，需要注意以下事项：
①标志不能过分醒目。
②标志物和标志方法必须对动物的身体不会产生对于寿命和行为的伤害。 ③标志符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不能消失。
请分别分析每个事项的原因。 【检测反馈】
1．要调查某生态系统中下列种群的种群密度，应选用标志重捕法的是 A．一片草地上的蒲公英 B．一块农田中的玉米 C．一个池塘中的鲫鱼 D．一片森林中的黑松 2．下列生物属于一个种群的是
A．一块稻田中的全部水稻、水草及其它生物 B．一个池塘中的全部鱼类 C．一块朽木上的全部真菌
D．一块棉花田中的幼蚜虫、有翅和无翅的成熟蚜虫 3．种群最基本的数量特征是
A．种群密度 B．出生率和死亡率 C．迁入率和迁出率 D．年龄组成和性别比例
4．在一块农田中，一次捕了25只田鼠，标记后放生。一段时间后，再次捕捉了30只田鼠，其中有5只标记过的。这块农田中约有田鼠
A．25只 B．100只 C．125只 D．150只 5．下列叙述中符合种群密度概念的是
A．某地区灰仓鼠每年新增的个体数 B．每平方米草地中杂草的数量 C．某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量 D．一亩水稻的年产量 6．下列关于样方法调查结论的处理措施，正确的是 A．得出的结论与其他同学的不一致则舍弃
B．无论样方数据大小，只要取其平均值就可接近真实密度 C．取样方计算时，选生物密度大的区域更科学
D．多次取样，舍弃数据悬殊的个别样方，取其平均值 【巩固提升】 一、选择题：
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1．某科研小组调查了高原鼠兔有效洞穴密度对某群落中主要植物种群密度的影响，结果如图所示。相关叙述正确的是(多选) （ ） A.可以采用样方法调查高原鼠兔有效洞穴密度 B.调查结果表明高山嵩草种群属于衰退型
C.随着有效洞穴密度增加小花草玉梅种群密度有增大趋势 D.高原鼠兔种群数量迅速增长会改变该群落的演替速度
2．某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰仓鼠的种群密度最接近（ ）
A．50只 B．42只 C．80只 D．160只 3．用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程正确的是（ ）
①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中
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央划一个大小为1m的样方
②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方
③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值 ④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．下列关于种群的说法，错误的是 （ ） A．种群是生物进化的基本单位 B．一个池塘中全部的鱼是一个种群
C．一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库 D．生物进化的实质是种群基因频率的改变
5．对某地区引入的一种生物进行种群数量的调查研究，得到的数据见下表(单位:只）。 年份 种群数量 第一次捕捉(标志)数160 第二次捕捉数162 第二次捕捉个体中的标志数30 2019 36 2019 72 2019 339 2019 856 2019 1521 2019 下列曲线中与2019年至2019年该生物种群数量的变化规律最相符的是 （ ）
6．关于种群的理解，错误的是 （ ） A．种群具有一定的时空限制 B．种群是同种个体的有机组合 C．种群一经形成，其特征不变 D．种群特征是单独个体不具备的 二、非选择题：
7．请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程，回答下列问题：
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（1）样方法调查时，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素。常用的取样方法有 _ 和 _。
（2）调查不同的植物类型时样方面积应该不同，如调查乔木种群密度时样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方面积 _。
（3）若调查中小样方为1m×1m，对某种植物种群10个样方调查的结果为：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，则所调查种群的密度为 _。
参考答案
【检测反馈】
1．C 2．D 3．A 4．D 5．C 6．D
7．① 样方面积不合理，应选取1平方米为最佳样方面积。 ② 样方地点选择不合理，应随机取5个样方。
③ 计算方法错误，应取N1、N2、N3、N4、N5的平均值。
【巩固提升】
1．D 2．C 3．B 4．B 5．B 6．C 7．（1）五点取样法 等距离取样法 五点取样法 （2）大 条边上的 （4）10m 约14株／m2
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3）样方相邻的两（