发布时间 : 星期一 文章2021高考英语一轮复习Unit3TheMillionPoundBankNote课时作业新人教版必修3更新完毕开始阅读858cd69fff4733687e21af45b307e87100f6f832
C．offer D．return 15．A.doubt B．regret C．relief D．sadness
16．A.appreciation B．satisfaction C．praise D．excitement 17．A.regularly B．normally
C．immediately D．occasionally 18．A.stranger B．student C．policeman D．attendant 19．A.live B．work C．play D．study
20．A.filled B．replaced C．covered D．crowded Ⅳ.书面表达
[2020·沈阳市高三教学质量监测(三)]假定你是李华，你将代表学校读书俱乐部邀请英国教授Peter来你校做有关英语课外阅读的讲座。请你根据提示写一则活动通知，内容包括：
1．活动的时间和地点； 2．讲座的主要内容； 3．欢迎大家参加活动。 注意：
1．词数100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：课外阅读extracurricular reading
Notice
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
课时作业(十三)
Ⅰ.阅读理解
体裁：说明文 题材：文化 主题：电影业
【语篇解读】 本文是一篇说明文。随着改革开放的发展，中国电影业也取得了显著的成就，成为经济增长形势下的一道繁荣景象。中国电影业通过电影媒介记录了中国过去几十年的社会变化，并且在不断地发展、创新。
1．A 考查细节理解。由第二段中的“However, televisions and other entertainment activities sprang up in the late 1980s and drew many audiences away from movies when the film market faced a danger”可知，中国电影业在20世纪80年代末期因电视和其他娱乐活动的突然兴起而面临威胁，故选项A正确。
2．B 考查代词指代。由画线词上文中的“when the film market faced a danger”，“The employment of a socialist market economy in China in 1992 brought energy again to the film industry”和下文中的“China began to introduce overseas movies into the home market”，“Chinese movies with increasingly higher quality have gained a firm foothold”可推知，画线词指代“the Chinese film industry”。
3．C 考查推理判断。综合分析最后一段中的“The development of the Internet has added new energy to the Chinese film industry”和“Yet the development of online cinemas may pose threats to the survival of offline ones”可知，互联网的发展对电影产业的发展有利有弊，故 选C项。
4．D 考查主旨大意。由文章的首句“Along with... the Chinese film industry has also made remarkable achievements and become a flourishing (繁荣的) state in economic growth”及全文的叙述即可概括文章主旨为中国电影业的繁荣发展，故选项D最适合作文章的标题。
Ⅱ.七选五
体裁：说明文 题材：学校生活 主题：如何在大学第一年取得成功
【语篇解读】 上大学是既让人开心又让人倍感压力的事情；要想在大学第一年合理安排自己的学习与生活，那么就要积极寻求支持、合理运用时间并保持阅读的习惯等。
1．F 空后一句是说这里是帮助学生在大学第一年取得成功的一些建议，空处应是给出这些建议的原因，故F项“对一些学生来说，上大学是一次令人激动而又让人倍感压力的经历”符合语境。
2．E 根据该段小标题Find support services.可知，该段讲述的是如何寻求支持；根据空前的“to join groups run by senior students”可知，要抓住机会加入高年级学生组建的组织，他们会给新生提供一些关于怎样应对作业和考试的建议，故选E。
3．D 该段讲述的是如何管理好自己的时间。根据空后的“Then work backwards to allocate time...checking references”可知，首先应对你的学年计划上的各种活动和考试，然后分配时间去做研究、阅读或查阅参考资料，故选D。
4．A 根据该段中的“In order to do this well，you need to do the weekly reading assigned in your courses”“You also need to read beyond the required list”可知，该段讲述的是要多阅读，故选A。
5．G 根据空后的“It's also about building lifelong friendships”可知，大学不仅仅是努力学习以实现自己的事业目标，大学也关注建立终生的友谊和联系，故选G。
Ⅲ.完形填空
体裁：记叙文 题材：个人经历 主题：陌生人的帮助让“我”对未来的学习充满希望 【语篇解读】 本文是一篇记叙文。“我”是在迪拜长大的十八岁青年，计划去马来西亚古晋完成大学学业。在古晋机场，“我”的旅行包遗失，没想到一位陌生人驾车追赶我们将“我”的旅行包还给“我”。陌生人的帮助让“我”对未来的学习和生活充满了希望。
1．B 根据上文中的“travelled”和该句中的“the airport”，并结合常识可知，这是“我”的第一次独自远行，“我”推着行李朝着机场出口(exit)走去。B项意为“行李”，故B项正确。
2．C 参见上题解析。C项意为“出口”，故C项正确。
3．A 根据上文可知，前来接“我”的是有“我”大学名字的一辆灰色的车；结合下文中的“we started talking about cars and driving\\”可知，司机开始和“我”交谈起来。
4．C 根据该句中的“we started talking about cars and driving”可知，我们开始谈论汽车和驾驶；据此可推知，“我”是一名驾驶爱好者；C项意为“爱好者”，故C项正确。A项意为“专家”，B项意为“运动员”，D项意为“教练”，都与语境不符。
5．C 根据下文中的“No road rage(路怒). Very dangerous！”可知，司机警告“我”，不要惹怒这里的人。
6．A 根据上文可知，一辆灰色的车来机场接“我”；结合该句可推知，在我们进入行程不久后，我们后面的一辆汽车向我们闪车灯。A项意为“行程，旅行”，故A项正确。B项意为“种类”；C项意为“冒险”；D项意为“实践”。
7．D 根据该句中的“This continued more aggressively\\”可知，后面的车继续更猛烈地向我们闪车灯；据此可推知，司机开始惊慌(panic)起来。
8．B 结合该句中的“My heart was pounding but\\”可知，“我”内心虽然害怕，但当那个人走近我们时，“我”还是一副无畏的样子。B项意为“无畏的”，故B项正确。
9．A 当他走近“我”这边时，“我”摇下车窗。roll sth. down/roll down sth.为固定搭配，意为“摇开，旋开”，故A项正确。
10．D 根据上文的内容，并结合该句中的“a smile\\”可推知，“我”摇下车窗，强装欢笑。D项意为“强装(欢笑)”，故选D。
11．B 根据语境可知，“我”看到他的手里提着“我”的旅行包。B项意为“抓住；拿着”，故B项正确。A项意为“解开，松开”；C项意为“寻找”；D项意为“倒空”。
12．D 根据语境并结合常识可知，旅行包里装着“我”的护照、一张返程票和现金以及给大学的信件。D项意为“包含；含有；容纳”，故D项正确。A项意为“保护”；B项意为“展示”；C项意为“收集”。
13．A 根据上文内容并结合语境可知，“我”将旅行包忘在机场的手推车里了。 14．D 根据语境可知，自从我们离开机场后，这位男子就驾车追赶我们，要将旅行包还给“我”。D项意为“归还”，故D项正确。A项意为“通过”；B项意为“递送；传送”；C项意为“提供”。
15．C “我”大大地松了一口气，接过旅行包，向这位陌生人表示感谢(appreciation)。C项意为“放松”，符合语境。
16．A 参见上题解析。
17．C 根据语境以及该句中的“cheered me up”可知，这一善举立即(immediately)让“我”振奋起来，故C项正确。A项意为“经常；有规律地”，B项意为“正常地”，D项意为“偶然”，都与文意不符。
18．A 根据上文中的“stranger”，并结合语境可知，由于这位诚实的陌生人的帮助，“我”对于远离家乡来这里学习(study)的决定，由最初的自我怀疑到被希望和兴奋取代(replaced)了。
19．D 参见上题解析。
20．B 参见第18题解析。replace sth. with sth.为固定搭配，意为“用……替换……”，故B项正确。
Ⅳ.书面表达 【范文赏读】
Notice
①The Reading Club of our school is scheduled to give a talk concerning extracurricular reading given by Peter, a famous professor from a British university.
The talk is bound to help us students to do better in our extracurricular reading. Firstly, Peter will introduce some practical reading skills that the British students frequently use in their daily lives and then some activities will be shared with us to give us a chance to experience the efficiency of the skills. ②Secondly, a question and answer session is offered to solve the problems we've met with during our extracurricular reading. ③So we may as well make some preparations before attending the talk.
At 9 a．m., this Saturday morning, the talk is to be held in the lecture hall. Welcome you to come and take an active part in the question and answer session.