新部编小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案 联系客服

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个人的认识。

故答案为:(1)寒冷、干燥; (2)B;

(3)要动手生火烧水做饭,打火器却找不到了。没有火,就不能工作;没有火,就不能生活;没有火,生命就受到威胁。

(4)A;

(5)③①②;

(6)学习探险队员沉着、永不放弃,运用所学知识解决问题,战胜困难的精神。

【点评】(1)主要测试学生对反义词的理解,理解了词义,写出反义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。(2)、(3)、(4)此题考查学生对短文内容的掌握的能力。(5)此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息的能力。(6)此题属于开放性试题,结合文本内容和生活实际。表述正确,文通句顺即可。

10.读短文,完成练习。

①澳大利亚著名的菲利浦岛,因为有仙企鹤登陆的奇观,所以成了一处游览胜地。

②仙企鹅是一种稀罕的鸟,它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱。它进化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆,加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部,活像穿着燕尾服的西方绅士。

③夕阳西下,海滩上人山人海,大家有序地站在海滩的两边,海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮,就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。这个“总领队”首先游到岸边,在海滩上左顾右盼一番,然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸。每队约有50只,在后面排成三列纵队,整整齐齐,像训练有素的士兵。队伍排好后,总领队“嘎嘎”一声令下,全队开步走,直奔海滩沙丘。第一队登陆后,第二队接踵(zhǒng)而至……

④夜深了,人们久久不愿意离去,以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。

(1)给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。

(2)联系上下文,“鱼贯上岸”的意思是________,文中与它意思相近的词是________。

(3)仔细读短文,判断下列说法的对错。 ①仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。

②在朗读短文第②段时语气要亲切,速度要稍快。 ③短文主要写了仙企鹅的样子及其登陆的情景。

(4)仔细读短文第②段,这一段主要是围绕哪句话来写的?请在文中用横线画出来。

(5)短文第③段主要写,短文中的“总领队”指的是________,“众兄弟”指的是________。

(6)如果让你为菲利浦岛仙企鹅登陆这个奇观写一句旅游宣传语,你会怎么写?

【答案】 (1)仙企鹅登陆

(2)像游鱼一样一个接一个地上岸;接踵而至 (3)正确;错误;正确

(4)仙企鹅是一种稀罕的鸟,它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱。

(5)仙企鹅是先登陆;第一队仙企鹅紧随在第一只仙企鹅后面,第二队接踵而至……

(6)略

【解析】【分析】(1)考查拟定标题。阅读短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要内容,再进一步提炼标题。

(2)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后再从文中出所给词语的近义词。

(3)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文相关内容,比较判断正误。①正确;②错误;速度要稍慢。③正确。

(4)考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。这段话的中心句在段首。

(5)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览课文内容,锁定(相关信息)所填的范围,再按要求找到答案。

(6)此类试题常常给定一个主题,让考生根据这一主题拟写宣传语,考生答题时首先要了解宣传语的特点,主题突出,字数简洁,活用修辞,语言要温馨委婉。

故答案为:(1)仙企鹅登陆

(2)像游鱼一样一个接一个地上岸、接踵而至。 (3)①正确;②错误;③正确

(4)仙企鹅是一种稀罕的鸟,它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱。

(5)仙企鹅是先登陆、第一队仙企鹅紧随在第一只仙企鹅后面,第二队接踵而至……

(6)略

【点评】(1)此题主要考查提炼文章标题的能力。

(2)主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。

(3)此题考查学生对短文内容的掌握的能力。 (4)考查学生掌握找中心句的方法并运用。

(5)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。 (6)设计标语语言要简练,紧扣宣传主题。