高中地理第2单元城市与地理环境单元总结导学案鲁教版必修2 联系客服

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单元总结

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第一节 城市发展与城市化

教材P37活动

1.改变地表形态,破坏地表结构,诱发滑坡等地质灾害;影响城区的大气环境,改变气温和降水状况,造成大气污染等;改变城区水文状况,水污染加剧;破坏生物的生存环境,生物多样性减少;耕地减少,破坏土壤结构,造成土壤污染。

2.严格控制城市建设占用耕地,科学合理地利用耕地;利用现行法律和土地制度进行土地整理,使城市化真正有利于实现集约用地;在条件允许的情况下,建筑物向高层发展,以节约用地。

第二节 城市区位与城市体系

教材P41活动

1.从图中可以看出,兰州位于黄河谷地,地势平坦,致使兰州市的发展沿河流延伸,形成条带式的地域形态;交通线路为了节省建设成本,也沿河谷分布。

2.影响城市区位的主要因素,既有自然因素,也有社会经济因素,如下图所示:

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教材P43活动

1.一般来讲,城市规模越大,内部功能分化越明显,服务功能也越强,特别是一些大城市,其服务范围往往超过所在区域,辐射到更大的区域范围乃至全国,有些城市的服务范围甚至具有全球意义。长江三角洲地区的城市大致分为5个级别。可结合教材“长江三角洲地区中心城市的辐射示意”图来分析不同等级城市的数量、服务功能和城市辐射范围。

2.根据自己所在省区的具体情况,结合教材知识,分析不同等级的城市在数量、服务功能和城市辐射范围上的不同。

第三节 城市空间结构

教材P47活动

城市功能分区是在城市发展过程中逐渐形成的,在画出城市主要功能区并进行分析评价时,应抓住各功能区的区位特征。商业区要求交通便捷,人口稠密,如市中心、交通干线两侧或街角路口处。工业区要求交通便捷、地租较低,有利于城市生态环境保护,多位于城市外缘,并沿主要交通干线分布。住宅区在位置上出现高级住宅区与低级住宅区背向发展的状况,低级住宅区往往与低地、工业区相联系,高级住宅区则与高坡、文化区相联系。 教材P49活动

赞同。不同地段的城市土地承担着不同的功能,从而形成了城市土地利用类型的多样性。城市既需要建筑物、道路、工厂、商店、体育场、博物馆等,也需要绿地和广场,只有这样,城市才能成为人类的理想居所。

上海作为名扬海内外的城市,由于历史原因,其合理的城市用地需求受到了不合理的抑制,使改革开放以前的城市用地极不合理,在人均用地指标较低的情况下,广场和绿化用地较少,居住用地严重不足,直接影响到城市的环境、生产和人民生活。因此上海在市中心营造公共绿地,是合理的,是合乎需要的,可以提高人们的生活质量,使城市更适合人类居住。

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