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部编版八年级语文下册专项复习（八）课内文言文基础训练（含答案解析）
一、桃花源记
1．请用“/”给下列句子断句。(每句标三处) (1)林尽水源/便得一山/山有小口/仿佛若有光 (2)既出/得其船/便扶向路/处处志之 2．解释下列句中加点的词。
(1)缘溪行 缘：沿着，顺着 ．
(2)落英缤纷 缤纷：繁多的样子 ．．
(3)仿佛若有光 仿佛：隐隐约约，形容看不真切 ．．(4)才通人 才：仅仅、只 ．(5)豁然开朗 开朗：开阔敞亮 ．．(6)屋舍俨然 俨然：整齐的样子 ．．(7)阡陌交通 阡陌：田间小路 ．．(8)阡陌交通 交通：交错相通 ．．(9)鸡犬相闻 相闻：可以互相听到 ．．(10)悉如外人 悉：全，都 ．(11)并怡然自乐 怡然：快乐的样子 ．．(12)具答之 具：详细 ．(13)咸来问讯 咸：全，都 ．
(14)遂与外人间隔 间隔：隔绝、不通音讯 ．．(15)皆叹惋 叹惋：感叹 ．．(16)余人各复延至其家 延：邀请 ．(17)欣然规往 规：打算，计划 ．(18)及郡下 及：到 ．(19)诣太守 诣：拜访 ．(20)欣然规往 规：打算，计划 ．(21)寻病终 寻：随即，不久 ．(22)后遂无问津者 津：渡口 ．
3．找出下列句子中的通假字并解释。 便要还家 “要”同“邀”，邀请 4．请写出下列加点词语的古义。
(1)芳草鲜美 古义：新鲜美好 今义：味道好 ．．
(2)阡陌交通 古义：交错相通 今义：运输事业 ．．(3)率妻子邑人来此绝境 ．．．．
[妻子] 古义：妻子儿女 今义：男子的配偶
[绝境] 古义：与人世隔绝的地方 今义：无出路的境地 (4)无论魏晋 古义：不要说，更不必说 今义：多为连词，表示条件不同而结果不变 ．．(5)不足为外人道也 古义：不值得，不必 今义：不充足，不满 ．．
5．指出下面句子中加点词语的活用现象。
(1)渔人甚异之 异：形容词的意动用法，对……感到惊异 ．
(2)复前行 前：方位名词作状语，向前 ．(3)欲穷其林 穷：形容词作动词，穷尽、走到尽头 ．6．写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。 (1)乃 乃大惊(于是，就) ．
乃不知有汉(竟然，居然) ．
(2)为 武陵人捕鱼为业(作为) ．不足为外人道也(向) ．(3)舍 便舍船，从口入(舍弃) ．屋舍俨然(居住的房子) ．(4)志 处处志之(做记号) ．寻向所志(标记) ．(5)遂 遂与外人间隔(于是、就) ．遂迷(终于) ．(6)其 欲穷其林(代词，这、那) ．
其中往来种作(代词，代桃花源) ．
余人各复延至其家(代词，自己的) ．既出，得其船(代词，代渔人们) ．
太守即遣人随其往(代词，代渔人) ．
7．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
中间没有别的树，花草新鲜美好，落花繁多。 (2)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
渔人对此感到非常惊异，继续往前走，想要走到那片林子的尽头。 (3)有良田、美池、桑竹之属。
有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林之类。 (4)阡陌交通，鸡犬相闻。
田间小路交错相通，(村落间)可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。 (5)黄发垂髫，并怡然自乐。
老人和小孩都和悦愉快，自得其乐。 (6)见渔人，乃大惊，问所从来。
(那里的人)看见了渔人，于是感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。 (7)率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
带着妻子儿女及乡邻们来到这与人世隔绝的地方，不再出去。 (8)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。 (9)余人各复延至其家，皆出酒食。
其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒饭(来款待他)。 (10)此中人语云：“不足为外人道也。”
(临别时，)村里人告诉(渔人)说：“(我们这个地方)不值得对外边的人说啊。”
二、小石潭记 1．请用“/”给下列句子断句。
(1)从小丘西行百二十步/隔篁竹/闻水声/如鸣珮环/心乐之(标四处) (2)佁然不动/俶尔远逝/往来翕忽/似与游者相乐(标三处) 2．解释下列句中加点的词。
(1)隔篁竹 篁竹：竹林 ．．
(2)水尤清冽 尤：格外 ．(3)为坻 坻：水中高地 ．(4)为屿 屿：小岛 ．(5)为嵁 嵁：不平的岩石 ．(6)青树翠蔓 翠蔓：翠绿的藤蔓 ．．(7)佁然不动 佁然：静止不动的样子 ．．(8)往来翕忽 翕忽：轻快敏捷的样子 ．．(9)犬牙差互 差互：交错不齐 ．．(10)悄怆幽邃 悄怆：忧伤 ．．
3．写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。 (1)从 从小丘西行百二十步(由) ．
隶而从者(跟随) ．(2)见 下见小潭(出现) ．明灭可见(看见) ．(3)清 水尤清冽(清澈) ．以其境过清(凄清) ．(4)可 潭中鱼可百许头(大约) ．明灭可见(能够，可以) ．(5)环 如鸣珮环(玉环) ．
四面竹树环合(环绕) ．
4．请写出下列加点词语的古义。
(1)乃记之而去 古义：离开 今义：往 ．
(2)隶而从者，崔氏二小生 ．．
古义：年轻人 今义：戏曲艺术中的一种角色 5．指出下面句子中加点词语的活用现象。
(1)从小丘西行百二十步 西：方位名词作状语，向西 ．
(2)皆若空游无所依 空：名词作状语，在空中 ．(3)日光下澈 澈：形容词作动词，穿透 ．
(4)斗折蛇行 斗、蛇：名词作状语，像北斗星那样，像蛇那样 ．．(5)其岸势犬牙差互 犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样 ．．(6)凄神寒骨 凄、寒：使动用法，使……凄凉，使……寒冷 ．．
(7)心乐之 乐：形容词作动词，以……为乐 ．
6．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
苍翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 (2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。 (3)日光下澈，影布石上。佁然不动。
阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上，呆呆地一动不动。 (4)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
顺着小潭向西南方向望去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 (5)其岸势犬牙差互，不可知其源。
溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头。 (6)凄神寒骨，悄怆幽邃。
感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 (7)以其境过清，不可久居，乃记之而去。
因为这里环境过于凄清，不能长时间停留，就把当时的情景记下来便离去了。
三、核舟记 1．请用“/”给下列句子断句。(每句标三处)
(1)舟首尾长约八分有奇/高可二黍许/中轩敞者为舱/箬篷覆之 (2)居右者椎髻仰面/左手倚一衡木/右手攀右趾/若啸呼状 2．解释下列句子中加点的词语。
(1)罔不因势象形 因：顺着、就着 ．
(2)罔不因势象形 象：模拟 ．(3)尝贻余核舟一 贻：赠 ．(4)舟首尾长约八分有奇 奇：零数、余数 ．(5)如有所语 语：说话 ．(6)其两膝相比者 比：靠近 ．(7)佛印绝类弥勒 类：像 ．(8)其船背稍夷 夷：平 ．(9)而计其长曾不盈寸 曾：竟然 ．(10)盖简桃核修狭者为之 简：挑选 ．
3．找出下列句子中的通假字并解释。
(1)诎右臂支船 “诎”同“屈”，弯曲 (2)左手倚一衡木 “衡”同“横”，横着 4．写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。
(1)奇 明有奇巧人曰王叔远(奇妙) ．
舟首尾长约八分有奇(零数、余数) ．(2)为 为宫室、器皿、人物(做，这里指雕刻) ．中轩敞者为舱(是) ．(3)可 高可二黍许(大约) ．
珠可历历数也(可以) ．