发布时间 : 星期二 文章2018-2019学年云南省昆明市盘龙区三年级(上)期末数学试卷更新完毕开始阅读869b506dcd7931b765ce0508763231126fdb770f
故答案为：＜，＝，＜，＞．
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．分数的大小比较方法是：同分母的比分子，分子大的就大；同分子的比分母，分母大的反而小．
7．（2分）6的4倍是 24 ，24是6的 4 倍．
【分析】求6的4倍是多少用乘法计算；求24是6的多少倍，用除法计算；直接列出算式解答即可．
【解答】解：6×4＝24； 24÷6＝4；
答：6的4倍是24；24是6的4倍． 故答案为：24；4．
【点评】此题的关键是搞清：求一个数的几倍用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算．
8．（2分）四边形有 四 条直的边和 四 个角．
【分析】由四条边围成的平面图形，叫四边形，四边形有4个角；进行解答即可． 【解答】解：由分析知：四边形有四条直的边和四个角； 故答案为：四，四．
【点评】解答此题应根据四边形的含义和特征进行解答． 9．（2分）一个正方形的周长是36厘米，它的边长是 9 厘米．
【分析】因为正方形的周长＝边长×4，所以边长＝周长÷4；据此计算即可． 【解答】解：36÷4＝9（厘米）． 答：它的边长是9厘米． 故答案为：9．
【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用． 10．（2分）一根绳子对折2次，每段是全长的．
【分析】把一根绳子对折2次，就把这根绳子平均分成了4份，每段占全长的．
【解答】解：一根绳子对折2次，每段是全长的．
故答案为：．
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【点评】本题主要考查了学生根据分数的意义：把一个数平均分成若干份，表示这个的一份或几份的数，来解答问题的能力．
11．（2分）一场电影从下午2：10开始，放映了90分钟，应在 3：40 结束． 【分析】用开始的时刻下午2时10分加上经过的时间90分就是结束的时刻． 【解答】解：2时10分+90分＝2时10分+1小时30分＝3时40分，即3：40； 答：此时是下午3：40结束． 故答案为：3：40．
【点评】解决本题要根据：开始时刻+经过的时间＝结束时刻进行计算．
12．（2分）三年级（1）班王杰的身份证是530120200701060157，王杰的出生日期是 2007 年 1 月．
【分析】身份证的7～14位是出生日期，由此确定出各个身份证上的出生日期，从而求解． 【解答】解：三年级（1）班王杰的身份证是530120200701060157，王杰的出生日期是 2007年 1月． 故答案为：2007，1．
【点评】本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上： 1，前六位是地区代码； 2，7～14位是出生日期；
3，15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性； 4，第18位是校验码．
13．（2分）同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参观的有18人．去动物园的一共有多少人？
【分析】由题意，用25+30就是只参观熊猫馆、只参观大象馆以及两个馆都参观的人数和，再减去重复计算的两个馆都参观的人数，即得去动物园的总人数． 【解答】解：25+30﹣18 ＝55﹣18 ＝37（人）
答：去动物园的一共有37人．
【点评】解答此题注意25+30把两个馆都参观的人数多算了一次，所以要减去．
14．（2分）三个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是 16 厘米． 【分析】用三个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形的方法只有一种．求出拼成后长方形
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的长是（2+2+2）厘米，宽是2厘米，据此解答． 【解答】解：拼成的长方形如下图：
[（2+2+2）+2]×2， ＝[6+2]×2， ＝8×2， ＝16（厘米）．
答：这个长方形的周长是16厘米． 故答案为：16．
【点评】本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽，再根据周长公式求出它的周长． 15．（2分）在一张长8厘米，宽5厘米的长方形彩纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是 5 厘米，周长是 20 厘米．
【分析】长方形内最大的正方形的边长等于长方形的最短边，所以这个正方形的边长是5厘米，再利用正方形的周长公式计算即可解答．
【解答】解：根据题干分析可得，这个最大的正方形的边长是5厘米， 所以周长是：5×4＝20（厘米）， 故答案为：5；20．
【点评】根据长方形内最大的正方形的边长特点，得出这个正方形的边长是解决此类问题的关键．
三、判断．（对的打“√”，错的打“×”）（5分，每题1分） 16．（1分）把一块月饼分成4块，每块是它的 ． × ．（判断对错）
【分析】如果把一块月饼平均分成4块，每块是它的，但是此题中没有“平均”两个字，
因此得解．
【解答】解：因为不是把月饼平均分成4块，所以每块不一定是它的；
故答案为：×．
【点评】此题用分数的意义和分数单位来解决问题．
17．（1分）一个乘数的末尾有一个0，积的末尾也一定有一个0． × （判断对错）
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【分析】根据题意，假设一个乘数是50，另一个乘数是2或3，分别求出积，然后再判断． 【解答】解：假设一个乘数是50，另一个乘数是2或3； 50×2＝100，100的末尾有2个0； 50×3＝150，150的末尾有1个0；
所以，一个乘数的末尾有一个0，积的末尾也一定有一个0是错误的． 故答案为：×．
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
18．（1分）周长相等的长方形，长和宽也分别相等． × （判断对错） 【分析】根据周长相等，得出长宽的和相等，再根据长与宽的情况进行判断．
【解答】解：长方形周长相等，那么出长宽的和相等，和相等的两个加数有多种情况，所以长与宽不一定相等．
例如：两个长方形的周长都为24厘米，则长宽和为24÷2＝12（厘米），即长+宽＝12，可分为以下几种情况：11厘米和1厘米，10厘米和2厘米，9厘米和3厘米，8厘米和4厘米，7厘米和5厘米，6厘米和6厘米（特殊的长方形）． 所以题干说法错误． 故答案为：×．
【点评】解决本题的根据是周长相等，则长宽的和相等，但和相等的两个加数有多种情况，所以即可判断出长和宽不一定相等．
19．（1分）任何数与0相乘都得任何数． 错误 ．（判断对错）
【分析】本题是关于0 的计算，0与任何数相乘都得0，0除以任何不为0的数都得0，任何数与0相加都得原数，任何数减0都得原数．对于本题我们可以采取举例子的方式进行例证．
【解答】解：0×1＝0， 0×100＝0， 0×1000＝0；
总结：任何数与0相乘都得0． 所以原题的说法是错误的． 故答案为：错误．
【点评】本题主要考查了关于0 的计算，这些都是日常计算中的小常识，多加注意就能正确的解答．
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