发布时间 : 星期三 文章作物栽培学作业答案更新完毕开始阅读869c237ff46527d3240ce07e
1．穗数、单穗粒数、粒重
2．穗数、单穗颖花数、结实率、粒重
3．株数、单株有效分枝数、每分枝荚数、单荚实粒数、粒重 4．株数、单株薯块数、单薯重 5．光合面积、光合时间、光合效率
6．营养品质、食用品质、加工品质、商品品质 三、简述
1．简述提高作物产量的途径。
? 减少呼吸消耗：暗呼吸可消耗光合作用净同化碳素的30—70%。许多呼吸作用是
与基本的需能代谢紧密地联系在一起的。
?? 增加光的截获率：主要是通过“株型育种”和用决定的，它与作物生产力之间
存在密切相关。通过增施二氧化碳和使用光呼吸抑制剂。
从耕作栽培方面考虑为了充分利用生长季节，a.要合理按排好茬口，采用间作、套作，增加复种指数，以充分利用一年中的太阳辐射能量.b.排除由于肥、水不足而妨碍作物物质生产的各种限制因素；c.合理密植，使群体结构处于最佳状态。 2.作物产量与产量构成因素间的关系如何?
作物产量是指单位土地面积上的作物群体的产量,即由个体产量或产品器官数量所构成。作物产量可以分解为几个构成因素,并依作物种类而异。
各构成因子之间，往往彼此之间存在着负相关关系。例如,水稻、小麦、玉米等禾谷类作物,每公顷穗数增多时,每穗粒数明显减少,千粒重也有所降低，尽管不同作物各产量构成因素间均呈现不同程度的负相关关系,但在一般栽培条件下,株数(密度)与单株产品器官数量间的负相关关系较明显。在产量构成因素中存在着实现高产的最佳组合,说明个体与群体协调发展时,产量可以提高。 3.提高作物品质的途径有哪些?
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作物品质的改良必须从以下两个方面入手,即通过育种手段改善品质形成的遗传因素,培育高品质的新品种;同时,要根据环境因子对品质形成的影响,采取相应的调控措施,为优质产品的形成创造有利条件。 四、论述题
1．生产中如何协调源、流、库三者的关系达到丰产的目的？
源、流、库的形成和功能的发挥不是孤立的,而是相互联系、相互促进的,有时可以相互代替。（1）源是产量库形成和充实的物质基础。作物在正常生长情况下,源与库的大小和强度是协调的,否则,若有较多的同化物而无较夫的贮存库,或者有较大的贮存库而无较多的同化物,均不能高产。因此,要争取单位面积上的群体有较大的库容量,就必须从强化源的供给能力入手。（2）源、库器官的功能是相对的,有时同一器官兼有两个因素的双重作用。例如,禾谷类作物开花前的营养生长阶段,叶片是光合作用的主要器官,同时,由于叶片自身生长的需求,又是光合产物的贮存器官。茎的生长过程中,贮积了大量有机物,开花后这些结构成分可能被\征调\转移到籽粒中。（3）源、流、库在作物代谢活动和产量形成中构成统一的整体,三者的平衡发展状况决定作物产量的高低。一般说来,在实际生产中,除非发生茎秆倒伏、遭受病虫危害等特殊情况,流不会成为限制产量的主导因素。但是,流是否畅通直接影响同化物的转运速度和转运量,也影响光合速率,最终影响经济产量。（4）源、库的发展及其平衡状况往往是支配产量的关键因素。源、库在产量形成中相对作用的大小随品种、生态及栽培条件而异。从库、源与流的关系看,库、源大小对流的方向、速率、数量都有明显影响。分析不同产量水平下源、库的限制作用,对于合理运筹栽培措施,进一步提高产量是十分必要的。一般说来,在产量水平较低时,源不足是限制产量的主导因素。同时,单位面积穗数少,库容小,也是造成低产的原因。增产的是增源与扩库同步进行,重点放在增加叶面积和增加单位面积的穗数上。但是,当叶面积达到一定水平,继续增穗会使叶面积超出适宜范围,此时,增加的重点应及时转向提高光合速率或适当延长光合时间两方面,扩库的重点则由增穗转向增加穗粒数和粒重。由此可见,高产的关键不仅在于源、库的充分发展,还必须根据作物品种特性、生态及栽培条件,采取相应的促控措施,使源库协调,建立适宜的源库比。
2．小麦产量因素在其形成过程中是如何进行调解的？
产量因素在其形成过程中具有自动调节现象,这种调节主要反映在对产量的补偿效应
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上。穗数是小麦产量因素中调节幅度较大的因素。分蘖多少及成穗率高低与品种遗传和环境条件密切相关。分蘖成穗与分蘖发生早晚密切相关。分蘖生长速度快而健壮,易形成大穗。相反,后生分蘖或高位分蘖发生较晚,主茎已处在旺盛生长阶段,需要营养物质增多,向分蘖输送量减少,致使多数分囊由于营养匮乏而不能抽穗,成为无效分蘖。 小穗、小花分化数量是穗粒数潜力的基础,并对产量有一定的补偿作用。小麦的小穗分化先由穗的中下部开始,然后向上下两端发展。一般说来,从第一个小穗原基出现到穗顶端小穗原基出现的时间较长,就可能提供增加小穗数的机会。小穗原基对产量的补偿能力因品种、植株营养状况及小穗分化期的环境条件而异。
由产量因素的形成过程及自动调节的规律可以看出,禾谷类作物产量因素的补偿作用,主要表现为生长后期形成的产量因素可以补偿生长前期损失的产量因素。例如,种植密度偏低或苗数不足,可以通过发生较多的分蘖,形成较多的穗数来补偿;穗数不足时,每穗粒数和粒重的增加,也可略有补偿。生长前期的补偿作用往往大于生长后期,而补偿程度,则取决于作物种类和品种,并随生态环境和气候条件的不同而有较大差异。 第四章参考答案 一、名词解释：
1．人工环境：指所有的为作物正常生长发育所创造的环境
2．作物三基点温度：作物在生长过程中，对温度的要求有最低点、最适点和最高点之分，称为三基点温度。
3．冷害：作物遇到零上低温,生命活动受到损伤或死亡的现象。
4。旱害：环境中水分低到不足以满足作物正常生命活动的需要时,便出现干旱。 5．涝害：水分过多对作物的不利影响称为涝害。
6.作物的水分平衡：把作物吸水、用水、失水三者的动态关系叫做水分平衡。 二、填空
1．作物、环境、措施
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2．气候因素、土壤因素、地形因素、生物因素、人为因素 3．大气干旱和土壤干旱 三、简答题
1．在研究作物与环境因素的关系的过程中,必须注意哪些问题？
（1）.环境因素相互联系的综合作用（2）主要因素。（3）环境因素的不可代替性（4）环境因素作用的阶段性（5）环境因素的直接作用和间接作用 2．简述光周期反应在作物栽培上的应用。
(1)纬度调节：在作物引种时应特别注意作物开花对光周期的要求。一般来说,短日照作物由南方(短日照、高温)向北方(长日照、低温)引种时，开花结实推迟；短日照作物由北方向南方引种,则往往出现营养生长期缩短、开花结实提前的现象。
(2)播期调节：在作物栽培实践中,根据作物品种的光周期反应确定播科种期是常有的事。例如,短日照作物水稻,从春到夏分期播种,结果播期越晚.，抽穗越快。 (3)光周期反应与作物品质：研究表明,作物的品质受光周期的影响。 3. 光对作物的生长发育的影响。
（1）光照强度：光照强度对作物生长及形态建成有重要的作用；也影响作物的发育；光是光合作用中能量的来源。（2）光照长度：影响作物的开花（3）光谱成分：光谱中的不同成分对作物生长发育和生理功能的影响是不一样的。 4. 分析目前光能利用率低的原因。
(1)漏光损失：作物生长初期叶面积很小,日光大部分漏射在地面上而损失。生产水平较低的大田,一生不封行,直到后期漏光也很多。(2)光饱和浪费：即使群体的光饱和点较高,甚至在全日照下仍未饱和,但上部叶层仍因光饱和而有浪费(可能达吸收量的50%左右),下部则因光照不足而达不到应用的光合速率。(3)条件限制：有时由于环境条件不合适,如温度过高过低,水分过多边少,某些矿质元素缺乏,二氧化碳供应不足,以及病虫害等等,一方面会使光合能力不能充分发挥,限制了光能利用;另一方面会使呼吸消耗相对增多。
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