发布时间 : 星期二 文章精品-新人教版2019二年级语文下册识字3贝的故事知识点精讲更新完毕开始阅读86cc355ff021dd36a32d7375a417866fb94ac098
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识字 3 贝的故事知识点精讲
课文知识点 一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
贝（宝贝）（分贝）（干贝）（扇贝） 壳（贝壳）（蛋壳）（外壳）（乌龟壳） 甲（甲骨文）（指甲）（甲鱼）（甲虫） 骨（骨头）（骨气）（骨灰）（龙骨）
钱（钱包）（纸钱）（价钱）（工钱） 币（钱币）（纸币）（硬币）（外币） 与（与其）（与会）（给与）（与众不同） 财（钱财）（财主）（财宝）（财富） 关（有关）（开关）（关门）（关心）
三、易错字
贝：常与“见”混淆，最后一笔是点。
壳：“壳”的上面是“士”，不要写成“土” 骨：“骨”的下部的“月”第一笔是竖。 与：“与”的第二笔是竖折折钩，一笔写成。
四、多音字
骨gǔ（骨头） gū（花骨朵） 漂piāo（漂流）piào（漂亮）
五、近义词
保护—爱护 漂亮—美丽 珍贵—宝贵 喜欢—喜爱
六、反义词
古—今 保护—破坏 张开—合上
喜欢—讨厌 珍贵—普通 容易—困难
七、词语解释
保护：尽力照顾，使不受损害。 珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。 饰品：饰物。 携带：随身带着。
八、课文分析
课文介绍了“贝”字的由来、演变以及发展，共有2个自然段。第一自然段引出“贝”字。第二自然段主要讲贝壳因为漂亮、珍贵又便于携带、不易损坏，
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人们把贝壳当作钱币使用，因此贝字旁的字大多与钱财有关。由一个简单的“贝”字，引出用“贝”作偏旁的一系列的汉字，并由“贝”的字义，指出用“贝”作偏旁的一系列汉字的大致意思。 九、课后习题
看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
古时候的镜子是用金属铜做的，“镜”的偏旁是“钅”，表示与金属有关。狭 义的“珠宝”单指玉石制品，所以，带有偏旁“王”的字多与玉石有关。
阅读指导
带着问题朗读课文:
1、“贝”字的由来？ 2、贝壳被用来干什么？
3、带有贝字旁的字一般和什么有关？
通过观看视频，孩子就可以大致地掌握这篇课文的内容：甲骨文的“贝”就像是张开的贝壳，因为贝壳很漂亮很珍贵，人们把贝壳当作饰品戴在身上；还因为贝壳便于携带，不容易损坏，还把贝壳当钱币，所以，带有“贝字旁”的字大多和钱财有关。
在学习的生字的时候，可以拿出下面这份表格，一边看一边填写，并尝试造句。造的句子要尽量简单，并正确运用标点符号。
预习：二年级下册语文第三单元一类字
这样，孩子就不会心不在焉，东张西望。如果，有必要的话，家长先陪孩子读一段时间，等到养成习惯了，就会比较好了。
下面我们一起来看本课的重点内容：
一、生字
要求会写的字：贝、壳、甲、骨、钱、币、与、财、关
要求会认的字：甲、骨、类、漂、珍、饰、品、随、易、损、币、财、赚、赔、购、贫
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可以借助偏旁加一加、换一换和减一减的方法，更加灵活地记住生字。
二、读一读，记一记
那么，除了会写这几个词语，还能不能利用这些词语进行造句，从而进行区分。如果进行造句的话，孩子一定能够更好地理解每组词语的区别。
三、看图，猜猜加点字的偏旁和什么有关。
铜镜的“镜”是带有“金字旁”的字，古时候的镜子是用青铜做的，带有“金字旁”的字一般和金属有关。
珠宝的“珠”的偏旁不叫“王字旁”，而叫“斜玉旁”，带有“斜玉旁”的字一般和玉石有关。但是，“珠”的部首是“王”。
教学设计?
教学目标：
1.通过微课解说、字源探析、归类理解等方式，认识“甲、骨”等16个生字，通
过在语境中辨析的方法，正确认读多音字“漂”。
2.通过归类比较、观察范写等方法，学写“贝、甲、壳、骨”4个生字。
3.通过对“贝”字演化过程的排序，了解汉字发展的历程，借助贝字旁汉字意义，
感受汉字偏旁表义的特点，巩固借助汉字形旁、声旁识字的方法。通过“类”、贝字旁的汉字拓展学习，发展归类思考能力。
教学过程：
板块一 看微课，揭示课题
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一、看微课，初识甲骨文
引导学生看微课：小朋友，上课之前，我们先来看一个
短片。这个短片是关于中国最古老的文字。
微课解说词如下：
小朋友好，老师带你们去认识一种最古老的文字——甲
骨文。
甲骨文因刻在龟甲兽骨上而得名。你们看，第一幅图上
的甲骨文是刻在龟甲上的，第二幅图上的甲骨文是刻在兽骨上的。甲骨文距今有3600多年的历史了。
历史这么久远的文字，你还认识吗？我们来试着认一认
吧！这是什么字？对了，是“目”。那“目”上面有毛，又是什么字呢？对，是“眉毛”的“眉”字。猜猜看，这两个又是什么字？是“门”字！在甲骨文里，同一个汉字，有些时候写法是不一样的。甲骨文距今有眼认出来，真是神奇啊！
甲骨文是汉字的早期形式，也是现存最古老的一种成熟
文字。现代汉字就是由甲骨文演变而来的。
大家现在对甲骨文有一些了解了吧？以后你们还会跟
着老师继续去探究甲骨文的奥秘。今天的微课就到这里，小朋友再见！
二、揭示课题
揭示课题：这个短片里，介绍了一种最古老的文字，叫
甲骨文。我们今天学的课文，就和甲骨文有关。
板块二 读故事，多形式学习生字
3600多年了，但我们还是能一