发布时间 : 星期三 文章高考化学第二轮复习 同系物及同分异构体教案更新完毕开始阅读8722e794bf1e650e52ea551810a6f524ccbfcba4
【讲述】其它类的同分异构现象是中学阶段我们还没有系统学习的内容，我们可以用信息题的形式进行学习。
【板书】三、有关同分异构体信息题
【投影】例1 1，2，3-苯基丙烷的3个苯基可以分布在环丙烷平面的上下，因此有如下2个异构体：
（
是苯基，环用键线表示，C、H原子都未画出）
据此，可判断1，2，3，4，5-五氯环戊烷（假定五个碳原子也处于同一平面上）的异构体数是 （ ） A．4 B．5 C．6 D．7 分析、思考、讨论。 1．答案：A
（●表示氯原子在环平面上）
例2 已知
和
互为同分异构体（称作“顺反异构体”），则化学式为C3H5Cl
的链状的同分异构体共有 （ ）
A．3种 B．4种 C．5种 D．6种
【讲述】请同学们思考上述两道信息题中有什么相似点？有什么不同点？你怎样看待这个问题，请同学们讨论（分小组）然后各组推举代表谈谈看法。
2．答案B
①
③
分小组讨论后各小组代表发言。
【评价】同学们的发言很好，谈出了自己的体会和看法。上述两道信息题所展示的同分异构现象是同学们中学阶段还没有学习的“顺反异构”现象，通过上述分析可以看出同学们自学能力和信息检索能力在逐步提高，希望大家继续努力。下面我们再提供给同学们另一组信息题。
【投影】
例3 当有机物分子中的一个碳原子所连四个原子或原子团均不相同时，此碳原子就是“手性碳原子”，
具有手性碳原子的物质往往具有旋光性，存在对映异构体，如
对映异构体的是 （ ）
A．
等，下列化合物中存在
B． C．甲酸
D．C6H5CHOCH3
【讲述】请同学们根据题目的信息分组讨论并请代表发言说出正确答案及原因。 学生讨论、分析、发言。 答案：B、D A．无手性碳原子。
B．有手性碳原子
C．无手性碳原子。
存在对映异构体。
D．有手性碳原子
存在对映异构体。
【评价】刚才同学们的讨论非常热烈说明同学们在积极思维，经过同学们补充和订正我们找出了正确答案，希望同学们继续努力。
【提问】通过对同系物、同分异构体的专题复习，你认为这节课的重点是什么？请归纳一下；通过复习你有什么体会请谈谈。
听课。
思考、讨论、回答。
精选题
一、选择题
1．某烃的一种同分异构体只能生成一氯代物，该烃的分子式可以是
（ ）
A．C3H8 B．C4H10 C．C5H12 D．C6H14
2．下列叙述中，不正确的是 （ ） A．金刚石和石墨互为同素异形体 B．O2和O3互为同位素 C．油酸和丙烯酸是同系物
D．氨基乙酸和硝基乙烷互为同分异构体
3．下列各组物质中既不是同分异构体又不是同素异形体、同系物或同位素的是 （ ） A．HCOOC2H5 CH3CH2COOH
B． C．O2、O3 D．H、D、T
4．某烷烃一个分子中含有9个碳原子，其一氯代物只有两种，这种烷烃的名称是 （ ） A．正壬烷
B．2，6-二甲基庚烷 C．2，2，4，4-四甲基戊烷 D．2，3，4-三甲基己烷
5．已知有机物A的结构为
，可发生硝化反应，则产生的硝基化合物可能有 （ ）
A．4种 B．5种 C．6种 D．7种
6．有机物A的结构简式为
（ ）
A．2种 B．3种 C．5种 D．6种
，它的同分异构体中属于芳香族化合物的结构共有
7．烯烃、一氧化碳和氢气，在催化剂作用下，生成醛的反应叫羰基合成，也叫烯烃的醛化反应，由乙烯制丙醛的反应为CH2=CH2+CO+H2
CH3CH2CHO。由分子式为C4H8的烯进行醛化反应，得到醛类
的同分异构体可能有（不包括酮） （ ）
A．2种 B．3种 C．4种 D．5种