发布时间 : 星期一 文章四人智力竞赛抢答器课程设计更新完毕开始阅读8736ac1aa98271fe910ef9aa
5．电路元件选择： 名称 锁存器 编码器 计数器 显示器 555定时器 2与门 4与门 2或门 非门 电阻 电容 单刀双置开关 蜂鸣器 型号 74LS373 74LS148 74LS190 LM555CM 74LS08 74LS21 74LS32 74F04 数量 1个 1个 1个 2个 2个 3个 1个 2个 5个 4个 4个 5个 1个
四.工作原理
抢答电路:当锁存器74LS373有信号输入时，通过与门74LS21将信号反馈回锁存器74LS373的使能端ENG,此时74LS3737立即被锁存，同时蜂鸣器鸣叫1s，停止工作，这时抢答无效。同时将低电平信号反馈回74LS190的倒计时输入端，使其停止工作，保持剩余抢答时间。当倒计时为零时，通过或门74LS32将信号反馈回编码器74LS148的使能端ENG，此时编码器74LS148停止工作，禁止有选手超时抢答。停止倒计时，主持人通过单刀双置开关对锁存器74LS373和编码器74LS148的使能端的控制来清除锁存信号,从而使得抢答器继续工作。当无选手抢答时,倒计时直到倒计为零为止,此时到零点的信号反馈回编码器74LS148，使其停止工作,此时选手再抢答无效,只有当主持人清零后再置为开始状态,才可以继续抢答。然后使用74LS148作为编码器，对输入的型号进行编码，输出4位的BCD码，再将这四位的BCD码输入数码管显示出抢答者的编号。
主持人电路：采用计数器74LS190作为倒计时的芯片，当主持人按下按钮时，将74LS190的load输入端先置为高电平，将其置为1001，再通过开关，将load输入端置为低电平，使其开始倒计时。当主持人按下开始按钮时,蜂鸣器响，选手开始抢答,并且倒计时开始倒计, 假如在9秒内有人抢答，则计数器停止倒计时，将锁存器锁存，其他选手抢答无效，蜂鸣器鸣叫一秒，数码管显示剩余时间和选手的编码。相反，假如在9秒内无人抢答时，倒计时数码管显示为0，蜂鸣器响，禁止选手抢答。只有主持人再置为开始状态时,才可以继续抢答,倒计时从新工作,进入下一轮抢答。
五．总结
对该电路总结如下：
优点：电路清晰，简单易懂，各功能模块基本上达到了要求，显示准确，反应灵敏，基本满足了四人智力竞赛抢答器的要求。
缺点：因为缺少某些芯片而不得不用其他的芯片稍作改变充当相似的功能，也许这样做，可以基本满足要求，但是没有达到最好的效果。其次，因为对理论知识没有透彻掌握和对仿真软件的不完全熟悉操作，以至于电路没有出现预期的效果，虽然基本上达到所要求的效果，但是还有一些地方没有达到，这是美中不足的地方，可是以目前的水平，只能这样了，有待以后改进。
改进：第一，尽量用到适合的芯片 ；第二，使整体布局更加合理、明确、美观；第三，尽量做到使所有功能模块都达到所要求的那样，产生预期的效果。
心得体会：通过这次课程设计：首先，加深了我对数字电路知识的了解，尤
其是数字芯片的性能和使用。其次，使我对数字电路设计更感兴趣，原来它是很奥秘的，一些电子功能可以通过组合各种各样的元器件，从而产生想要实现的功能，关键在于能够设计出符合要求的电路。再次，使我对课本知识得到巩固和加强，毕竟课本知识是抽象的，只有真正在实践中利用它，做到学以致用，才能加深对它的理解，所以设计出这个题目后，我发现以前对课本有疑问的地方都随着在课程设计中豁然开朗了。最后，加强了我思考和解决问题的能力。由于知识水平的局限，该课程设计有一些不足的地方，真诚地希望老师给予批评和指正。