发布时间 : 星期一 文章青岛版小学五年级信息技术下册教案全册更新完毕开始阅读875ef6d7814d2b160b4e767f5acfa1c7aa0082ae
精选资料 情境创设 激发兴趣 运动会统计和分析运动员成绩，学生想到用表格，引出新帮手—Excel。 自主探究 交流分享 1、 自学课本37页。 问题： （1）. Excel有哪些功能？ 复杂的数据运算，数据的分析和预测，制作图表。 （2）. Excel2000的窗口有哪些部分组成？ 标题栏、菜单栏、工具栏、行列标、工作表区。 2、 启动Excel2000，认识它的窗口组成，区分工作簿和工作表。 3、 学生操作练习。 4、 学生汇报。 5、 制作课本上的“五年级运动员统计表”。 6、 学生输入数据。 7、 学生汇报。 合作学习 释疑解难 1、 学生提出问题。 2、 教师补充问题： （1）启动Excel2000的方法有哪些？ 双击桌面图标；开始→程序→Microsoft Excel. （2）工作簿和工作表的关系？ Excel文档叫工作簿，一个工作簿可以包含很多工作表。 可修改编辑
（3）单元格地址是怎么表示的？ 列标行标。 例如：E11表示E列11行交汇处所在的单元格。 3、 小组合作研究问题。 如何快速输入数据？ 4、 小组汇报。 拖动柄；复制行列。 实践创作 展示评价 1、 课本39页实践与创新。 (1.)将课本39页表格中的数据输入电子表格，将工作簿命名为“今日我当家.xls” (2.)哪些数据可以快速输入？ (3.)尝试修饰表格中的数据。 可以考虑字体，字号，颜色，加粗，倾斜，居中…… 2、小组推选优秀作品。 组内推选，老师推荐。 3、优秀作品展示。 展示的过程中，要求学生描述自己的操作步骤，这也是知识再现的一个过程。 4、师生共同评价作品 尽量引导学生、要求学生评价用语准确，教师要多用鼓励性语言，切莫打击学生学习信息技术的积极性。展示的同时，注重于知识点相结合。 22 ..
精选资料 梳理总结 拓展延伸 1、 本节课有哪些收获？ （1）认识新朋友Excel2000. 知道了Excel有复杂的数据运算，数据的分析和预测，制作图表功能。 （2） 认识 Excel2000的窗口组成。 认识了Excel2000的窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、行列标、工作表区部分组成。 （3）工作簿和工作表。 知道了工作簿和工作表的关系：Excel文档叫工作簿，一个工作簿可以包含很多工作表。 （4）. 数据的输入。 2、 想一想还有哪些地方常常用到表格，去试一试吧！ 学生成绩统计 超市商品销售明细 企业生产产品统计 【板书设计】 复杂的数据运算，数据的分析和预测，制作图表 标题栏、菜单栏、工具栏、行列标、工作表区 Excel文档叫工作簿，一个工作簿可以包含很多工作表 例如：E11表示E列11行交汇处所在的单元格。
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认识新帮手Excel教学反思
本课我是以任务驱动的教学方法，在愉快和谐的课堂氛围中轻松地突破了本节课的重难点。学生通过“动手”活动进行学习，以重自主、重实践、重创新为特点的教学模式。在掌握基本知识和基本技能的基础上，给学生以想象的空间，发挥其创造的能力并激起进一步学习的求知欲望。
信息技术是一门创造性思维极强的学科，在教学中让学生边学边练，让学生进行自主探究式的学习，将培养学生对学习信息及信息技术的兴趣放在首位；并将信息技术与学生的生活实际紧密相连；将信息技术与学生的其他学科学习紧密相连，充分发挥学生的主体性和主动性，体现研究性学习、自主性学习、协作性学习、发现性学习的方法，培养学生的创新意识和处理、应用信息的能力。
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