发布时间 : 星期一 文章新版部编人教版八年级下册语文第六单元检测卷（2019最新编辑）更新完毕开始阅读878156784b7302768e9951e79b89680203d86bbd
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (五)阅读下文，完成题目。(7分)
①
魏甄琛举秀才入都，颇以弈棋废日，至通夜不止，令苍头执烛，或时睡顿，则杖之。
②
奴曰：“郎君辞父母仕宦，若读书，执烛即不敢辞，今乃围棋日夜不息，岂是向京之意乎？”琛怅然惭感，遂诣赤彪许，假书研习，闻见日优。
【注】①苍头：仆役，仆人。②向京：来京。 24．解释下列加点词的意思。(2分) (1)则杖之____________ ．
(2)今乃围棋日夜不息____________ ．
25．给下列句子断句。(只断一处)(1分) 琛 怅 然 惭 感
26．用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 颇以弈棋废日。
________________________________________________________________________ 27．从废弈向学这件事中，可以看出甄琛有怎样的性格特点？(2分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、习作展示(50分)
28．从下面两道题中任选一题作文。 (1)题目：茅屋为秋风所破歌
要求：将《茅屋为秋风所破歌》改写成一篇记叙文，要求叙事完整、清晰，有适当的人物描写。可结合时代背景，恰当运用抒情、议论等表达方式。不少于600字。
(2)阅读下面的文字，按要求作文。 你看到我的快乐， 就像庄子看到了鱼。 你不是庄子， 我不是鱼。
上述诗句引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。
要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
答案
第六单元检测卷
1．梁 鲦 鬓 睦 薪 与 矜 相
2．C(A.“与”同“举”，推举；B.“见”同“现”，表现；D.“直”同“值”，价格) 3．C(大道：指儒家推崇的上古时代的政治制度)
4．D(即使；A.竭尽/尽头；B.正确方法/说；C.结构助词，的/用于主谓之间取消句子的独立性，不译)
5．B(可怜/身上/衣正单)
6．C(A.《礼记》是儒家论著；B.韩愈为宋代人；D.《茅屋为秋风所破歌》表现了诗人忧国忧民的博大情怀)
7．(1)而伯乐不常有 (2)其翼若垂天之云 (3)零落成泥碾作尘 (4)挥手自兹去 萧萧班马鸣
8．(1)罗曼·罗兰 欢乐颂 (2)保尔(保尔·柯察金) 十月革命
9．(1)人人平等(或君民同视，平等对待) 博爱、仁爱(或慈善、体恤) (2)示例：爱亲人，爱他人，爱民众，爱万物(或亲亲，仁民，爱物；或血缘之爱，人际之爱，物我之爱) (3)示例：开展“仁”文化思想宣讲活动(或开展讲述古代“仁”人逸闻轶事活动，开展关于“仁”脉相承小论文征集活动，举办“‘仁’在身边”故事会，举行“仁”文化经典朗诵活动等)。
10．暗淡愁惨(悲凉、悲哀、凄凉) 忧国忧民(关心人民疾苦)
11．运用比喻、夸张的修辞手法，形象地描写了秋雨的细密连绵，侧面表现诗人凄苦的生活。
12．(1)记载 (2)离开
13．当它用力鼓动翅膀奋起直飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云。
14．从体大、背大、翼大以及活动范围大(长度：从北海到南海；高度：九万里)四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。
15．此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的联想和想象。
16．B(怎么、哪里；A.有名的/名字；C.犹，尚且/将近；D.通晓/中空)
17．日行千里的马，吃一次有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道要根据它日行千里的本领来喂养它。
18．对千里马被埋没的痛惜(不平)之情。(意思对即可)
19．①统治者应善于发现人才 ②道理论证(引用论证) ③统治者应采取措施，招贤纳士(意思对即可)
【乙译文】《诗经》说：“因为有众多的贤士，文王得以安享天下。”孔子说：“只有十户人家的小村子，也一定有忠信之人。”这些都是实话呀。陛下拥有天下这么广阔的土地，怎么会没有栋梁之材可以固守四境呢？原因大概在于人才仕进之路开得不广，选拔任用不明，勉励又不笃厚。《传》上说：“好的土质善于养育禾苗，圣明的君主善于供养人才。”中等资质的人都可以让他们成为君子。陛下应下诏书选拔贤良，赦免小的过错，不要求全责备，从而广聚英才。
20．(1)是故/学然后知不足 (2)不如/丘之好学也 21．(1)好 (2)勉励 (3)大概 (4)勤勉，努力
22．(1)所以说：教与学是互相推动、互相促进的。(2)如果没有学伴，见解就会片面浅显，难以学成。
23．都和学习有关。甲文：教和学相互促进，教是学的一半；乙文：做学问不进步就会
退步(或要认真钻研、独立思考，要开阔眼界，出门学习)。
【乙译文】人做学问，如果不是天天进步，那就是在天天退步。如果没有学伴，见解就会片面浅显，难以学成。在一个环境里待久了，会不知不觉染上某些习气。如果不幸处于穷乡僻壤，没有坐马车的盘缠，仍要广泛地猎取学问并详细考究，看到古人的探究考察，以便知道学问的正确与否，这样一来，差不多得到学问的十分之五六。如果又不岀门去，又不去读书，那就是不学而见识浅薄的人，即使是有子羔、原宪那样的贤能，对国家还是没有用处的。孔子说：“即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我那样好学罢了。”连孔子这样的圣人，仍须努力地学习，现在的人难道不该勤勉努力吗？
24．(1)用杖打 (2)却，竟然 25．琛/怅然惭感
26．(他)因特别喜爱下围棋浪费了很多时间。 27．知错能改、迷途知返。
【译文】北魏的甄琛应试秀才来到京都，(他)因特别喜爱下围棋浪费了很多时间，通宵达旦都不停止，让仆役给他执掌蜡烛照着下棋，仆役有时困倦到了极点，打起瞌睡，他便用杖责打他。仆役说：“郎君辞别父母来京都进取做官，如果因为读书，差我替你执掌蜡烛，我当然不敢推辞，但现在你却日夜不停下围棋，这难道是你来京都的原意吗？”甄琛听了感到很惭愧，于是(开始悔改)，到赤彪跟前去借书研习，从此学问一天比一天长进。
28．略。