发布时间 : 星期一 文章新人教版高中物理必修1全册预习学案（可编辑）更新完毕开始阅读878def41dd3383c4ba4cd2db
制作人：江老师 索罗门教育
新人教版高中物理必修1 全册预习学案
目录
1.1《质点 参考系和坐标系》预习学案
1.2《时间和位移》预习学案
1.3《运动快慢的描述?速度》预习学案
1.4《实验用打点计时器测速度》预习学案
第一章 1.1 质点 参考系和坐标系课前预习学案
预习目标
1. 什么是质点,物体在什么情况下可看作质点?
2. 知道什么是参考系及如何选择参考系。
预习内容(自主学习课本第一节)提出疑惑
同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中
课内探究学案
学习目标:
1. 理解质点的概念,知道它是一种科学抽象,知道实际物体在什么条件下可看作质点,知道这种科学抽象是一种常用的研究方法。
2. 知道参考系的概念和如何选择参考系。
学习重点:质点的概念。
学习难点: 质点的判断学习过程:
一、机械运动 1.定义:物体相对于其他物体的 ,叫做机械运动,简称运
动。运动的绝对性和静止的相对性:宇宙中的一切物体都在不停地运动,无论
是巨大的天体,还是微小的原子、分子,都处在永恒的运动之中。运动是 ,静止
是 。
二、物体和质点
1.定义:用来代替物体的有 的点。
①质点是用来代替物体的具有质量的点,因而其突出特点是“具有质量”和
“占有位置”,但没有大小,它的质量就是它所代替的物体的质量。
②质点没有体积,因而质点是不可能转动的。任何转动的物体在研究其自转
时都不可简化为质点。
③质点不一定是很小的物体,很大的物体也可简化为质点。同一个物体有时
可以看作质点,有时又不能看作质点,要具体问题具体分析。
2.物体可以看成质点的条件:。
3.突出主要因素,忽略次要因素,将实际问题简化为物理模型,是研究物理
学问题的基本思维方法之一,这种思维方法叫理想化方法。质点就是利用这种思
维方法建立的一个理想化物理模型。
问题:1.能否把物体看作质点,与物体的大小、形状有关吗? 2.研究一辆汽车
在平直公路上的运动,能否把汽车看作质点?要研究这辆汽车车轮的转动情况,能
否把汽车看作质点? 3.原子核很小,可以把原子核看作质点吗?
三、参考系
1.定义:。
2.选择不同的参考系来观察同一个运动,得到的结果会 。
3.参考系的选择:描述一个物体的运动时,参考系可以任意选取,选取参考系www.docin.com时要考虑研究问题的方便,使之对运动的描述尽可能的简单。在不说明参考系的
情况下,通常应认为是以为参考系的。
4.绝对参考系和相对参考系:四、坐标系
如果物体沿直线运动,为了定量描述物体的位置变化,可以以这条直线为轴,
在直线上规定原点、正方向和单位长度,建立直线坐标系。一般来说,为了定量地
描述物体的位置的变化,需要在参考系上建立适当的坐标系
五、当堂检测
1.下列情况中的物体,哪些可以看成质点( )
A.研究绕地球飞行时的航天飞机。
B.研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮。 C.研究从北京开往上海的一列火车。
D.研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱。
2.人坐在运动的火车中,以窗外树木为参考系,人是___的。以车厢为参
考系,人是______的。
3.对于参考系,下列说法正确的是( )
A.参考系必须选择地面。
B.研究物体的运动,参考系选择任意物体其运动情况是一样的。
C.选择不同的参考系,物体的运动情况可能不同。
D.研究物体的运动,必须选定参考系。 【总结与反思】
课后练习与提高
1.下述情况中的物体,可视为质点的是( ACD) A.研究小孩沿滑梯下滑。
B.研究地球自转运动的规律。 C.研究手榴弹被抛出后的运动轨迹。 D.造地球卫星绕地球做圆周运动。
2.下列各种情况中,可以把研究对象(加点者)看作质点的是()
A研究小木块的翻倒过程。 B.研究从桥上通过的一列队伍。
C.研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱。
D.汽车后轮,在研究牵引力的时。
3.关于机械运动和参照物,以下说法正确的有( )A. 研究和描述一个
物体的运动时,必须选定参照物。B. 由于运动是绝对的,描述运动时,无需选定参
照物。C. 一定要选固定不动的物体为参照物。D. 研究地面上物体的运动时,必
须选地球为参照物。第一章 1.2时间和位移课前预习学案
【预习目标】
1.知道时间和时刻的区别和联系.
2.知道什么是位移,了解路程与位移的区别.
3.知道什么是标量和矢量.
【预习内容】(自主学习课本第二节)
【提出疑惑】
【学习目标】
1.知道时间和时刻的区别和联系.
2.理解位移的概念,了解路程与位移的区别.
3.知道标量和矢量.
4.能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移.
5.知道时刻与位置、时间与位移的对应关系.
【学习重点】
1.时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系
2.位移的概念以及它与路程的区别.
【学习难点】
1.正确认识生活中的时间与时刻.
2.理解位移的概念,会用有向线段表示位移.
【学习过程】
知识点一:时刻和时间间隔
【阅读】P12第一部分:时刻和时间间隔并完成下列问题。
1.结合教材你能列举出哪些关于时刻和时间间隔2.观察教材第12页图
1.2?1,如何用数轴表示时刻和时间间隔?
3、时间和时刻有区别,也有联系,在时间轴上,时间表示一段,时刻表示一个
点。如图所示,0点表示开始计时,0~3表示3s的时间,即前3s。2~3表示第3s,