发布时间 : 星期三 文章部编(统编)人教版五年级上册小学语文期末专题复习(句子专项训练)更新完毕开始阅读87ddcb81f68a6529647d27284b73f242336c31e0
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句子归类训练（部编版五年级上册）
一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（ ）。 例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B.雨一来，便放假了。
C.班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）。 A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 B．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ）。 A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 B.因为他近视，所以没有发现漏刮了一根胡子。 C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）。
A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 D.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ 你明天去公园玩吗？
6.下面的省略号与其他用法不同的是（ ）。
A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着…… B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树…… C.男孩说：“没……我没看见。” D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
7.下面的句子不是祈使句的是（ ）。
A.请您给我讲讲吧！ B.橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！ C.咱们捉迷藏玩吧！ D.谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！
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8.下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是（ ）。 A.由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
B.故今日之责任，不在他人，而全在于我少年。——梁启超 C.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——李白 D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍 9.下面说法错误的一项是（ ）。
A.《桂花雨》这篇课文是琦君写的，表达了作者对家乡的怀念。
B.《太阳》是一篇说明文，文中主要用了举例子，列数字、打比方等说明方法。 C.《鸟的天堂》的作者是老舍。
D.“负荆请罪”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事，故事又被称为“将相和”。
10.下列修辞手法或说明方法判断不正确的一项是（ ）。 A.全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。 （夸张） B.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ （疑问） C.太阳离我们有一亿五千万千米远。 （列数字） D.松鼠有一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 （打比方）
二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
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2.蔺相如不是怕廉颇。 蔺相如是为了赵国着想。
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3.海力布救了小白蛇。
他得到了老龙王含在嘴里的那颗宝石。
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4.明天要是下雨。 学校运动会就推迟举行。
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5.我从前没干过这一行。 我好像有剃头的天分。
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三、用加点词语写句子。
1.小时候 ，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 ．．．
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2.如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。．．．______________________________________________________________________________________
3.年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 ．．．． ______________________________________________________________________________________
4.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 ．． ______________________________________________________________________________________
5.她穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。 ．．．．______________________________________________________________________________________
6.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急的事吗？ ．．______________________________________________________________________________________ 7.园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 ．．． ______________________________________________________________________________________ 8.牛郎告诉织女，既然天上没什么好，就不用回去了。 ．．． ______________________________________________________________________________________ 9.松鼠通常一胎生三四个。 ．． ______________________________________________________________________________________ 10因为太阳离地球太远了，所以看上去只有盘子那么大。 ．．．．______________________________________________________________________________________
四、我会写出下面句子运用的修辞手法。
1.白鹭是一首精巧的诗。 （ ） 2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ （ ） 3.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 （ ） 4.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ） 5.珍珠鸟神气十足地站在书架上。 （ ）
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6.嘀嗒的声音像轻快的音乐。 （ ） 7.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ （ ） 8.他们头上、肩上积着一层白雪，仿佛一片幼松林。 （ ） 9.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上…… （ ） 10.画眉鸟的歌声真好听。 （ ）
五、我会修改病句。
1.《三国演义》是我国古代四大名著。
______________________________________________________________________________________ 2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。
______________________________________________________________________________________ 3.画画对他很感兴趣。
______________________________________________________________________________________ 4.虽然今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。
______________________________________________________________________________________ 5. 学了《将相和》这篇课文，都留下了深刻的印象。
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6.段落修改。（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）
我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。
六、句子互动吧。
1.把下列陈述句改写成反问句。
（1）白鹭是一首精巧的诗。
__________________________________________________________________________________ （2）松鼠有一条美丽的尾巴。
__________________________________________________________________________________ （3）太阳像一个火球。
__________________________________________________________________________________ （4）秋天的田野就像金色的海洋。
__________________________________________________________________________________ （5）乡亲们团结有爱，互帮互助的精神值得敬佩。
__________________________________________________________________________________ 2.把下面的反问句改成陈述句。
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