发布时间 : 星期日 文章广西梧州市2019届高三语文毕业班摸底调研考试试题(含答案)更新完毕开始阅读87e049344793daef5ef7ba0d4a7302768f996f40
报告强调，青少年视力普遍恶化，从长远看将严重威胁社会经济生产活动，“在可量化的社会经济成本中，视力受损患者的劳动参与损失不容忽视”。
（摘编自《中国青少年近视率为何居高不下》）
7. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ）
A. 对近视遗传的方式，存在多种观点，如多因子遗传、隐性遗传、常染色体隐性遗传、单因子遗传、常染色体显性遗传等。
B. 中帝度近视的发病可能与遗传密切相关，某些先天性遗传患者随着年龄增长，近视会进一步加深，目前还没有办法阻止。
C. 北京大学发布的《国民视觉健康报告》认为，中国近视患病率将会继续增长，5岁以上的近视患者将超过国民总数的一半。
D. 近视并非小事，它将会对社会经济生产活动产生严重威胁，甚至直接威胁国家安全，关部门应制定切实可行的政策规划。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）
A. 如果父母双方都是近视患者，子女出生后，一般都会患先天性遗传近视，而且高度近视的可能性很大。 B. 分析材料二可以发现，中国各学段学生近视的比例都明显高于外国，近几年来，差距还在进一步扩大。 C. 分析材料二可以发现，中国防治近视，要重视中学阶段，特别是初中阶殷，因为这一阶段近视率增长幅度最大。
D. 近视的后果很严重，首先，近视程度只会逐年加重，进而导致青光眼、黄斑病变等严重的眼病，直至失明。 9. 个人怎样才能有效预防近视？依据上述材料简要概括。 【答案】7. C 8. C
9. ①养成良好的用眼习惯，调节紧张情绪；②参加体育锻炼，增强体质；③养成良好的饮食习惯，保持营养均衡。 【解析】 【7题详解】
试题分析：本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，C项，“5岁以上的近视患者将超过国民总数的一半”错误，材料三第二段说“5岁以上人口的近视患病率将增长到51%左右”，文中说的是“患病率”，是说“患病率”增长，并没有确定将超过“国民总数”的一半。故选C项。 【8题详解】
试题分析：本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，
即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题的要求是“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，A项，“一般都会患先天性遗传近视，而且高度近视的可能性很大”错误，从材料一来看，近视是否会遗传还没有定论，而且有的资料表明，“子代不一定都出现近视”。B项，“分析材料二可以发现，中国各学段学生近视的比例都明显高于外国，近几年来，差距还在进一步扩大”错误，从材料二第一个表来看，小学生近视率只是略高于日本；“近几年来，差距还在进一步扩大”在材料二中找不到依据。D项，“首先，近视程度只会逐年加重，进而导致青光眼、黄斑病变等严重的眼病，直至失明”错误，从材料三来看，这些都是在“不采取适当措施”情况下可能的结果。故选C项。 【9题详解】
试题分析：本题考查学生筛选整合的能力。解答此类题目，首先要根据题干明确筛选的要求，如本题“个人怎样才能有效预防近视？依据上述材料简要概括”，考生要到材料中筛选出直接写“个人”有效预防近视的措施，还可以圈出导致近视的原因，然后进行概括归纳。材料一第二段“外部因素中，用眼过度、阅读距离太近等错误的读写习惯等都将导致视力下降。……处于一个大量学习和阅读的环境中，近视的发生率就会相对提高。而且来自世界各地的数据都显示近视在学龄前很少出现，而在上学期间逐渐增加并会在学习紧张的大学期间达到高峰”，由此可知，个人要养成良好的用眼习惯，要调节紧张的情绪；如第三段“缺乏体育锻炼，体质较差也会导致近视……另一方面，也与体育专业学生喜爱运动、体质好有关，体校学生户外活动时间多，在室外视野也比较开阔。普通学校女生比男生更不喜欢运动，也存在女生近视率高于男生的现象”，由此可知，个人要参加体育锻炼，增强体质；如第四段“不良的饮食习惯也会导致近视……近视眼的形成与机体缺乏钙、铬等微量元素有关。铬是人体所必需的微量元素，处于生长发育旺盛时期的青少年，铬的需求量比成年人大。铬主要存在粗粮、红糖、蔬菜及水果等食物中，青少年如果长期吃精细食物，会造成铬的缺失而患上近视”，由此可知，个人要养成良好的饮食习惯，保持营养均衡。考生可以根据这些内容进行归纳。 【点睛】客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。
解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，
寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本省。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文中找依据。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成各题。
郎基字世业，中山新市人也。基身长八尺，美须髯，泛涉坟籍，尤长吏事。齐天保四年，除海西镇将。遇东方白额称乱淮南，州郡皆从逆。梁将吴明彻围海西，基固守，乃至削木为剪，剪纸为羽。围解还朝，仆．射杨愔迎劳之曰:“卿本文吏，遂有武略，削木翦纸，皆无故事，班、墨之思，何以相过。”御史中丞毕义云．．．引为侍御史。赵州刺史尉粲，文宣外弟;扬州刺史郭元贞，杨愔妹夫:基不惮权威，并劾其赃罪。皇建初，除郑州长史。西界与周接境，因侯景背叛，其东西分隔，士人仍缘姻旧，私相贸易。而禁格严重，犯者非一。．．基初莅职，披检格条，多是权时，不为久长。州郡因循，失于请献，致密钢久施，得罪者众。遂条件申台省，仍以情量事科处，自非极刑，一皆释放。积年留滞，案状胶加，数日之中，剖判咸尽。寻而台省报下，并允基所陈。条纲既疏，狱讼清静。基性清慎无所营求尝语人云任官之所木枕亦不须作况重于此乎唯颇令人写书潘子义曾遗之书云在官写书亦是风流罪过基答云:“观过知仁，斯亦可矣。”卒于官，赠骠骑大将军、和州刺．史。谥曰惠。柩将还，远近赴送，莫不攀辕悲哭，哀不自胜。初，基任瀛州骑兵时，陈元康为司马，毕义云为属，与基并有声誉，为刺史元嶷所目:\三贤俱有当世才，后来皆当远至。唯郎骑兵任真过甚，恐不足自达。”陈、毕后并贵显，而基位止郡守。
（节选自《北史﹒郎基传》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 基性清慎/无所营求/尝语人云/任官之所/木枕亦不须作/况重于此乎/唯颇令人写书/潘子义曾遗之书云/在官写书/亦是风流罪过/
B. 基性清慎/无所营求/尝语人/云任官之所/木枕亦不须/作况重于此乎/唯颇令人写/书潘子义曾遗之书/云在官写书/亦是风流罪过/
C. 基性清慎/无所营求/尝语人/云任官之所木枕/亦不须作/况重于此乎/唯颇令人写书/潘子义曾遗之书/云在官写书/亦是风流罪过/
D. 基性清慎/无所营求/尝语人云/任官之所木枕/亦不须/作况重于此乎/唯颇令人写/书潘子义曾遗之书/云
在官/写书亦是风流罪过/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 仆射，官名。仆射中的“仆”是主管的意思。古代重武，主射者掌事，故诸官之长称仆射。 B. 班，班固，著有《汉书》；墨，墨子，墨家学说创始人，他撰写有《墨子》一书。 C. 士人，在古代可用于指读书人，也可用于指士大夫等人，此处指士大夫。
D. 古代对不同身份等级的人的死有不同的说法。根据《礼记》所载礼制，天子之死曰崩，大夫之死曰卒。 12. 下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 郎基坚守城池，一展军事才能，海西被吴明彻领兵包围，他率众削木做箭，剪纸做箭羽，顽强御敌，使海西得以保全。
B. 郎基不畏权贵，弹劾违法之人。他弹劾文宣帝的表弟尉粲和杨愔的妹夫郭元贞贪赃，而不怕得罪文宣帝和杨愔。
C. 郎基治理地方，行事尽职尽责。他在担任郑州长史时，积极争取删减禁令，并用较短的时间处理完积留多年的案件。
D. 郎基听任自然，一生未能显达。他过于听任自然，元嶷因此拒绝任用他，还认为他难以显贵，他一生官至郡守，未能显达。
13. 把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）基初莅职，披检格条，多是权时，不为久长。 （2）柩将还，远近赴送，莫不攀辕悲哭，哀不自胜。 【答案】10. A 11. B 12. D
13. (1)郎基任职之初，翻阅禁令条款，发现多是临时性的，不是长久性的。 (2)灵柩要运回时，远近的人都赶来送行，无不攀住车辕痛哭，极度悲哀。 【解析】 【10题详解】
试题分析：本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，“基性清慎，无所营求，尝语人云：‘任官之所，木枕亦不须作，况重于此乎？’唯颇令人写书。潘子义曾遗之书云：‘在官写书，亦是风流罪过’”，这段话是说“郎基生性清廉谨慎，不经营财产，曾对人说：‘做官的地方，木枕头也不能制作，何况比木枕头更重大的事呢？’只是很喜欢叫人写书。潘子义曾经写信对他说：‘做官时写书，也是高雅的过失’”，圈出句子中的名词和代词，如“基”“性”“潘子义”等，依据表对话的词语两个“云”可以断开两处，这就排除BCD三项；依据句末语气词“乎”断开一处，然后根据句意和语法关系进行排除，故选A项。