发布时间 : 星期四 文章部编人教版小学二年级语文下册句子专项练习（附答案）更新完毕开始阅读880ad5fabc64783e0912a21614791711cd79792d
句子专项
一、我给句子加加工。(根据提示完成句子)
1. 照样子把句子写得生动
例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。 （1）老师（ ）走进教室，（ ）跨上讲台。
（2）操场上，同学们有的在（ ）踢足球，有的在（ ）做游戏。 （3）小马驮起口袋，（ ）往磨坊跑去。（4）满天的乌云，（ ）压下来。 （5）公园里盛开着（ ）的鲜花。 （6）春雨姑娘弹奏着（ ）的乐曲。 2. 合并句子。 例: 我们看，我们走。 我们一边，一边看。 （1）我们冲出家门，穿上棉袄。 （2）妈妈拎着一篮鸡蛋。 妈妈走进家门。
（3）同学们走进校门。同学们背着书包。
（4）孩子跑过来。 孩子接过水桶。
4.按照例子给句子换个说法。 例：我怎么会把你的书弄坏呢？ 我不会把你的书弄坏。 （1）今天怎么会下雨呢？
（2）我怎么会不帮助你呢？ 5.组词成句。
例：灯 灯光 一束束灯光 一束束灯光照亮了天安门广场。
（1）风 ____ （2）雨____ （3）云____ （4）柳____ 6.仿写句子
例：我发现飞机的样子像蜻蜓。
（1）我发现撑开的伞像 （2）我发现小燕子的尾巴像 （3）挂在树上的苹果像 （4）大象有一对大耳朵,像 。 二、我能改写“把”字句和“被”字句。 例：啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。 （2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。 1. 青蛙吃掉了小虫子。
（1）改为“把”字句： （2）改为“被”字句： 2. 秋风吹落了树叶。
（1）改为“把”字句： （2）改为“被”字句： 3.我们救出来了小狗。
（1）改为“把”字句： （2）改为“被”字句： 4. 华佗引开了两只相斗的羊。
（1）改为“把”字句： （2）改为“被”字句： 5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。
（1）改为“把”字句： （2）改为“被”字句： 三、我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。
一 便 。 2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 既 ，也 。 3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
，因为 。 4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ________一边____________，一边_______________。
5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 如果________________，就________________ 6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 要是________________，可________________。 7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。 只要 _________就 。 8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画! _____ 只有 _________ 才____________ 9.雷声越来越响，雨下大了。 _________ 越来越 ____________
10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。 ______一 _______________ 就 ____________ 四、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）
例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常） 常觉得喜鹊会跟我们说话。 1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的） 2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯）
3.路的一边是田野。（葱葱绿绿的） 4.邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃）
5.沙滩是我们的天地。（快乐）（海边）
6.太阳升起来了。（缓缓地）（红红的）
7.花骨朵儿长大了。 （渐渐地）
8.小鹿躺在床上养病。 （静静地）
五、我让句子变得更简洁。
例：春天像个害羞的小姑娘。 春天像个小姑娘，
1.在葱郁的森林里，雪松们拉着手。
2.我受到大家热烈的欢迎。
3.浓浓地绿茵遮蔽了村里的渡口。
4.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳的奔向前去。
5.邓小平的脸上露出了满意的笑容。
6.蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
六、我能连词成句子。（注意加上恰当的标点）