人教版小学三年级英语下册导学案(pep) - 史上最全 联系客服

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课 题 Unit 1 Welcome back to school(第一课时) 1. 本部分主要巩固打招呼用语Hi/Hello.和见面问候语Nice to meet you. Nice to meet you,too/again.2 学习目标 2. 学习新句型:We have two new friends today. I’m from …(国家)。Welcome! 3. 通过教学会话,让学生学会介绍他人及做自我介绍。 句型 I’m from …(国家)。 让学生学会介绍他人及做自我介绍。 学习重点 学习难点 单词 friend,Welcome的发音; 学具准备 教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰,还有常见的国旗,或是某个国家有代表性的物品。 导 学 过 程 教学过程: 1.热身/复习(Warm-up/Revision) (1)播放英语歌“Hello”的录音,让学生跟着录音演唱。 (2)师生之间互相打招呼,与学生进行日常对话。 2.新课展示(Presentation) 接着刚才的环节教师继续和学生对话,如班上有新同学,引入We have two new friends.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰,引出该句。 T:带领全班一起说Amy! Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。 (2)教师戴上头饰,手中举起中国的国旗,扮演Chen Jie: Hi, I’m Chen Jie. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。 (3) 教师通过放录音,贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟 批注

人式的自我介绍。 (4)再进行介绍他人的操练。 3.趣味操练(Practice) 用“开火车”的形式请学生作自我介绍,教师引导全班向他/她问好。 表演对话内容。 4.课堂评价(Assessment) 内容:活动手册P1。 目标:通过听力练习,检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题,可以涂一朵小花。 5.课外活动(Add-activities) (1)听录音,仿读对话 (2)向家长朋友做自我介绍,巩固会话内容。 板 书 设 计 教学反思

课 题 Unit 1 Welcome back to school (第二课时) 1. 主要学习掌握单词:UK, Canda, USA, China要求学学习目标 生能听、说、认读。 2. 学唱Let’s chant. 学习重点 学习难点 学具准备 单词的记忆,认读和对话中的句型在实际生活中的应用。 注意Canda, China的发音; 教师准备国家图片 学生准备有关国家的图片 导 学 过 程 教学过程: 1.热身/复习(Warm-up/Revision) (1)将全班分组,分别扮演对话中的四个人物,运用上节课学过的句型做介绍。 2.新课展示(Presentation) (1)老师利用卡片教读boy, girl。学生在前面的学习中已经积累了这两个词汇。 (2)听录音,跟读国家词汇UK, Canda, USA, China,注意单词的认读及拼读规则的积累。 3.趣味操练(Practice) (1)教师出示卡片一部分,让学生判断boy or girl。 (2)准备有关国家的小旗帜,看旗帜说英语。 (3) 放录音,学说歌谣。 4.课外活动(Add-activities) (1)听录音,跟读单词。 (2)制作小国旗。 批注

板 书 设 计 总 结 反 思