发布时间 : 星期五 文章简笔画校本课程教案更新完毕开始阅读88251f8b32687e21af45b307e87101f69f31fb66
１． 了解美妙的灯光使我们的生活变得绚丽多彩。 ２． 学习表现夜色的集中基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色。 ３． 培养学生善于观察，抒发出自己对美好生活向往能力。 教学目标 教学方式 创作 １． 导入 欣赏夜景图片，谈感受。 板书：美丽的夜晚 ２． 新授 （１） 出示图片，分析。 从图片中你认为哪些是亮的颜色？哪些属于暗的颜色？ （２） 亮色和暗色是绝对的吗？请你用手中的色卡进行对比，说出你的理由。 （３） 欣赏范画。 表现夜色都用了哪些颜色？ 你对表现夜色有什么困难？ ３． 学生作业，教师辅导。 要求：用自己感兴趣的方法，表现一幅美丽的夜色图。 教学要点 ４． 展评 （１） 师生互评 （2）小结 活 动 教 案 教学时间 教学内容 2015.6.26. 《假如我是巨人》 1. 充分利用联想与比较，培养学生敢于冲破常规进行想象。 教学目标 2. 培养学僧分析、比较、创新的能力。 3. 引导学生体验学习美术活动的乐趣。 创作 1. 导入 谈话：假如**会怎样？ 板书：假如我是巨人 2. 新授 （1） 讲《格列佛游记》故事片断，说出自己的感受。 （2） 想象：假如你是巨人，会发生什么有趣的奇遇？ 编个故事讲给同学听。 （3） 你想怎样表现？应注意什么？（构图大方，有比较） ３．学生作业，教师辅导。 要求：把你变得故事画成一幅画，想一想怎样才能把自己画成巨人，教学方式 教学要点 注意与周围人及景物的对比。 ４．展评 （１）师生互评 （２）小结
活 动 教 案 教学时间 教学内容 2015.3.6. 《茂密的花》 1. 了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。 教学目标 2. 能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。3. 激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 教学方式 创作 1. 导入 （1）你都知道哪些花？介绍一下。 （2）出示花的图片比较出“茂密” 板书：茂密的花 2. 新授 （1） 花给你带来什么感受？ （2） 你知道花的外形都有哪些特点吗？ （3） 怎样才能表现出花的“茂密”呢？（前后遮挡） （4） 出示范画：分析构图、色彩。 教学要点 你喜欢哪幅？为什么？ 总结：花有大小、高低、前后不同姿态的变化。 3. 学生作业，教师辅导。 要求：构图大方，有遮挡关系，表现出“茂密” 4. 展评 （1） 师生互评 （2）小结
活 动 教 案 教学时间 教学内容 2015.3.13. 《和妈妈在一起》 1. 通过泥塑过程，培养学生的造型能力。 教学目标 2. 在观察、分析动物的过程中，培养学生的观察能力和分析能力。 3. 培养学生的创新思维能力。 创作 1. 导入 你从小最喜欢和谁在一起？和妈妈在一起是什么样？ 板书：和妈妈在一起 2. 新授 （1） 出示图片：这些图片中有哪几种动物？ （2） 各有什么特点？ 它们和妈妈在一起是什么样？ 你能根据图片编个故事吗？ （3） 如何表现和妈妈在一起？ 教学方式 教学要点 讨论：妈妈大孩子小，孩子和妈妈紧紧地靠在一起…. 3. 学生作业，教师辅导。 要求：可以画也可以用橡皮泥捏，表现出和妈妈在一起时的样子。 4. 展评 （1）师生互评 （2）小结
活 动 教 案 教学时间 教学内容 2015.3.20. 《绘画游戏》 1. 了解绘画游戏的基本方法。 教学目标 2. 利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画。