发布时间 : 星期六 文章2011年全区中小学党建工作会议精神传达提纲更新完毕开始阅读8890efd080eb6294dd886c83
了很大变化。如果不能适应这种变化，只是简单重复过去的老方式、老办法，就难以收到好的效果。要把德育融入学校课堂教学、日常管理、学生生活的全过程，针对不同年龄学生的特点，探索德育规律，丰富德育内容，创新德育形式，不断提高德育的质量和效果。从国内外的比较看，中国培养的学生往往书本知识掌握得很好，但是实践能力和创新精神还比较缺乏。缺乏实践能力和创新精神，就难以培养高层次人才，就难以增强核心竞争力。要坚持把质量作为教育的生命线，深化教学内容、教学方法、质量评价等方面改革，引导教师把更多着力点放在激发学生学习兴趣、提高学习能力上来，放在引导学生应用知识、提高实践能力上来，放在培养学生创新精神、提高创新能力上来，而不要把更多着力点放在填鸭灌输、题海战术和一味考试上。要加大对校园周边环境的整治，开展学生喜闻乐见的校园文化活动，加强对校内互联网和校园网的监管，牢牢掌握舆论引导的主动权、语语权和主导权，对校园不安全、不稳定、不和谐因素要早发现、早报告、早控制、早化解，切实保护学生身心健康、创建和谐文明校园。五要把创先争优贯穿始终。创先争优是加强党的基层组织建设的一项经常性工作，也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手。去年，我区中小学创先争优活动取得了初步成效。今年，各地各学校要继续把创先争优活动作为
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党建工作的重点，按照“四比三优两满意”(比学习、比教学、比服务、比创新，争创师德师风优、教学质量优、育人环境优，让师生满意、社会满意)的目标要求，细化标准，明确措施，切实抓好落实。要把创先争优和教学改革、学生培养等结合起来，把劲头聚集在教书育人上，不断调动教职工党员的工作积极性，用促进教育教学改革发展的实效来检验创先争优活动的成效。要进一步健全学校基层党组织建设，把争创活动的起点和重点都放在支部，防止上面轰轰烈烈，支部没有动静。要扎实开展公开承诺、领导点评和民主评议，让大家都参与，让大家来评比，增强活动的操作性。要着力解决在办学质量、创新能力、服务学生和教师的发展等方面存在的突出问题，着力解决学校党建工作中存在的突出问题，着力解决师德师风方面存在的突出问题，多办几件师生和社会普遍期待的实事好事，增强活动的实效性。 **部长强调，各级党委及有关职能部门和学校党组织要坚持党要管党、从严治党的方针，切实加强领导和指导，共同落实好中小学党建工作的各项任务。一要明确责任。各级党委要把中小学党建工作摆上日程，定期听取汇报，研究解决问题。组织部门要加强具体指导，把抓班子与抓党建结合起来，统筹谋划，整体推进。教育主管部门要发挥好职能作用，把党建工作与教育教学工作同部署、同检查、同考核。要建立健全中小学党建
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工作考核评价制度，把党建工作的成效作为领导班子和领导干部考核评价的重要依据。二要加强党务工作者队伍建设。进一步提升中小学党务工作者队伍的整体素质，是全面加强中小学党建工作的必然要求。要按照德才兼备和专兼结合的原则，选拔和吸引更多政治素质高、思想作风好、热爱党务工作、善于做群众工作、具有较高学术水平和较强组织管理能力的党员干部和教师从事党务工作，特别要配强党组织书记。要注重教育培养，通过挂职、参加党校培训、参观学习等形式，进一步提高思想政治素质、业务素质和工作能力。要注重关心爱护，尊重和肯定学校党务干部的工作，在业务培训、职称评定、评优选先等方面，充分考虑他们的贡献，落实各项政策待遇，’帮助他们解决实际问题，使他们工作有条件、干事有平台、发展有空间，最大程度调动他们的积极性。三要加强督查落实。加强和改进中小学党建工作，不仅要有明确的部署，还必须靠不折不扣的落实和严格的监督检查来保证。学校党组织负责人要经常深入教职员工中，倾听意见建议，及时发现问题、解决问题。党委组织部门和教育主管部门要根据工作需要，开展集中检查，掌握面上情况，查找分析存在的问题，研究提出对策措施，确保中小学党建各项任务落到实处。
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