发布时间 : 星期三 文章管理学原理习题（答案）更新完毕开始阅读88e06b1bff00bed5b9f31d39
管理学原理习题集 第一章 理论训练题 1．单项选择题
（1）对企业资源进行计划、组织、人员配备、领导、控制以有效地实现组织目标的过程称为（）。 A.管理B.组织C.战略计划D.激励
（2）管理同生产关系相联系而表现出的属性是（）。 A.自然属性B.社会属性C.科学属性D.艺术属性 （3）在管理中居于主导地位，起核心作用的是（）。 A.管理者B.管理对象C.管理环境D.管理组织
（4）通过管理提高效益，需要一个时间过程，这表明管理学是一门()。 A.软科学B.硬科学C.应用性学科D.定量化学科 （5）管理的控制职能由哪一类管理人员执行（）。
A.高层管理人员B.中层管理人员C.基层管理人员D.以上均是 （6）管理的二重性是指（）。 A.艺术性与科学性B.基础性与边缘性 C.自然属性与社会属性D.普遍性与重要性 （7）学习和研究管理学最主要的方法是（）。 A.系统的方法B.矛盾分析方法
C.理论联系实际D.马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义
（8）某位管理人员把大部分时间都花费在直接监督下属人员工作上，他一定不会是（）。 A.工长B.总经理C.领班D.车间主任 2．简答题
（1）怎样理解管理的概念?
（2）管理者扮演的角色有哪些？必须具备哪些技能? （3）联系实际论述掌握管理二重性的重大现实意义。 （4）怎样理解管理既是一门科学，又是一门艺术的含义? （5）怎样学好管理学? 实训题
实训项目调查访问 1．实训目标：
使学生结合实际，加深对管理活动的感性认识与理解 2．实训内容：
学生自愿组成小组，每组5-8人，利用课余时间，到一家中小企业进行调查与访问。在调查访问之前，每组需根据课程所学知识经过讨论制定调查访问提纲，主要包括调研的主要问题与具体安排。调研内容有以下两项:
(1)重点访问一位企业管理者，了解其职位，工作职责，该职位需要的技能等。 (2)调查该企业的管理环境，主要是外部环境。 3．实训要求：
(1)每人要写出调查报告，调查报告描述和分析上述两项内容。
(2)调查后安排一次讨论课，以小组为单位，每组出一名代表发言讨论。
(3)教师根据学生的调查报告与发言讨论的表现给予评价打分。纳入学生实训课考核之中。 第二章 理论训练题 1．单项选择题
(1)()是一般管理理论的代表人物。 A.泰罗B.法约尔C.韦伯D.孔茨
(2)科学管理中能体现权力下放，分权尝试的原理是()。 A.差别计件工资制B.职能原理C.例外原理D.工时研究
(3)确立企业在物质、人力资源方面的结构，这是法约尔提出的()职能。 A.计划B.组织C.指挥D.协调 (4)韦伯的行政性组织又可称为()。
A.神秘化组织B.传统的组织C.现代的组织D.合理—合法的组织 (5)法约尔认为企业六种基本活动中最重要的活动是()。 A.管理B.商业C.会计D.财务
(6)韦伯认为，传统的权威的基础是()。 A.超凡魅力B.法律C.权力D.先例和惯例
(7)法约尔提出的组织中平级间的横向沟通被称为()。 A.等级原则B.协商原则C.跳板原则D.秩序原则 (8)()是法约尔的代表作。
A.《科学管理原理》B.《工业管理和一般管理》 C.《社会组织和经济组织理论》D.《车间管理》
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(9)决策理论的代表人物是（）。 A．泰罗B．巴纳德C．西蒙D．德鲁克 (10)人际关系学说把人看作是（）。
A．社会人B．经济人C．复杂人D．自我实现人 2．简答题
(1)谈谈法约尔的一般管理理论的主要内容，并阐述其重要性和局限性。 (2)简述“霍桑试验”的主要内容及其结论。
(3)谈谈现代管理理论中具有代表性的管理理论学派的主要思想。 实训题
实训项目模拟公司的组织文化建设 1．实训目标：
培养学生初步分析与建设组织文化的能力 2．实训内容：
(1)把班级学生分成小组，每个小组7-10人，要求每组要成立一家模拟公司； (2)每个小组结合自己本公司的实际，本公司应树立哪些先进的管理理念； (3)对本公司的文化建设提出各种设想，并制定建设方案；
(4)在课堂上组织一次小组之间的交流，每个公司推荐一名成员谈公司的文化建设方案。 3．实训要求：
(1)每个公司提交一份本公司的文化建设方案；
(2)由教师对各公司所交材料与交流中的表现进行评估打分。也可以由教师和学生共同评价。 第三章 理论训练题 1．单项选择题
（1）管理的首要任务是对（）。
A.人的管理B.物的管理C.目标的管理D.系统的管理 （2）Y理论是建立在()的假设之上的。 A.人性恶B.人性善C.人性复杂D.人性超越善恶 （3）从根本上看，管理效益是由（）决定的。 A.管理者B.管理对象C.管理环境D.生产方式
（4）建立在权威与服从关系基础上，表现为一种权力支配关系的是() A.法律方法B.经济方法C.行政方法D.心理方法
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（5）法律手段的最主要特征是()。 A.强制性B.可预测性C.概括性D.稳定性
（6）一旦其他管理方法遇到困难或失败，能够被用来作为补充方法或救济方法的是()。 A.经济方法B.法律方法C.社会心理方法D.行政方法 （7）具有艺术性的管理手段是()。
A.经济方法B.法律方法C.社会心理方法D.行政方法 （8）“一招不慎满盘皆输”体现了（）原则 A.系统原则B.人本原则C.弹性原则D.能级原则 2．简答题
（1）简述整分合原则。
（2）简述效率管理的基本思想。 （3）怎样理解人本管理原则？
（4）运用弹性原则时应注意哪些问题？ 实训题
实训项目管理原则分析 1．实训目标：
(1)增强对现代管理原则的感性认识； (2)培养对组织的管理思想的分析能力。 2．实训内容：
(1)从网上、报刊、杂志中，搜集一个简短的有关我国企业管理的案例或资料； (2)运用本章所学的管理原则，分析案例中企业管理思想。 3．实训要求：
(1)每人写成简要书面分析报告； (2)在班级组织一次交流与讨论；
(3)由教师根据分析报告与讨论表现评估打分，两项成绩共同构成学生的实训成绩。 第四章 理论训练题 1．单项选择题
（1）计划职能在企业管理中占有重要位置，计划是关于（）。 A.今后的生产安排B.未来的经营管理安排 C.未来的行动安排D.今后的工作部署
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