发布时间 : 星期六 文章2016届高三语文（第07期）好题速递分项解析汇编 专题08 语言表达之图文转换（含解析）更新完毕开始阅读89153ec283c4bb4cf6ecd1a8
（1）与上面图表相关的报道说，中国与其他许多发展中国家一样，不得不肩负着“双重负
担”。请根据上面图表内容概括“双重负担”的具体指代内容。（4分）
（2）请你针对图表内容，写一条公益广告词，呼吁人们关注图表反映出的问题。（2分） 【答案】（1）第一重负担，各年龄段人群中肥胖人数所占比例很大；第二重负担，各年龄段
人群营养不良问题仍然严重。（4分，每点2分，如果只简单地用“肥胖”“营养不良”这两个词语回答，只给一半分）（2）参考：远离肥胖，消除营养不良，我们一起努力。（多吃多动减肥胖，救济贫穷增营养） 【解析】
试题分析：注意抓住图标中的“肥胖”和“营养不良”概括规律，然后根据规律拟广告词。
广告词要简单明了，有启发性。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】这是一道分析图表的题目，注意分析下面的项目和年龄的分布，注意概括。“肥
胖”和“超重”是一回事，年龄是成年和青少年，另一组注意“贫血”“生长迟缓”“生长消瘦”可概括为发育不良，范围是成年、儿童、妇女，强调的年龄和不同的人群，由此可以概括出答案。
24．（2016届宁夏银川一中高三上第二次月考）下面是某高中高三语文学科复习计划的构思
框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。（6分）
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【答案】高三语文复习分成两个阶段：（1分）第一阶段进行专项复习（1分），依次复习古
诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专题（2分）；第二阶段进行综合复习（1分），主要做综合试题（1分），同时进行各专项的第二次强化（1分）。（本题最多得6分。每超3字扣1分，语言不连贯扣1—3分）
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】这种题不仅考察了考生的观察能力、归纳能力、语言表达能力，还考察了考生
的想象力，可谓一箭“数”雕，但这类题目较易作答。1．全面解读。从图示的整体上去观察，观察时应注意：一是图示本身，包括提示性、补充性的文字，也是至关重要；2．用心揣摩。特别是标识题、漫画题、宣传题，要理解图画和主题及暗含的寓义，要在全面的基础上用心去揣摩，发挥联想和想像；3．准确表述。语言要概括、精炼，准确无误地表现主题及内容。
25．（2016届宁夏平罗中学高三上第四次月考）阅读下面的图表，按要求完成题目。（5分）
（1）以上表格内容反映出的现象是： （不出现具体数据）。（3分）
（2）针对以上现象，请从一个角度提出一条合理化建议。（2分）
【答案】（1）随着年龄的上升，选择纸质阅读方式和选择文化经典类读物的比例呈逐步上升
趋势，而选择电子阅读和休闲娱乐类读物的比例则逐步下降。（3分）
（2）可从“提高阅读质量，提升人文素养”“爱护眼睛”等角度提出。合理即可。（2分）
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【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】这是一道图表解说的题目，图表解说的题目主要是概括图表反应的内容，针对
反应的内容提出自己的建议等类型的题目，答题时注意搞清图表的表头和极值，表头反应的是图表的重点，极值是表中的特殊部分，也是重点分析的对象，同类数据之间还要观察变化的趋势，分析事件的走向。如果是提出建议要根据分析的结果进行。如本题先横向比较也要纵向比较：“对比项目”有：阅读方式、阅读内容，结合图标的表头“不同年龄段读者首选阅读方式和内容的对比”，可以得出随着年龄的上升，选择纸质阅读方式和选择文化经典类读物的比例呈逐步上升趋势，而选择电子阅读和休闲娱乐类读物的比例则逐步下降。对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。
26．（2016届山东枣庄八中格高三12月考）今年国庆节期间，各旅游景点游客爆满，同时各
种不文明现象触目惊心。提升中国公民旅游文明素质又一次提到议事日程，下面是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的主题标志，请对其创意进行诠释。（4分）
【答案】标志由汉字“文”和图标“龙”“长城”等元素构成。（1分）标志整体为草书的“文”
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字，象征着中华民族灿烂的文化，体现了提高公民文明素质的涵义；（1分）龙的形象体现了中国悠久的历史，动态的龙，表明动员全民参与，积极投入；（1分）长城的造型代表了中国丰富的旅游资源，表示通过行动计划的实施，达到保护旅游资源，增强公民文明意识，树立礼仪之邦文明形象的目的。（1分）（意思对即可）
【试题分析】题干要求“对其创意进行诠释。”考生要写出构图要素，并说明图形寓意，首
先观察画面，看画面由哪几部分组成，主要是由汉字“提升中国公民旅游文明素质行动计划”“文”和图标“龙”“长城”等元素构成，然后观察其顺序，应是由下到上的顺序，进行描述。对于主题标志的寓意，考生应结合使用的对象和场合，题干中已经给出了提示“今年国庆节期间，各旅游景点游客爆满，同时各种不文明现象触目惊心”“提升中国公民旅游文明素质行动计划”，故揭示寓意的时候，应围绕提升中国公民旅游文明素质的内容陈述。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【典例拓展】总体思路：多角度联想，按要求答题。联想的多个角度：一、主题。徽标名称
中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务。二、文字。1．汉字。如提升中国公民旅游文明素质行动计划主题标志中有个写意的汉字“文”2．阿拉伯数字。3．英文及首写字母。4．汉语拼音首写字母。5．汉字的分与合。三、图形。1．图形的多方面含意。比如龙的形象体现了中国悠久的历史，动态的龙，表明动员全民参与，积极投入；长城的造型代表了中国丰富的旅游资源，表示通过行动计划的实施，达到保护旅游资源，增强公民文明意识，树立礼仪之邦文明形象的目的。2．图形的分与合。3．图形的阴与阳。四、图与文的结合。提升中国公民旅游文明素质行动计划主题标志中有个写意的汉字“文”与龙和长城的结合。五、颜色。高考试卷虽然是黑白的，但颜色在题干中会有提示，所以还是要注意。
27．（2016届山西平遥中学高三二轮限时训练七）仔细观察这幅漫画，回答下列问题。（10分）
请写出四个句式基本整齐的句子：一方面要清楚地表达漫画主人公的心理变化，另一方面要
揭示出漫画的寓意。
【答案】得低分垂头丧气好不凄惶，获高分满怀兴奋喜气洋洋，满分时趾高气扬脾气嚣张，
唯分数论坏了教育的肚肠！
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