发布时间 : 星期三 文章云国学试题答案更新完毕开始阅读89451bc90b4e767f5acfcee2
Status: correct
学校
体育馆
心理咨询所
教堂
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单项选择题
(1/1 point)
弘扬中华优秀传统文化，要做到三个为本，以下不属于的内容是（ ）
以人为本学生为本学识为本 Status: correct育人为本
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选择填空题
(1/1 point)
实施素质教育必须把提高学生健康素质作为重要长远的追求目标，把实现学生健康作为最基本的任务。
对Status: correct
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单项选择题
(1/1 point)
英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试”。这种“最早的考试制度”是（ ）
禅让制世袭制科举制 Status: correct民主制
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单项选择题
(1/1 point)
唐朝中央设国子监主管学校工作，统管京师六学。律、书、算学为明法、明字、明算输送考生，国子学、太学、四门学为进士、明经两科输送考生。对该材料理解最准确的是（ ）
学校教育服务于科举制 Status: correct文学的发展
科举制改善了用人制度
学校教育内容为儒家经典科举制促进了
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单项选择题
(1/1 point)
加强和改进未成年人思想道德建设,必须以进行（ ）教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,以养成高尚的思想品质和道德情操为基础。
爱国主义显示答案
集体主义理想信念 Status: correct个人主义
文本填空题
(1/1 point)
在全社会倡导（）之风，是提高公民素质、民族素质、弘扬民族精神的大事。(请在括号中填写四个汉字，中间不用空格。)
素质教育
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单项选择题
(1/1 point)
素质教育必须注重建立师生信息（）平台，为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务。
交换共享 Status: correct咨询解答
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单项选择题
(1/1 point)
提出教育内容的适度综合，并非主张取消教育内容的分科设置，而是针对（）中分科过细且相互割裂的现象而言的。
高等教育个性教育现实教育 Status: correct素质教育
单项选择题
(1/1 point)
《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是（ ）
禅让制
分封制 Status: correct
井田制
郡县制
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拖放题
(1/1 point)
下面是孔子对夏殷周三代文化特征的三段论述，但是顺序打乱了，请你把它们和所论述的朝代一一匹配。
1、__人尊礼尚施，事鬼敬神而远之，近人而忠焉，其赏罚用爵列，亲而不尊；其民之敝：利而巧，文而不惭，贼而蔽。
2、__道尊命，事鬼敬神而远之，近人而忠焉，先禄而后威，先赏而后罚，亲而不尊；其民之敝：蠢而愚，乔而野，朴而不文。
3、 __人尊神，率民以事神，先鬼而后礼，先罚而后赏，尊而不亲；其民之敝：荡而不静，胜而无耻。 A: 夏 B: 殷 C: 周
将正确答案按照1、2、3 问题的顺序拖拽到下方空白处
C A B
单项选择题
(1/1 point)
甲骨卜辞中有“王大令众人曰协田，其受年”的记载，其中“其受年”是甲骨卜辞中多次出现的问语，反映出商朝统治者非常重视 ( ) C．畜牧业
A．冶铸业B．手工业C．农业 Status: correctD．畜牧业
单项选择题
(1/1 point)
《三字经》中说：“三才者，天地人；三光者，日月星。”可见，在中华文化中，人是与天地日月同样宝贵乃至神圣的存在，因此，董仲舒在其《春秋繁露》中曾说：“天、地、人，万物之本也。”并紧接着对三者的不同功能进行了描述，请根据你的理解判断以下哪个表述是正确的：
天成之以礼乐，地生之以孝悌，人养之以衣食。 以衣食，人成之以礼乐。 Status: correct 人成之以礼乐。
天生之以孝悌，地养之
天养之以衣食，地生之以孝悌，
天成之以礼乐，地生之以孝悌，人养之以衣食。
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单项选择题
(1/1 point)
下列能体现中华文化博大精深特征的是( ) ①中华文化的独特性 ②中华文化的传承性 ③中华文化的民族性 ④中华文化的政治性
A．①②③ Status: correctB．②③④C．①②④D．①③④
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多项选择题