最新人教版七年级数学上册知识点归纳总结及典型试题汇总-七上数学重点题型 联系客服

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例7.(2006·益阳市)八年级三班在召开期末总结表彰会前,班主任安排班长李小波去商店买奖品,下面是李小波与售货员的对话: 李小波:阿姨,您好!

售货员:同学,你好,想买点什么?

李小波:我只有100元,请帮我安排买10支钢笔和15本笔记本. 售货员:好,每支钢笔比每本笔记本贵2元,退你5元,请清点好,再见. 根据这段对话,你能算出钢笔和笔记本的单价各是多少吗?

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第四章 图形初步认识

(一)多姿多彩的图形

立体图形:棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等.

1、几何图形 ???平面图形:三角形、四边形、圆、多边形等.

主视图---------从正面看 ?左视图---------从左边看 2、几何体的三视图 ??俯视图---------从上面看

(1)会判断简单物体(棱柱、圆柱、圆锥、球)的三视图. (2)能根据三视图描述基本几何体或实物原型. 3、立体图形的平面展开图

(1)同一个立体图形按不同的方式展开,得到的平现图形不一样的.

(2)了解直棱柱、圆柱、圆锥、的平面展开图,能根据展开图判断和制作立体模型. 4、点、线、面、体 (1)几何图形的组成

点:线和线相交的地方是点,它是几何图形最基本的图形. 线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线. 面:包围着体的是面,分为平面和曲面. 体:几何体也简称体.

(2)点动成线,线动成面,面动成体. (二)直线、射线、线段 1、基本概念 名称 直线 射线 线段 a a a 图形 A B B B A A 端点个数 表示法 作法叙述 延长 无 直线a 直线AB(BA) 作直线a 作直线AB; 向两端无限延长 一个 射线a 射线AB 作射线a 作射线AB 向一端无限延长 两个 线段a 线段AB(BA) 作线段a; 作线段AB; 连接AB 不可延长 2、直线的性质 经过两点有一条直线,并且只有一条直线.简单地:两点确定一条直线. 3、画一条线段等于已知线段 (1)度量法

(2)用尺规作图法 4、线段的长短比较方法 (1)度量法 (2)叠合法 (3)圆规截取法

5、线段的中点(二等分点)、三等分点、四等分点等 定义:把一条线段平均分成两条相等线段的点. 图形:

A M B

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符号:若点M是线段AB的中点,则AM=BM=

1AB,AB=2AM=2BM. 26、线段的性质

两点的所有连线中,线段最短.简单地:两点之间,线段最短. 7、两点的距离

连接两点的线段的长度叫做两点的距离(距离是线段的长度,而不是线段本身). 8、点与直线的位置关系

(1)点在直线上(或者直线经过点) (2)点在直线外(或者直线不经过点). (三)角

1、角:有公共端点的两条射线所组成的图形叫做角. 2、角的表示法(四种): 表示方法 图例 记法 适用范围 A 任何情况下都适应。表示端O 用三个大写字母表示 ?AOB或?BOA B 点的字母必须写在中间。 以这个点为顶点的角只有用一个大写字母表示 ?A A 一个。 任何情况下都适用。但必须用数字表示 ?1 1 在靠近顶点处加上弧线表示角的范围,并注上数字或 用希腊字母表示 ?? ? 希腊字母。 3、角的度量单位及换算(度”?”、分”?”、秒”?”)60进制 1?=60?=3600?, 1?=60?; 1?=(4、角的分类 ∠β 范围 锐角 直角 钝角 0<∠β<90° ∠β=90° 90°<∠β<180° 平角 ∠β=180° 周角 ∠β=360° 111)?, 1?=()?=()? 606036005、角的比较方法 (1)度量法 (2)叠合法

6、角的四则运算

角的和、差、倍、分及其近似值 7、画一个角等于已知角

(1)借助三角尺能画出15°的倍数的角,在0~180°之间共能画出11个角. (2)借助量角器能画出给定度数的角. (3)用尺规作图法. 8、角的平分线

定义:从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线叫做角的平分线(若OB是?AOC的平分线,则?AOB=?BOC=

1?AOC, ?AOC=2?AOB =2?BOC). 29、互余、互补

(1)若∠1+∠2=90°,则∠1与∠2互为余角.其中∠1是∠2的余角,∠2是∠1的余角. (2)若∠1+∠2=180°,则∠1与∠2互为补角.其中∠1是∠2的补角,∠2是∠1的补角. (3)∠1的余角可以用90°-∠1表示;∠1的补角可以用180°-∠1表示. (4)余角的性质:同角(等角)的余角相等; 北 西北 东北 补角的性质:同角(等角)的补角相等. 10、方向角

北偏西 北偏东 (1)正方向

(2)南或北写在前面,东或西写在后面

东 西 (北偏东、北偏西、南偏东、南偏西)

南偏西 南偏西

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西南

东南

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