发布时间 : 星期四 文章人力资源管理习题练习（新）更新完毕开始阅读89a8be0202020740be1e9b8b
成对比较绩效考评表
Ｃ.工资差别理论 Ｄ.边际生产力论
６．在传统的薪酬理论中，拉克、多布提出了（ ）。 A B C D E A 0 （0） O 0 B （1） 0 0 O C 1 1 （1） 0 D 1 1 0 0 E 1 1 1 1 考评 结果 4 3 1 2 0
第七章 薪酬设计与管理
一、单项选择题
１．从薪酬的本质来说，薪酬是一个组织对为实现组织目标而付出劳动的成员
的答谢或( )。
Ａ.奖励 Ｂ. 回报 Ｃ.效益 Ｄ.福利
２．在传统的薪酬理论中，配第、魁奈提出了（ ）。 Ａ.工资基金理论 Ｂ. 最低工资理论
Ｃ.工资差别理论 Ｄ. 边际生产力论
３．在传统的薪酬理论中，穆勒提出了（ ）。
Ａ.工资基金理论 Ｂ.最低工资理论
Ｃ.工资差别理论 Ｄ.边际生产力论
４．在传统的薪酬理论中，斯密提出了（ ）。
Ａ.工资基金理论 Ｂ.最低工资理论
Ｃ.工资差别理论 Ｄ.边际生产力论
５．在传统的薪酬理论中，马歇尔、克拉克提出了（ ）。
Ａ.工资基金理论 Ｂ. 最低工资理论
Ａ.工资基金理论 Ｂ.最低工资理论
Ｃ.集体谈判理论 Ｄ.边际生产力论
７．在现代的薪酬理论中，舒尔茨提出了（ ）。
Ａ.人力资本理论 Ｂ.劳动力市场歧视理论 Ｃ.效率工资理论 Ｄ.利润分享理论
８．在现代的薪酬理论中，贝克尔提出了（ ）。
Ａ.人力资本理论 Ｂ.劳动力市场歧视理论
Ｃ.效率工资理论 Ｄ.利润分享理论 ９．在现代的薪酬理论中，威茨曼、马丁提出了（ ）。 Ａ.人力资本理论 Ｂ.劳动力市场歧视理论 Ｃ.效率工资理论 Ｄ.利润分享理论 １０．边际生产力论的基本观点是：以（ ）假说为前提，认为人追求自我利益的最大化。 Ａ.“经济人” Ｂ.“社会人” Ｃ.“复杂人” Ｄ.都不是 １１．人力资本是由人力资本（ ）形成的，是存在于人体中的知识和技能等的含量的总和。 Ａ.投资 Ｂ.投机 Ｃ.信贷 Ｄ.都不是 １２．工资是组织依据国家的法律规定和劳动合同，以（
）形式直接支付给雇员的劳动报酬。 Ａ.投资 Ｂ.货币 Ｃ.信贷 Ｄ.实物 １３．国家强制性交纳的是（ ）。 Ａ.工资 Ｂ.保险 Ｃ. 福利 Ｄ.奖励 二、多项选择题 １．薪酬是指员工因为雇佣关系的存在而从雇主那里获得的所有各种形式的（ ）。 Ａ.经济收入 Ｂ.有形服务 Ｃ.精神激励 Ｄ.保险福利 Ｅ.表扬评价 ２．薪酬能起到（ ）的作用。 17
Ａ.维持劳动力的生产和再生产 Ｂ.促进人力资源的合理流动 Ｃ.增强员工的组织归属感 Ｄ.调动员工的积极性。 Ｅ.地位、权力、受人尊重的象征 ３．薪酬的公平体现在（ ）。
Ａ.薪酬外部的公平性 Ｂ.薪酬的内部公平性 Ｃ.薪酬的个人公平性 Ｄ.个人能力的公平性 Ｅ.机会的公平性
４．影响薪酬的因素有（ ）。
Ａ.企业组织状况与薪酬分配的形式 Ｂ.劳动力市场的供需关系和竞争状况 Ｃ.社会生活水平和物价指数异动情况 Ｄ.国家的有关政策法令
Ｅ.组织的管理哲学与组织文化
５．下列（ ）是人力资本投资的主要形式。
Ａ.医疗保健投资 Ｂ.在职培训投资； Ｃ.正规学校教育投资 Ｄ.市股的抄作投资 Ｅ.劳动力流动投资
６．在薪资设定的步骤中，除组织付酬原则与策略的拟定和工作设计与工作分析两个程序外，其他程序为（ ）。
Ａ.工作评价 Ｂ.薪资结构设计
Ｃ.外界薪资状况调查及数据分析 Ｄ.薪资分级和定薪 Ｅ.薪资制度的执行、控制与调整
７．薪酬设计中，采用要素计点法工作程序为（ ）。 Ａ.确定个人薪酬因素：如职务、学历等 Ｂ.确定工作因素：如工作环境、安全性等 Ｃ.建立因素等级计点表
Ｄ.设计职位等级表 Ｅ.将计点换算成薪资
７．最低工资政策是政府依据一个地区的（ ）而确定最低工资标准。
Ａ.最低生活消费水平 Ｂ.物价水平
Ｃ.家庭平均生活水平 Ｄ.社会劳动者抚养人口系数 Ｅ.劳动力状况
８．特殊群体的薪酬包括（ ）。
Ａ.管理人员的薪酬 Ｂ.专业人员的薪酬 Ｃ.销售人员的薪酬 Ｄ.一般员工的薪酬 Ｅ.后勤人员的薪酬 ９．工资调整包括（ ）。
Ａ.工龄调整 Ｂ.效益调整 Ｃ.岗位调整 Ｄ.生活指数调整 Ｅ.物价调整 １０．企业奖励包括（ ）类型。
Ａ.外在奖励与内在奖励 Ｂ.物质奖励和精神奖励 Ｃ.个人奖励与集体奖励 Ｄ.社会奖励与基金奖励 Ｅ.科技奖励与福利奖励
１１．在奖励的管理过程中，应注意（ ）。
Ａ.奖励措施要具有针对性 Ｂ.把物质奖励与精神奖励结合起来 Ｃ.注意奖励的公平性 Ｄ.恰当地设立奖励标准 Ｅ.注意掌握奖励的时机
１２．奖励分为（ ）三个层次。
Ａ.个人奖励 Ｂ.福利奖励 Ｃ.团队奖励 Ｄ.年底奖励 Ｅ.组织奖励 １３．福利的形式主要包括（ ）。
Ａ.金钱性福利 Ｂ.实物性福利 Ｃ.服务性福利和优惠性福利 Ｄ.机会性福利 Ｅ.荣誉性福利
三、案例分析题
１．就下列薪酬体系模式中进行分析
（１）基薪属第一象限，具有（高奖励 基薪 刚性和高差异性）特点。
Ａ.高刚性和高差异性 Ｂ.高差异性和低刚性
Ｃ.低差异性和低刚性 津贴 福利 Ｄ.低差异性和高刚性
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（２）奖金属第二象限，具有（高差异性和低刚性）。
Ａ.高刚性和高差异性 Ｂ.高差异性和低刚性 Ｃ.低差异性和低刚性 Ｄ.低差异性和高刚性 （３）津贴属第三象限，具有（低差异性和低刚性）。
Ａ.高刚性和高差异性 Ｂ.高差异性和低刚性 Ｃ.低差异性和低刚性 Ｄ.低差异性和高刚性 （４）福利属（第四象限），具有（低差异性和高刚性）。
Ａ.高刚性和高差异性 Ｂ.高差异性和低刚性 Ｃ.低差异性和低刚性 Ｄ.低差异性和高刚性
（１）采取a线工资结构线的企业较采取b线工资结构线的企业（Ａ）。Ａ.更有利于吸引高层次管理与技术人员 Ｂ.更有利于吸引中层次管理与技术人员 Ｃ.更有利于吸引低层次管理与技术人员 Ｄ.不会对吸引人才的重大影响
（2）采取a线工资结构线的企业常见于（Ｂ）的企业。
Ａ.已发展状大已趋于成熟过程中 Ｂ.正启步向上发展过程中 Ｃ.正趋于平稳发展过程中 Ｄ.与发展过程无关 实 付a组织工资结构线 ａ 工资b组织工资结构线 ｂ 地区/行业最高工资线 地区/行业最低工资线 职务评价分值
习题答案
一、单项选择题1.B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.C 7.A 8.B 9.D 10.A 11.A 12.B 13.B
二、多项选择题1.ABD 2.ABCDE 3.ABCE 4.ABCDE 5.ABCE 6.ABCDE 7.ABCDE 7.ABD 8.ABC 9.ABD 10.ABC 11.ABCDE 12.ACE 13.ABCDE
三、案例分析题1.A B C D 2.A B
第八章 人力资源培训与开发
一、单项选择题
１．培训与正规教育主要区别在于培训是以（ ）为中心，而正规教育则是以人为中心。
Ａ.事业 Ｂ.工作 Ｃ.学习 Ｄ.行为 ２．培训与正规教育主要区别还在于（ ）不同。
Ａ.工作阶段 Ｂ.教育阶段 Ｃ.学习阶段 Ｄ.生活阶段 ３．下列（ ）不属于在职培训。
Ａ.派出培训 Ｂ.在岗培训 Ｃ. 学徒培训 Ｄ.工作轮换 ４．下列（ ）不属于非在职培训。
Ａ.传授知识 Ｂ.学徒培训 Ｃ.发展技能培训 Ｄ.改变态度培训５．下列（ ）与培训效果评价无关。
Ａ.通过对培训效果评价，可以掌握员工的工作需求
Ｂ.通过对培训效果评价，可以了解到培训项目是否达到原定的目标和要求
Ｃ.通过对培训效果的评价，可以总结成功的经验与失败的教训。通过分析找出失败的原因，以便从中吸取教训，改进今后的培训工作
Ｄ.通过培训效果评价，可以检查出培训的费用收益，即评估培训项目支出与收入的效益如何
６．评价培训效果的方法不包括（ ）。
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２．就下列工资结构线进行分析。
Ａ.测试比较评价法 Ｂ.德尔菲四轮回法 Ｃ.工作态度调查评价法 Ｄ.工作标准对照评价法
７．企业的能力开发是指为实现组织的经营发展战略和目标，对员工的教育训练与培养，充分挖掘员工的潜力，调动员工的积极性和主动性，发挥员工（ ）４．员工培训的的基本原则是（ ）。
Ａ.理论联系实际，学用一致原则 Ｂ.全员培训与重点提高的原则 Ｃ.因材施教的原则 Ｄ.激励原则 Ｅ.学习结果的评价原则 ５．培训计划的拟定主要包括（ ）。
的过程。
Ａ.个体效应 Ｂ.工作效应 Ｃ.群体效应 Ｄ.行为效应 ８．新员工教育内容应不包括（ ）。
Ａ.基本劳动技能 Ｂ.劳动组织知识 Ｃ.管理体系知识 Ｄ.工作指导方法 ９．监督指导层教育的内容不应包括（ ）。
Ａ.基本劳动技能教育 Ｂ.工作指导方法教育 Ｃ.工作方法改善教育 Ｄ.人际关系教育 １０．经营层教育不包括（ ）。
Ａ.将来的洞察力 Ｂ.经营战略思考、决策能力
Ｃ.基本劳动技能 Ｄ.经营者指挥能力
二、多项选择题
１．培训是根据实际工作的需要，为改变组织员工的( )，使他们能在自己现在或将来工作岗位上的工作表现达到组织的要求而进行的有计划、有组织的培养和训练活动。
Ａ.价值观 Ｂ.工作态度 Ｃ.精神状态 Ｄ.工作行为 Ｅ.组织报酬 ２．培训与正规教育主要区别在于（ ）不同。
Ａ.中心 Ｂ.教育阶段 Ｃ.内容 Ｄ.精神 Ｅ.方式 ３．员工培训的意义在于（ ）。
Ａ.培训是调整人与事之间的矛盾，提高组织人员素质的重要手段
Ｂ.培训是组织迎接新技术革命挑战，实现人员素质与时代同步的战略措施
Ｃ.培训是发现人才、快出人才、多出人才的重要途径
Ｄ.培训是提高组织员工工作效率的关键 Ｅ.培训是为了提高工资待遇和福利待遇
Ａ.选定合适的培训项目和内容 Ｂ.科学合理地设计培训课程
Ｃ.选择适当的培训场地与设施 Ｄ.制定培训经费的预算 Ｅ.选择和确定适当的教师
６．员工能力开发主要是指（ ）。
Ａ.现有能力的开发 Ｂ.潜在能力的发挥 Ｃ.机械设备的开发 Ｄ.心理素质的培养 Ｅ.适应未来发展能力的准备与培养教育 ７．能力开发的必要性在于（ ）。
Ａ.是组织现有人力资源存量和结构与组织科技进步相适应的要求 Ｂ.是科技进步不断创新和更高层次就业岗位的要求 Ｃ.是提高组织经济效益的有效途径
Ｄ.是组织国际化经营的必备条件 Ｅ.是为了理论联系实际，学用一致 ８．能力开发系统的层次包括（ ）。
Ａ.新员工教育 Ｂ.监督指导层教育 Ｃ.管理层教育 Ｄ.社会层教育 Ｅ.经营层教育 ９．新员工思想教育应重视（ ）观念。
Ａ.战略意识 Ｂ.重视生产经营第一线 Ｃ.“自主管理”意识 Ｄ.报酬意识 Ｅ.“尊重人性”的管理。 １０．监督指导层教育的目的是（ ）。
Ａ.是提高指挥能力 Ｂ.是体会领班工作实践 Ｃ.提高专业知识； Ｄ.是扩大视野，提高新工作欲望 Ｅ. 培养后继者的能力的形成和提高
三、案例分析题
培训投资收益投资收益是受训者知识能力的提高程度与一定的培训经费支出之比。其计算公式如下：B= K / M。其中：B为投资收益；K为受训者知识能力的提高程度；M为一定的培训经费支出。
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