发布时间 : 星期一 文章新版青岛版二年级上册数学教案全册更新完毕开始阅读8a5c7bae152ded630b1c59eef8c75fbfc77d94b0
复习 整理 本单元主要学习了哪些知识？ 自己复习课本，可以用列表，也可以举出实例，整理出 本单元的主要内容 1、将自己整理的知识点与同桌交流，互相质疑探提问，提问补充。 讨 2、组内交流 3、以小组为单位班内展示交流 什么是平均分？能举个例子说明一下吗？ 能举一个用除法解决的问题吗？列出算式，说出各 部分的名称以及表示的意义 被除数是0的除法你能举一个例子吗？结果为什么是0？ 课堂 检测 遇到困难时，可以看看课本，也可以 向老师或者同伴请教 学习 评价
学生自评 教师评价 小组互评 月 日 课题 单位 认识方向（第一课型 展示课 课时） 教师姓名 班级 二年级 王汝聪 学生姓名
小学数学导学案——第五单元
学 习 目 标 学习 环节 结合具体情境，能够用给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 经历辨认方向的过程，发展初步的空间观念。 感受数学与生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣。 学习内容 学习成果 学法指导 修改补充 出示课本第64页主题图: 欣赏美丽的校园，图中的小朋友遇到了什情境引么问题？ 入 学生看图回答问题。 说说你了解方向的哪些知识？ 认真阅读课本（ ）页 思考：1、哪是北呢？你们知道吗？谁来指一指？ 自主探指出现实生活中的究 北。 2、说一说，校园的北边是什么。南边是什么，东边是什么，西边是什么。 学生可能的发现： 太阳从东边升起，所以太阳升起的方向是东；太阳从西边落下，所以太阳落下的方向是西； 我认识东…… 1、面向北坐好，根据这个方向说出其他的三个方向。 2、同桌互相指一指，说一说。