发布时间 : 星期三 文章中国当代哲学专题更新完毕开始阅读8a89def4f01dc281e53af0f3
《中国当代哲学专题》教案
课程名称：中国当代哲学专题 课程性质：必修 考核方式：闭卷 总学时 ：48 周学时 ：3 授课对象：哲学专业
第1教学周/第3-5节（第1次课）
教学目的与基本要求：1、掌握中国现代哲学和中国当代哲学的联系与区别；2、熟练掌握当代中国哲学的含义及其分期情况；3、了解中国当代哲学发展的历史背景。
课程的重点与难点 ：1、现代哲学与当代哲学的关系；2、当代思想的特殊性 授课内容：
第1章 引论：何谓中国当代哲学
第一节 何谓中国现代哲学
一、现代性中国问题
1、现代性背景下的政权体制的合法性 2、现代境遇下的个体身位安置 二、中国现代哲学的界定
1、对现代性中国问题的哲学性思考与探索
2、中国“现代哲学”本义是“现代哲学”，而非中国现代“中国哲学”。
第二节 何谓中国当代哲学
一、当代的含义
1、当代：新近的现代 2、当代：共产党的时代 二、中国当代哲学
社会主义政权体制下的哲学建构与言说
三、中国当代哲学是中国现代哲学的一种特殊型态。其本质也是“现代哲学”，
也必须是现代性背景下才能获得理解。
第三节 中国当代哲学的历史分期
一、1949年—1957年：马克思主义哲学取得指导地位的时期 二、1957年—1966年：全面建设社会主义与主流哲学成型时期 三、1966年—1976年：“文革”时期的哲学马克思主义哲学？ 四、1976年—今：新时期的哲学； 教学方法与教学手段： 课堂讲授；板书
作业及思考题：1、中国的命运与马克思主义哲学的命运 2、如何哲学的思考现实问题 考核方式：闭卷
第2 教学周/第3-5节（第2次课）
教学目的与基本要求：1、掌握建国初期对马克思主义哲学学习的概况；2、熟练掌握哲学研究机制和机构建设对哲学研究的重要意义和价值；3、了解毛泽东《实践论》和《矛盾论》的哲学思想
课程的重点与难点 ：1、对当时社会矛盾的判断2、马克思主义哲学确立指导为的社会形成机制 授课内容：
第2章 马克思主义哲学指导地位的确立 第一节 马克思主义哲学指导地位的确立
一、中共中央及领袖对学习马克思主义哲学的倡导
教育、领导干部、党员、群众 二、学习的材料
1、沈志远译：《历史唯物主义》（末丁著）
2、于光远译：《从猿到人》（即《劳动在从猿到人转变过程中的作用》，恩格斯）
3、艾思奇编译：《马克思、恩格斯关于历史唯物主义的信》
4、艾思奇著：《历史唯物论、社会发展史讲义》（后改为《历史唯物论、社会发展史》）
5、沈志远：《社会型态发展史》 6、马 ：《哲学初级研究提纲》 7、华岗：《社会发展史纲》 8、莫追群：《历史唯物论浅说》
其中，艾思奇《历史唯物论、社会发展史》影响至巨：1950—1955出版十版，到1958年，印刷13次，上百万册。 三、学习的主要内容
1、历史唯主义的劳动观点； 2、阶级观点； 3、群众观点； 4；国家观点 具体为：
首先：劳动创造人类的观点
劳动创造人、劳动创造人类社会、劳动群众创造历史 恩格斯：“在劳动发展史中找到理解全部社会史的钥匙。” 其次：阶级和阶级斗争的观点
再次：人民群众创造历史的观点、群众与领导的关系。 四、马克思主义哲学经典的翻译介绍
中央编译局：
1、《马克思恩格斯全集》 2、《列宁全集》
3、《斯大林全集》及单行本 4、苏联的相关著作
五、《实践论》、《矛盾论》系列发展及毛泽东著作的出版
“二论”是毛泽东将《辩证唯物论讲授提纲》中的第1章第11节《实践论》和第3章第1节《矛盾统一法则》加工整理而成的。
1、广大干部学习可以改造世界观
2、中国哲学界举办座谈会及哲学发表解释著作。
艾思奇、沈志远、陈唯实、胡绳、李达、潘梓年、李琪、顾荣实
3、“两论”翻译多种文字出版 六、马克思主义哲学研究的初步展开
1、机构与领导组织形式
1949年7月8日，中国哲学研究会成立 1955年11月，中国科学院哲学所 1959年，上海社科院哲学所 2、科研规划：1956年3月
中国科学院哲学社会科学所制定《哲学科学研究工作十二年（1956—1967）远景规划》草案
3、学术园地
1949年9月5日：《学习》杂志创刊
1954年3月24日：《光明日报》的《哲学研究》专刊创刊，后改名为《哲学》专刊
1955年3月：《哲学研究》季刊创刊 1951年2月《学习》杂志编印《学习译丛》 1956年4月：创办《哲学译丛》。 4、哲学人才基地的调整和扩大
1952年，院系调整：全国大学哲学系全部合并于北京大学哲学系 1953年11月，马克思列宁学院（后改名为中共中央党校），建立哲学教研室
1952年中国人民大学建立马克思主义研究所，1956年该校哲学系建立。 1956年，武汉大学、复旦大学恢复或建设了哲学系；
1958年—1966年，陆续恢复或创建哲学系的有：辽宁大学、吉林大学、黑龙江大学、江西大学、四川大学、中山大学、厦门大学、河北大学、南开大学、杭州大学、山东大学。
1973年，贵州大学设立哲学系
七、马克思主义哲学在社会主义改造和社会主义建设中的作用
首先，国民经济恢复时期的主要矛盾与不要四面出击的策略。
其次，从新民族主义向社会主义转变的历史必然性与党在过渡时期的总路