中小学生素质教育现状调查,学校作业 参考范文、 联系客服

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4、家庭教育中存在许多突出问题。家庭是社会的细胞,是孩子生活的第一环境。家庭教育是在父母和子女共同生活中,通过双方的语言交流和情感交流进行的,孩子对父母有特殊的信赖。在调查中发现,家庭教育中存在的问题主要表现在以下几方面:(1)过分溺爱。爱自己的子女是父母的天性,但爱的过分了,就会适得其反,达不到爱子的目的,而是害子。(2)缺乏有效沟通。由于意识到早期教育的重要,家长们不惜花费大量的财力、物力来满足孩子们的多方面要求。但同时由于家长们忙于工作或个人娱乐而无暇照顾孩子,使孩子们长时间缺乏亲子接触和父母的关怀。(3)家庭教育的方法简单、陈旧,与素质教育的要求不相适应。有的家长实行金钱教育;有的家长搞专制教育;有的家长整天喝酒、打牌、搓麻将,使孩子缺乏安静的学习环境等。可见,家庭教育存在的一些问题和误区,严重影响素质教育的全面实施,影响儿童的身心发展和健康成长。

四、对深入推进素质教育工作的几点建议 经过对调查的分析,我总结出以下几点建议:

第一,要进行广泛的宣传,通过召开家长会、办黑板报、广播等形式,向家长宣传党的教育方针,申明学校工作的任务及指导思想,提高全民对素质教育重要性的认识,得到家长和社会对素质教育的理解和支持。另外,各级党政部门特别是教育行政部门应充分利用师生教育观念正确、教育发展态势基本良好的难得条件,大力营造适应创新教育的环境,积极引导学生创新能力的发展。

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第二,教育主管部门要改变把升学率和考试成绩作为评价学校和教师工作成效的主要手段,制定出科学的教育评价制度。过去看一所学校办得好坏,就是看升学率怎么样,社会口碑,学生择校,领导督学,无不以此为是。由此可见,教育质量评价导向是实现素质教育转轨的一个根本导向。正因为这样,必须建立一套完整的行之有效的评估机制。

第四,建立新型的师生关系。在教育教学活动中,教师与学生之间的关系是一种特殊的社会关系。师生关系的好坏直接影响教育工作的效果,甚至成为教育成败的关键。“现代教育思想告诉我们:师生关系健康、和谐,学生才会接受教育,才有可能培养成为符合社会发展需要的高素质人才。”在调查中发现,该地的师生关系仍然停留在师道尊严的旧模式中,教师和学生之间没有人格、心理上的真正平等,所以教师应该摆脱师道尊严和教师角色的影响,把学生看作有独立思想的个体,以心理学为基础,以人文精神为核心,尊重学生个体,在人格完全平等的层面上来与学生交流和沟通。

第五,改善家庭教育。全面推进素质教育,要求进一步改善家庭教育,提高家庭教育的质量。首先,家长要转变观念,破除长期应试教育形成的旧观念,树立素质教育的新观念。其次,家长要善于学习,提高自身素质,增强家庭实施素质教育的能力。家长作为孩子的第一任老师,在潜移默化中对孩子有重要的影响。因此,家长要树立终身教育、继续教育的理念。再次,家长应增强自身的责任感,切实承担起教育子女的职责。最后,家长要学习、采用适应素质教育的新方法,

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建立良好的育人环境,父母要把孩子作为一个独立的人格来看待,培养孩子的多种兴趣。

总之,该市素质教育已经被社会各界所接受,已经成为人们的一种理性选择,但在实践中还存在许多的问题和困难,仍然需要继续努力。当然素质教育的实施,决不是单纯教育系统本身的事,也不可能由教育系统本身单独完成,而是涉及全社会的系统工程,需要社会、学校、家庭共同支持;素质教育的实施也不是一朝一夕的事,需要长期不懈地努力。我相信:只有全社会长期不懈地努力,才会让中小学生们有时间到书本和课堂以外的世界去观察、去实践、去体验,还他们以色彩、欢乐、聪慧和灵气,让他们真正享受到教育所带来的成长的乐趣,在充满阳光的环境里健康地成长!

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