发布时间 : 星期日 文章杨凌高新中学未来五年发展规划更新完毕开始阅读8ad5164433687e21af45a99b
教师子女在本校就读免交学费；每年对教师进行体检；力争对每个教师进行业务进修轮训。
（十）硬件建设目标
学校按照现代化的标准来建设，全部设施均达到或超过省颁标准，突出信息技术设施建设，使之完全满足教育教学需求。硬件建设体现标准化、先进性和示范性。
四、主要措施
（一）学校管理
实行民主化、科学化、人性化管理，建设“严谨、求实”的校风， 形成团结、和谐、奉献的良好氛围。
1．规范董事会领导下的校长负责制
（1）要保证校长责权利的统一，重大问题实行民主决策（通过校长办公会、职工代表大会等），推进民主化、科学化管理。要进一步增强学校决策的透明度。加强党的基层组织建设和在优秀青年教师、优秀学生中发展党员工作。
（2）完善教代会制度。每学年至少召开一次教代会，审议学校的办学方针、发展计划，改革方案等重大问题，审议校长工作报告，评议、监督学校中层以上干部，维护教职工根本利益，调动各方面的积极性。重视学校工会、共青团、学生会工作。
（3）实行民主管理“二定期”制度。定期听取工会意见，定期召开教职工座谈会，听取对学校工作的意见、要求和建议，认真反思，改进工作。
（4）强化岗位责任，坚决执行“谁主管谁负责，谁的岗位谁负责”的责任制，确保学校、师生的安全，保证教育教学秩序的稳定。
2.实行分层管理和目标管理
（1）建立分层管理体系。在德育方面，强化学校德育领导小组的作用，发挥年级组承上启下的功能，形成德育合力。在教学方面，理顺任课教师、备课组、教研组、教导处、教导主任、主管校长、校长的关系。发挥备课组、教研组的教学研究功能，形成教学、教研正常运行机制。在教科研方面，理顺教师、教研组、课题组、教研室关系，促使科研工作正常开展。后勤工作方面，加强管理，提供优质服务。校办要充分发挥统筹协调作用。
（2）注重目标管理，规范流程管理。各部门要层层分解学校各项工作，在各自职权范围内创造性地开展工作，制定部门工作目标。采用对实施目标的过程和结果考核并重的做法，做到职责明确，政令畅通，实现学校工作的良性循环。
3. 严格依法治校，依法治教
进一步修订和完善各项规章制度和奖惩制度，建立体现科学发展观要求的干部评价考
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核和激励机制。使我校真正做到有法可依，执法必严，奖罚分明，以实现依法治校，规范治教的目标。
（二）干部队伍
以加强领导干部科学决策和执行能力建设为目标，以全面提高决策水平、管理水平、服务水平为重点，建设一支思想进步，观念领先，勤政廉政、德才兼备、结构合理、广大师生满意的学校干部队伍。
1. 坚持学习制度
组织干部认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，不断加强领导班子的思想建设和组织建设。实现干部的观念与知识的更新，增强领导干部自身素质的修养，提高管理水平。
2.各级干部必须严以律己，行为世范
工作中把党和人民的利益放在首位，用人民满意不满意来检验工作成果；贯彻执行党的教育方针，模范遵守国家教育法律法规和各项规章制度，要求职工做到的，领导干部必须首先做到。班子人员要有苦干精神、奉献精神和创新精神，树立正确的教师观、学生观，增强服务意识，顾大局，识大体，思想一致，互相支持，团结合作。
自觉用教育发展的最新理论指导工作实践。为教师专业化发展、学生全面发展提供平台；具备现代管理观念，掌握和运用现代管理的方法和手段。树立以人为本的管理观，用管理来促进人的发展。努力学习现代管理科学知识，并付诸于实践。
强化调查研究意识，为决策出台提供坚实的理论基础。坚持民主集中制，走集体领导道路。对于不符合决策程序的事情敢于抵制，并为之不懈努力；坚持校务公开，实行重大决策提交职代会讨论制度。集中群众智慧，大事上让群众参与决策。广泛收集群众意见，对于多数群众不同意的事慎重决策。
关心群众、服务群众，切实维护群众的合法利益。牢固树立党的走群众路线的方针，出台政策要符合群众要求。制定各项规章制度要体现群众利益；建立健全深入群众制度，努力为师生服务。
把思想教育作为团结职工、促进发展的手段；熟悉和掌握思想教育的基本方法，自觉形成思想教育体系；善于做细致的思想工作，以此激发广大职工的工作积极性。
3.加强干部的考核评议工作
每年年底，主任以上领导干部必须向全体教师述职，全体教师对每个干部本年度的德、绩、能、勤满意率进行问卷调查。
4.重视后备干部的选拔和培养
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逐步引入民主推荐、竞聘上岗制度，形成一支有一定数量和质量的后备干部队伍。 5.完善制度，切实保障依法管理
认真执行国家财务制度，加强财务管理，确保财务工作符合国家现行政策，杜绝一切不规范的财务工作行为；完善各项管理制度，用制度去规范管理。
6.强化监督，切实保证整体目标实现
发挥职工代表大会的监督作用；班子成员要自觉接受监督，定期征求教职工意见。 （三）德育工作
要坚持德育为先，把立德树人作为德育工作主要目标。力求在理论研究上有突破，工作实践上有创新，工作实效上有提高，全面推进学校德育工作的科学化、制度化、规范化和系列化，构建具有我校特色的德育工作体系，全面提高学生综合素质。要形成德育队伍精良、管理网络顺畅、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面，营造积极、创新、和谐的德育氛围，打造平安、文明、绿色、和谐校园。
1. 丰富教育内容，全面提高学生思想道德素质
（1）构建以爱国主义为主线，以日常行为规范的养成教育为基础的教职工全员参与的德育工作模式。把弘扬爱国主义为核心的民族精神作为思想道德教育的重要内容，加强中华民族优秀传统文化教育和革命传统教育，充分发挥我省历史文化资源优势，充分利用传统节日、重要历史事件和重要人物纪念日开展系列活动。
（2）贯彻《中学生日常行为规范（修订）》。加强对学生的社会主义荣辱观教育，激励学生完善自我，初步形成正确的世界观、人生观、价值观。
（3）抓好问题学生的转化工作。全校教职工，尤其是班主任要做好问题学生的个性化诊断工作，制定出具体的切实可行的转变方案，帮助、督促学生成长。要不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。
（4）开展诚信和感恩教育。引导学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。大力开展孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、关心幼小、帮助弱势为基本内容的亲情教育。
（5）加强法制教育和心理健康教育。通过举办法律讲座、案例分析、法律知识竞赛等形式，不断增强学生的法制意识，逐步建立完善青少年学生行为规范预警机制，构筑预防青少年违法犯罪行为发生的坚实防线。建立完善心理咨询室，为学生个人和团体提供辅导咨询服务，引导学生做好心理调节工作。
（6）开展生存教育和安全教育。通过各种社会实践活动提高学生自护自救能力、环保意识、生产劳动技能、交往沟通能力。引导学生在实践活动、社会调查、交往训练中增
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强合作意识。积极开健康卫生教育、禁毒教育、预防艾滋病教育、反邪教警示教育和常规的安全教育等，培养学生健康的生活态度和良好的生活习惯。
2. 拓宽育人途径，增强德育工作的实效性和针对性
（！）树立全员育人意识，教育广大教师自觉承担育人责任，做到教书育人、为人师表，以良好的道德行为和高尚的人格引导学生健康发展。充分发挥团支部、学生会等组织作用，坚持正面教育，提高学生自我教育、自我管理、自我服务能力。
（2）高度重视学科德育，引导教师充分挖掘学科中的思想道德内涵，结合学科教学对学生进行思想道德教育，克服单纯传授知识、忽视思想教育的现象。要逐步把学科教师德育工作情况纳入教师考核。
（3）开发德育课程。根据我校情况，可以尝试开发德育课程：学习课程-----时政课、校会班会、学科渗透；专题课程-----名师专家讲座、专题片；环境课程-------校园、班级文化及宣传橱窗等；活动课程------如艺术节、文化节、读书节、科技节、运动会、军训、升旗仪式、开学典礼、毕业典礼、常规教育月、重大节日庆祝活动等；社会实践-----参观访问、社会实践调查等。结合学生年龄特点，每项课程根据不同年级安排不同内容，做到循序渐进、务求实效。
（4）进一步建立和完善德育制度，促进德育工作规范化。积极推进民主管理，加强学生自我管理教育，重视学生的个性发展。继续完善综合素质评价制度，促进学生良好行为的养成。探索推行学生成长导师制，创新德育模式。
（5）充分发挥班级德育主阵地作用，利用主题班会加强学生思想道德教育，积极开展适合学生身心特点的活动，培养学生良好的兴趣爱好。营造良好的班级文化氛围，形成班内正确舆论导向。积极开展争创先进班集体、先进个人活动。
（6）把社会实践活动作为学生了解社会、拓展技能、培养意志品德的基本途径，逐步建立和完善学生社会实践制度，积极开展学生进社区等活动，让学生丰富生活体验，开拓视野，培养学生的生活技能和适应社会的能力。
（7）拓展宣传渠道，开办学生广播，利用校园网络，建立德育网页，开展网上教育活动，加强网络管理，趋利避害、疏堵结合。开展网络文明教育，引导学生加强自我约束、拒绝网上不良内容。
（8）加强校园文化建设，完善学校文化环境，丰富师生文化活动。积极创建具有学校特色的校园文化，注重班级文化、宿舍文化、办公室文化、餐厅文化建设。建设学校荣誉室，在校园内增设名人名言警示牌，教学楼内张挂师生书画作品等。对校园重新进行规划，加强校园绿化、美化、净化工作。与有关部门配合，净化校园周边环境，积极开展安
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