发布时间 : 星期三 文章2012中考语文质量分析[给]更新完毕开始阅读8b29de30376baf1ffc4fade8
文学名著阅读 写作 合 计 26 60 40% 100% 2．试卷试题的主要特点
2012年泉州市中考语文试卷呈现以下显著特点： 第一、稳中求新 树立正确教学导向
2012年泉州中考语文试卷总体上延续了近几年泉州中考语文的平稳态势，但稳健中不乏新意：名著阅读考查突破常规考查模式，注重阅读感受，强调学用结合。试题不在所谓的主要人物、主干情节上作机械地考查，而是侧重考查考生对名著的阅读感受，有利于将平时名著阅读教学往细读、深读的方向引导。文言翻译试题根据文本特点（写景散文），要求考生在理解句意的基础上，用自己的语言描述文言句子所表现的景色。这一道创新题体现了语言文字运用这一语文核心能力。现代文立足于阅读思维的考查，第16题考查从人物身份的角度感受、分析、品味人物个性化的语言，设题角度新颖，能够较好地对考生的语文素养特别是作品的感受能力进行合理区分。另外，试题虽立足于“课程标准（实验稿）”，但前瞻性地融合了2011年版语文义务教育“新课标”精神。比如在现代文阅读的考查中，有机地融入了新课标“理清思路”考查要求，体现了新理念、新精神。
第二、文道结合 彰显语文教育精神
2012年泉州中考语文试卷充分关注人文性，注重情感熏陶与审美体验，充分发挥了语文教育潜移默化的教育功能。试卷以考查教材内容为载体，侧重考查初中三年的教材中所蕴含的“对祖国、对民族鞠躬尽瘁、无私奉献的精神”、“不轻言放弃，努力把握成功的机会”等“人生道理”。现代文考查的文本选择立足成长教育与情感教育。小小说文本《父子的母校》文质兼美，如同一曲父爱的赞歌，于浓浓的亲情中唱出了感恩的最强音。试卷还充分体现了“泉州”地域文化特色，引导考生关注地域文化，激发考生爱土爱乡之情。
第三、立足当下 体现语文课程特点
2012年泉州中考语文试卷紧扣时代脉搏，洋溢着浓郁的时代气息。现代文阅读文本均是近一年发表的作品，具有较强的时效性。作文题目“如果没有他们??”针对当前中学生生活圈子狭小、过于关注自我的现象，引导考生把视线投射到认识或不认识的、看到或看不到的、身边的或远离身边的、现在的或过去的“他们”身上，去发现“他们”、了解“他们”、认识“他们”、思考“他们”，从而形成自己良好的个性和健全的人格，确立正确的人生观、价值观。名著阅读的考查对当前低俗化的“恶搞”与“穿越”予以了适当的拨正。
第四、注重实践 对接生活侧重运用
试卷“综合性学习”选择“桥文化”作为探究与实践载体，将语文与生活有机融合，将学生的视野引向广阔的生活空间；试题以“桥之名”“桥之美”和“桥之韵”层递展开，呈现的是从“实用”到“审美”再到“实践运用”的语文素养，充分考查了考生的语文实践能力、探究精神和创新意识。
最后，考虑到中考的重要性和严肃性，试卷尽可能地在题目设置、答案示例、答题卡布局等方面做到“关怀备至”，为考生提供情境甚至必要的提示，
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让考生能比较顺利地完成作答。
3．试卷试题的创新点
第一，名著阅读注重阅读感受的考查及纠偏：
名著阅读侧重阅读感受的考查，侧重情节表述以及整体感知的考查，对名著教学“真阅读”的导向作用鲜明。名著阅读第（1）小题侧重“名著阅读的阅读感受”，正确选项为D，即“‘水浒’中的孙二娘是个母夜叉，拦路剪径、杀人越货，卖人肉包子，违反了《刑法》和《食品安全法》”，此选项错误地脱离了文本，脱离了文本所处的时代，是打着所谓“个性化”阅读的旗帜的错误地解读、过度地解读。这样的命题，对当下名著阅读肤浅化、穿越式地误读、乱读现象的有力拨正。第（2）小题第②问考查对名著的整体感知，或者尝试性地将名著考查向更高层次引领，即在把握总体情节的基础上对名著的主题的浅层次感知。
第二，文言翻译试题突破传统，注重语言文字运用能力：
第8小题要求“用自己的语言描述‘湖上影子??舟中人两三粒而已’所表现的景色”，试题题意是让学生“描述景色”，考查点放在检测学生的想象能力、归纳能力和表达能力，学生必须用自己的语言组织和表达，它不是一般的句子翻译，它要求学生能在突破翻译的基础上，进一步从文中把握句意，调动自身的文学储蓄与文学积累，紧扣文意，有内容有文采地进行表达，是一道“黑白电视升级为彩电”、 突破传统意义命制的好题，反映了“常规之中考能力，平实之中分高低”的命题特点，和前几年的中考翻译题目相比，有了明显的质的提升。高质量的试题自然激发出高水平的考查结果：不少语文素养高的考生能根据试题提示，对文本进行的深度解读与感悟，进行有个性、有创意的表达，所以出现了不少优美的答案，让人感受到汉语文辞之简约，意趣之清逸，意境之灵动。
第三，文学作品阅读摆脱“三要素”式机械考查，强调人物个性化语言的理解分析。
第16题立足点是小说人物语言赏析，要求从人物身份的角度感受、分析、品味人物个性化的语言，设题角度新颖，既体现了基础性，与平时小说教学对接，又具有一定的难度，能够较好地对考生的语文素养特别是作品的感受能力进行合理区分。另外，这样的考查，对考生写作无个性、无特点的现象也具有积极地纠偏作用，可以说是近几年未曾一见的最有新意且有价值的试题之一。正是因为考虑到题目形式有考查角度的新颖性，命题时刻意地采取多种方式降低难度：比如在题干在加点提示“有符合人物身份的，也有不符合的”，在答题区设置选择提示（符合 第 句/不符合 第 句），甚至还“违心”地改动了原文（将“那教室，那家伙，窗明几净”改为更明显的“那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净”），等等。
第四，作文考查紧扣当下，具有十分突出的现实意义。 2012年泉州中考作文试卷紧扣时代脉搏，洋溢着浓郁的时代气息。今年中考作文题目为命题作文《如果没有他们??》，意图引导考生通过反向思维，关注身边的人、事、物的重要性，学会换位思维，增强年轻一代的情感体验，摒弃以“自我”为中心的不良习气。命题角度有新意，有利于引发学生思考，而起具有一定的思维高度，对日常语文教学，尤其是作文教学具有明确的导向和指引作用。题目要求明确具体，学生身边的人、事、物很多素材可以触发学生的情感和思考，有利于学生抒写真情感、真性情。题目的着眼点首先是“他们”，“他们”应是复指，可以是某一群体、种类或某一个体的多方面；可以是实指（如：人、事、物、景等），也可以是虚指（如：梦想、追求等）。可以写得内容很多，限制性少，给考生提供了写作的自由空间。其次是“没有”，强调没有“他们”的情况，当然也可以通过写“他们”对自己（我、我们）的重要意义，但行文应懂得点题。
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总之，今年的作文题既能考察学生运用语言文字表情达意的能力，又能考察学生思维的深度、高度和思维的发散性；既让学习基础一般的考生有话可说，有物可写，有情可抒，又让作文水平较高的考生自由发挥的空间，写出有新意、有文采、有深度的文章。题目的命制有梯度有广度，是一个很不错的作文题。
三、成绩的统计数据
1．全市参加考试的考生人数及成绩总体情况 设区市 泉州 考生数 56299 平均分 103.53 得分率 69% 及格率 81.10% 满分率 0 0分率 0 优秀率 6.31% 标准差 23.945 2．全市选择题实测数据 题号 1.（1） 1.（2） 5.（1） 6. 9. 合计 赋分 2 2 2 3 3 12 选A率 / 选B率 / 选C率 / 选D率 / 其他 / 平均分 1.26 1.71 1.18 2.14 2.07 8.36 得分率 62.9% 85.3% 59% 71.2% 69.1% 69.56% 难度值 0.629 0.853 0.59 0.712 0.691 0.695 标准差 0.965 0.706 0.984 1.358 1.386 1.08 区分度 0.342 0.222 0.275 0.607 0.592 0.408 3．全市非选择题实测数据 题1题 号 小题（3） 号 满分 2 2题 3题 4题 5题 7题 主观8题 10题 11题 12题 13题 14题 15题 16题 17题 18题 题合计 （1） （2） （3） 小计 （2） 10 4 2 3 2 7 6 4 5 6 4 4 6 5 5 4 6 60 138 7
平均1.22 分 得60.9分% 率 6.9 2.14 1.6 1.06 1.64 4.3 3.34 2.28 2.53 3.19 3.01 2.19 4.25 3.3 4.13 2.22 3.82 46.08 76.8% 95.17 66.3% 69% 53.6% 79.8% 82.7% 85.2% 61.4% 55.7% 57% 50.5% 53.2% 75.3% 54.8% 75.4% 66% 82.6% 55.6% 63.6% 4．各分数段人数统计1 （1）各分数段人数统计表 设区市 项目 泉州 人数 累积 150 0 0 149-140 139-130 129-120 119-110 109-100 99-90 31 31 1807 1838 11167 13005 15025 28030 10986 39016 6641 45657 89-80 79-70 3876 2116 69-60 1299 59-50 49-40 39-1 850 543 0 0 1958 49533 51649 52948 53798 54341 56299 56299 （2）各分数段人数统计图
各分数段人数统计1600014000120001000080006000400020000人数(110.0 - 100.0](100.0 - 90.0](90.0 - 80.0](80.0 - 70.0](70.0 - 60.0](60.0 - 50.0]
(150.0 - 140.0](140.0 - 130.0](130.0 - 120.0](120.0 - 110.0](50.0 - 40.0](40.0 - 30.0]30.0 - 08