发布时间 : 星期三 文章新增说明--修文马家桥中学初设更新完毕开始阅读8b3600659e314332396893df
设计人员组成
院 长： 毕跃洪 副总建筑师：黎裕权 设计总负责人：任鸿斌
建筑专业设计人员：周丹、周成毅、王艳 结构专业设计人员： 曲英 陆劲松 电气及智能化专业设计人员：张剑 给排水专业设计人员：舒军
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目 录
第一章 设计总说明
第二章 总平面图
第三章 建筑篇
第四章 建筑消防和安全疏散篇 第五章 建筑无障碍设计篇 第六章 建筑节能篇 第七章 环境保护篇 第八章 环境绿化篇 第九章 经济技术指标 第十章 结构篇
第十一章 电气篇 第十二章 给排水篇
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第一章 设计总说明
一、工程设计依据
一）有关工程依据性文件、可行性研究报告
8、城市道路和建筑物无障碍设计规范 JGJ 50-2001 9 、《城市普通中小学校校舍建设标准》(建标[2002]102号)； 三）工程所在地区的气象条件、建设场地的工程地质条件
校园选址于修文县城龙长镇新水村，位于修文县老县城的东侧，通过龙扎线和县
1、修文县城市总体规划；
城中心区连接；本栋教学楼在总图编号为1#栋教学楼。
2、修文县人民政府办公会议纪要（修府办议［2010］7号）；
整个校园建设用地为16公顷，地处东、南、西三山之中，北部大约2公里为阳
3、修文县人民政府办公室文件《关于成立修文四中项目建设协调领导小组的通
明文化公园，校园—公园之间，高涧河蜿蜒流过。
知》(修府办通［2010］19号)；
修文县属亚热带季风性湿润气候，冬无严寒，夏无酷暑；山清水秀，风光秀丽。
4、修文县马家桥中学（修文四中）基础资料；
境内平均海拔1240米，地势丘陵居多，冬无严寒、夏无酷暑，年平均气温为13~16℃
5、修文县发展改革经贸局文件《关于对修文县马家桥中学（修文四中）教学楼
之间，年降雨量达1000mm~1250毫米之间，土地垦殖率较高。属亚热带季风气候，立
建设工程项目建议书的批复》（修发改经字（2010）177号）
体农业结构明显。
6、建设项目环境影响登记表
四）公用设施和交通条件
二）主要法规和主要标准
修文县区位交通优越，县城距贵阳城区仅半小时车程，经贵毕、贵遵及东北绕城
1、建筑设计防火规范 GB50016-2006
高速公路到达贵阳龙洞堡机场48公里。渝黔铁路、210国道、贵遵、贵毕高等级公
2、绿色建筑评价标准 GB/T50378-2006
路穿县境而过，物流运输极为顺畅。
3、民用建筑节能设计标准 JGJ26-95
校区新址北部规划有龙扎线将县城中心区和贵遵公路连接，交通条件及其他市政
4、公共建筑节能设计标准 GB50189-2005
条件正在完善。
5、贵州省居住建筑节能设计标准 DBJ52-49-2008
四） 规划、用地、环保，卫生、绿化、消防、人防、抗震等要求和依据资料
5、民用建筑设计通则 GB50352-2005
1、建设单位提供的用地红线图
6、工程建设标准强制性条文（房屋建筑部分） 2002年版
2、建设用地环境影响评价报告
7、中小学校建筑设计规范 GBJ 99—86
3、其它建设主管行政部门的设计要求
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五）建设单位提供的有关使用要求或生产工艺等资料
1） 学生人数：5000人。 2） 总体布局应符合下列要求：
对四中现在土地和建设预留用地进行合理规划，要求做到教学区、办公区、生活区、运动区有效基本分开，布局安排；
根据不同地区的气象条件，合理确定建筑物的朝向，充分利用自然通风与自然采光，为教学提供良好的环境。
租用部队旧营房改造后而来。学校现有9个教学班，学生460名，教师32人。按照修文县学校布局调整规划，需将马家桥中学进行迁建，迁建后更名为修文县第四中学，规划目标5000生，100个自然班。
对四中现在土地和建设预留用地进行合理规划，要求做到教学区、办公区、生活区、运动区相对基本分开，布局合理；
建设包括教学楼、综合楼、实验楼、办公楼、学生寝室、学生食堂、开水房和浴室、运动场等教学主体。 2、 布局构想及其文化内涵
设计理念：规划设计中，突出阳明文化的“知行合一”、“致良知”及教育思想，同
时上溯至我国优秀的传统文化，体现继承与发展的理念。对每一个功能分区、每一栋楼、每一个小环境赋予传统文化内涵，从而彰显学校文化特色。以“化民成俗，其必由学乎？”为办学思想，以“立志、勤学、改过、责善”来指导育人为本，从而实现教育的全面发展。
办学理念：以发展好每一位教师，培养好每一个学生为目标，创名校、促名师、 育良才。
教育主张：“有教无类，因材施教，循序渐进，教学相长”。 教学实践：“教以明伦，学必立志，学贵自得，学要专精”。
按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，
为修文县人民群众提供满意的教育。
二、工程建设的规模和设计范围
1 、工程的设计规模及项目组成
学生人数：5000人
用地面积（亩）：250亩 合：166675平方米（16.7公顷）
建筑面积：9.2 M2/生（上限） 46000 M2（不含宿舍、浴室、食堂） 教职工数（人）：317
宿舍容量（人）：5000人 丙类 3M2/生 2 、设计范围
1） 建筑、结构、给排水、电（弱）气、概算。
2）项目分为两期建设，本次设计内容分为一期，及教学楼一栋。
文化寓意：
1. 四中大门——“合一”门
三、设计指导思想和设计特点
1、 概况
修文县马家桥中学原址位于县城东北方约6公里远的白莲村，是全县唯一一所没有产权的初级中学，占地面积10005平方米，建筑面积2650平方米，校舍全部是
（取自阳明文化的“知行合一”）
2. 进门后南北贯通的直道——“知行”道 （取自阳明文化的“知行合一”）
3. 进门后的方框和圆雕塑。外方框代表地近，内圆代表天远，即《周易》的“天尊地卑，乾坤定矣”。 方框两边对联可为：
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