发布时间 : 星期四 文章杨浦初中补习班新王牌资料三年级第二学期语文期终复习卷更新完毕开始阅读8b447576a7c30c22590102020740be1e650ecc9e
三年级第二学期语文期终复习卷
姓名：
一、 识字写字
1. 选择正确的读音或字，打上“√”。
呜咽（yàn ya） 便（pián biàn）宜 弓弦（xián xuán） 挨（ái āi）饿 血（xua xiě）型 差（chā chà ）不多 车（厢 箱） 处（镜 境） （诚 承）认 一（幅 副）画 （竖 坚）起 （原 缘）故 冶（炼 练） 五（官 观）端正 2. 写出下列同音字。
zhì（ ）病 （ ）止 （ ）谢 幼（ ） shū（ ）适 （ ）血 特（ ） （ ）菜 3. 照样子写词语。
南辕北辙 大_____小_____ ________________ 熊熊大火 ________是道 ________________
日月如梭 游人如_______ ________________ 七上八下 七_____八______ 七_____八______ 4.加点的字词选择正确的意思，将序号填入括号。
Ａ．准：①一定，确实。 ②正确。 ③允许，许可。 ④标准 （１）这本书真好看，你准会被吸引。（ ）
（２）我们小队的活动方案得到了老师的批准，太好啦！（ ）
（３）比赛规则以此为准，犯规可不行。（ ）
Ｂ．闹：①喧哗，不安静②吵，扰乱③发生（疾病或灾害）④干；弄；搞。 （１）最近暴雨不断，很多地方都闹水灾了。（ ） （２）孙悟空大闹天宫——慌了神。（ ） （３）这里闹得很，没法儿看书了。（ ） 5.选词填空。
注视 环视 巡视
大队辅导员（ ）会场，称赞我们准备工作做的十分充分。 夜里，保安叔叔在小区里（ ），他们真辛苦！
妈妈用亲切的目光（ ）着我，给了我信心和力量。 6.照样子，改写句子。
例：在此之前，他连火车都没有坐过。 他在此之前连火车都没有坐过。 许多年后，男青年仍对这件事记忆犹新。 7.选择正确的答案，把序号写在横线上。 1）“接受”对“拒绝”正如“黎明”对 A白天 B 夜晚 C 傍晚
2）下列词语的搭配不恰当的是
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A闷热的天气 B 稀薄的寒风 C 蹒跚的步伐
3）古诗句：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”出自 A《江畔独步寻花》（其六） B 《绝句四首》 C 《游子吟》 4）古诗句“两个黄鹂鸣翠柳”后一句是
A千朵万朵压枝低 B 门泊东吴万里船 C 一行白鹭上青天 8.积累词语。
（1）描写注意力集中的词语：（ ）、（ ）、（ ） （2）描写雨大的的词语：（ ）、（ ）、（ ） （3）描写气候的词语：（ ）、（ ）、（ ） 9、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） （1）“闷闷不乐、纳闷、闷声不响”的“闷”都读“mēn”。 （ ） （2）“蔑”的音序是“M”，部首是“草字头”，一共有14笔。 （ ） （3）“完好无损、全神贯注、一声不哼”这三个词都是形容神态的。 （ ） （4）“侍卫”、“审迅”、“坚定”这三个词都是书写正确的。 （ ） 10、照样子把句子写完整，写具体。
例：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。 赵一曼勇敢极了， 。 例：蔺相如靠着宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地责问秦王。 奶奶 ， 抱着我。 例：红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。
妈妈见到了久别重逢的女儿，激动得 。 例：蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞。
湖面 平静。 11.根据课文内容填空。 （1）两个黄鹂鸣翠柳，（ ）。选自《 》，作者（ ）。 （2）知识是从（ ），任何成就（ ）。这是（ ）的名言。 （3）在日常生活中，谁都可能经历这样的情况：（ ），需要等几分钟；（ ），（ ），需要等几分钟；（ ），需要等几分钟；在上班的途中，（ ）。 选自课文《 》。
（4）在本学期的学习中，我们认识了许多人物，有不辱使命、完璧归赵的（ ）；《 》中（ ）的孙膑；被沃克医生称为（“ ”）的刘伯承将军；有（ ）的中国登山健儿。其中，我最敬佩的是（ ），因为（ ）。 二、阅读短文，完成练习
彩色雨
1608年，法国普罗旺斯下了一场奇怪的雨。当时天空中布满了红色的（彩云 云彩），很快就下起雨来，雨滴红得像血一样。雨后，房屋和街道上都披上了红装，整个小山城像血染过一样。人们对这种奇怪的红雨感到十分惊恐，不知是（什么 怎么）回事。
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后来才搞清楚，这是来自大西洋的大气旋把非洲北部沙漠地区红色的尘土卷入空中，并与云中的水滴凝结在一起。原来无色的雨滴就变成了红色。当带雨的云不远万里越过地中海来到法国上空，正好在这个小镇落下来。
还有很多有颜色的雨呢！1763年，我国小兴安岭五营岭下了一场黄雨，雨滴闪闪发黄，落到地面和屋顶上顿时呈现一片黄色。那是因为雨里夹带了小兴安岭林海中的松树花粉。1954年春天，美国还下了一场蓝雨，这是由于那里的白杨和榆树的粉末吹到天空，伴随雨水降落形成。 1. 联系上下文在括号里划去不合适的词语。
红色的（彩云 云彩） 不知是（什么 怎么）回事 2. 给下面的字选择正确的意思。 凝结（ ） 凝：①气体变成液体或液体变成气体。 ② 注意力集中；集聚 呈现（ ）
呈：①显出；显露 ②恭敬地送上
3. 根据短文内容填空。
法国普罗旺斯那场奇怪的雨，雨点的颜色： 雨后的景象： 人们的反应： 4. 短文第二节主要写了
A 下红雨时的情景 B下红雨的原因 C红雨下在哪儿 5. 本文还介绍了哪些“彩色雨”？填表。 时间 1763年 1954年 地点 色彩 夹带的东西 请太阳公公帮忙
森林里有一只的小乖熊。
小乖熊又聪明又活泼，是只大家都喜欢的小熊。
明天，森林里有一支老人旅游队要去旅行。小乖熊可高兴了，旅游队里，除了小乖熊的奶奶，还有兔公公、刺猬阿婆、松鼠大伯、猕猴大婶……这些阿公、阿婆、大伯、大婶平时是很少出远门的。
小熊积极地为这些老人准备干粮、饮料、水果，还为他们从图书馆借来一本旅游地图册呢。老人们都夸小乖熊。
可是小乖熊还有一点不放心：他不知道最近天气情况怎么样。明天，老人们出门时，会不会刮风下雨呢？
小熊有点心事重重，他问森林里的小乌龟：“明天会下雨吗？”
小乌龟说：“你瞧我们身上干干的，一点都不潮湿，不会下雨的。” 小乖熊还不放心，又去问小蚂蚁：“蚂蚁妹妹，明天会有大风大雨吗？” 小蚂蚁说：“要是有暴风雨，我们蚂蚁早就忙着搬家了，你看，现在我们不
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都好好的吗？不会下暴雨的。”
小乖熊还是不放心，他想了半天，问妈妈要了一元钱。
妈妈好奇地问：“你不是已经为老人们准备好东西了吗？怎么还要钱？” 小乖熊说：“我有急用呢！”
妈妈给小乖熊一元钱，小乖熊跑到游乐场去乘大风车了。
管大风车的河马大伯纳闷地说：“咦，你昨天刚乘坐过大风车，今天怎么又来了？”
小乖熊笑着说：“我有急事呢！” 小乖熊乘上大风车，大风车带着他越转越高。最后，小乖熊都快碰到白云了。这时，小乖熊探出半个身子，对离自己越来越近的太阳公公说：“太阳公公，拜托你帮个忙好吗？明天阿公阿婆们要出门旅行，你能不能给个好天气呀？” 太阳公公笑了，说：“好，一定给个好天气！”
小乖熊这才放下心来，他冲着太阳公公直乐、直拍手……
1.联系上下文，我知道了“心事重重”的意思是： 。 2.当河马大伯问小乖熊怎么又来乘大风车时，小乖熊笑着说自己“有急事”。 小乖熊的“急事”是
3.“不放心”一词在文中出现了（ ）次，从文中我们可以体会到： 的孩子。 4. 小乌龟说：“你瞧我们身上干干的，一点都不潮湿，不会下雨的。” 小蚂蚁说：“要是有暴风雨，我们蚂蚁早就忙着搬家了，你看，现在我们不都好好的吗？不会下暴雨的。”
龟、小蚂蚁都有 的本领。
起了一句气象谚语：蚂蚁搬家， 象谚语，我还积累了
这句：“ ”
这个办法真好
一个晴朗的日子，小鸡和小鸭打算到鹅姑姑家去探望生病的小白鹅，于是，它们出发了。
当它们（ ）地朝姑姑家赶的时候，一条河流挡住了它们的去路。两个人面对宽宽的河，奔流的水他们（ ）。这时，小鸭想：上次不是刚学会游泳吗？我就试试我的本领吧。想到这儿，小鸭转忧为喜，一旁的小鸡则急得跺脚，就像热锅上的蚂蚁。
想到小鸡，小鸭不禁又烦恼了起来是呀。小鸡怎么过河呢？嘿，有办法了！只见小鸭（ ）地向森林跑去。过了一会儿，小鸭从森林里跑了出来，上气不接下气地对小鸡说：“拿上这个，这对你过河有帮助。”小鸡（ ）地把木头放在水里，站在上面，小鸭摆动脚上的蹼，推着小木板，开始过河。 小鸭和小鸡终于过了河。河边的花朵都在向小鸭微笑，像是在夸奖小鸭呢! 1、 选择合适的词语填在括号里。
疑惑不解 手足无措 急急忙忙 高高兴兴
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2、 从文中找出反义词。
狭窄——（ ） 批评——（ ）
3、 “探望”带有“看”的意思，请再写出三个带有“看”意思的词语。 4、 照样子把句子补充完整。 例：小鸡急得跺脚。
小鸭和小鸡终于过了河，高兴得 5、理解句子。
小鸭转忧为喜，小鸡则急得跺脚，像热锅上的蚂蚁。 （1）这个句子中表示心情变化的词语是 （2）小鸭“转忧为喜”，“忧”是因为 ，“喜”是因为 。小鸡“急”是因为 。 6、想象写话。
“河边的花朵都在向小鸭微笑，像在夸奖小鸭呢!”花朵们会夸奖一些什么呢？ 三、 作文
（一）回顾马上过去的一个学期，同学们一定会想起许多快乐、有趣的事情，比如：学校里丰富多彩的活动，节假日和父母一同出游的经历，课余生活与同学一起学习、游戏的情境??请你选择最令自己难忘的一项内容写下来，把一件事情的经过写清楚，注意语句通顺，表达出自己的真实情感，题目自定。 （二）看图作文。
题目：门外的陌生人 提示及要求：
1.按顺序仔细观察每幅图，看看图中的文字，联系题目看懂图画的意思。
2.聪聪听到有人敲门，他是怎么做的，听到那个人说“我是你爸爸的朋友时”时，他是怎么想的，事情的结果图中没有画出来，请展开你丰富的想象，看看聪聪是怎么智退陌生人的，把它写下来。
3.语句通顺，不写错别字，标点正确，字数在250字以上。
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