发布时间 : 星期六 文章【最新】二年级写字课教案更新完毕开始阅读8b71619d905f804d2b160b4e767f5acfa0c78339
1、出示“板 球 陈”。
2、指名说写这些字要注意哪些笔画。 3、师范写，指出重点笔画。
“板”，左右结构，左右两部分基本等高等宽。四个竖划连同竖撇平均分割空间。力刀旁短竖位于字的中间偏上部位。
“球”，左右结构，左小右大，左边处于附属地位，“王”改横为提，居于中间。
“陈”，左右结构，右部稍大。
4、学生练习27页 28页 的字书写，师巡视，强调写字姿势。 五、小组评一评谁写的字最漂亮。
阅读：书法文化常识东晋著名书法家卫夫人 六、展示 课后反思
第九课 穴字头和皿字底
教学目标：
1、掌握穴字头和皿字底这两个偏旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律
3、写好“窗 空 盛 突 盏 盆”，写得正确、端正、比例恰当。 教学过程： 一、复习前课内容。
二、新课指导。
出示穴字头和皿字底例字，引导学生观察比较这两个字的异同。或教师黑板上放大示范书写，引导学生观察比较。要求：重点仔细观察长横的形状。 三、书写指导。
1、“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 穴字头的左点要向左张开，横钩向左钩出。下面两点要短，间距要适当，向上靠拢。
人字头的撇、捺要开张，其角度要大致相等，捺画起笔在撇画起笔处的下
两个字头的写法比较让学生找出差异 1、出示“盖”字（字底为黑色，字头为红色）熟悉名称和笔顺
2、讲解皿字底的书写要点（属托上的字底，要写得扁些，两侧折要内收、中间两小竖要摆匀、最后一横要写长些）
3、出示“盖、监、盛”字体会结字规律（除“盛”字以外，其他字结体是都是皿字底最大，托住上面笔画）
4、学生在书上练习书写“盖、监、盛、益”
同学们练习毛笔书写，教师巡视指导 “小博士”信箱。本节关键词是：“重心平稳”。“重心平稳”是楷书必须遵循的基本原则。所谓“初学分布，但求平正”。字要平正，就必须注意重心的位置，尤其是字形偏斜，上大下小或结构不规则的字，更要重视重心的把握， 四、例字指导
1、出示“盖、监、盛”。
2、指名说写这些字要注意哪些笔画。 3、师范写，指出重点笔画。
4、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。
五、小组评一评谁写的字最漂亮。写31页 32页的字读读写字要领。 六、展示
课后反思
第十课 虫字旁和竖心旁的写法
教学目标：
1、正确书写虫字旁和竖心旁
2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。 3、点燃学生的写字兴趣。
4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。 教学过程：
一、课前交流，欣赏引趣
导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣。 二、复习双姿，做好准备
1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。
2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）
当独体字作偏旁时，有时为了把字写得紧凑、美观，某个笔画要变形，字形也要作适当的调整。在这里，我让学生通过观察，学会比较，在比较中发现差别，从而学会写出规范的字，写出漂亮的字
虫字旁：口写扁，中竖起笔高，最后一横写成提 竖心旁：竖写长，左点低，右点低两点呼应很重要
教师在黑板上范写，边提示注意点，然后学生描红、仿影，再练习写2个。教师巡视指导。初评，再练习，再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。 四、加强练习，巩固兴趣
1、学生练习写字： 虹 蝉 蜘 蛛 慌 请 惊 情 忙 要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在书签上写下自己的名字。
2、教师巡视、指导。 3、欣赏、交流。取长补短，互相学习、互相欣赏。 写34页 35页的字词书写要整齐
书法文化常识 阅读 汉字没有写好挨了老舅的批 五、课堂总结
我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，
不久的将来，你们一定能写一手好字。