发布时间 : 星期三 文章教师中级职称理论考试复习资料（有答案）更新完毕开始阅读8c1adaa627284b73f342500a
宿迁市中小学、幼儿教师中级专业技术资格理论考试
一．单项选择题（下面每小题仅有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。本大题共60小题，每小题0.5分，共30分） 1．《中华人民共和国义务教育法》规定实施义务教育的最低年龄是 B A．7周岁 B．6周岁 C．5周岁 D．3周岁 2．现代学生观的基本观点是
①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是自由的人 ④学生是教育活动的主体 D A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．基础教育课程改革的一个重要趋势是 D
A．更加关注知识的系统传授 B．更加关注课程评价的选拔功能 C．更加关注课程的分科 D．更加关注课程的综合发展
4．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是 B
A.14周岁以下 B.14周岁以上不满16周岁 C.16周岁以上不满17周岁 D.18周岁以下
5．在教师的思想道德素质中居于核心地位的是 D A．社会公德 B．教育理论素养 C．教育思想 D．职业道德 6．新一轮课程改革的核心是 A
A．学生学习方式的变革 B．教师教的方式的变革 C．学校管理方式的变革 D．后勤服务方式的变革 7．最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是 A
A．孔子 苏格拉底 B．孔子 亚里斯多德 C．孟子 柏拉图 D．朱熹 苏格拉底
8．为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是 D
A．必修课．选修课和活动课 B．理论课．实验课和活动课
C．显形课．隐形课与实践课 D．国家课程．地方课程和校本课程 9．美育就是对学生进行 A
A．审美教育 B．五讲四美教育 C．美好生活教育 D．美好思想教育
10．一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养 C
A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为 11．在下列教师行为中，属于心理健康表现的有 B A．交往中，将关系建立在互惠的基础上 B．冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C．将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D．偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
12.第斯多惠的名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”表明教学中
应贯彻 D
A．直观性原则 B．导向性原则 C．因材施教原则 D．启发性原则 13．评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是 C A．关注学生的学业成绩 B．关注学生在群体中的位置
C．关注和促进学生的发展 D．帮助学生认识自我，建立自信
14．个别教师不允许班上学习差的学生参加考试．随意占用学生的上课时间．指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的C A．健康权 B．名誉权 C．受教育权 D．隐私权
15．下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任 D A．在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的
B．学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的
C．学生行为具有危险性，学校．教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D．学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
16．小学儿童刚学写字时，常常不是多一点就是少一横，“己”和“已”、“析”和“折”等形近字常混淆，说明他们 较差。 C A．观察的目的性 B．观察的顺序性 C．观察的精确性 D．观察的深刻性 17．新理念下的班主任，是“学科专家”、“人生导师”、“学生的知心朋友与知己”、“班级文化设计师”、“学生心理健康发展的咨询者”等。这说明新课程理念下班主任角色 B A．由经验型向科研型转换 B．由单一型向多元型转换 C．由封闭型向开放型转换 D．由高耗型向高效型转换
18．按照有关法规规定：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 年内不得再次参加教师资格考试。 D
A．5 B．1 C．2 D．3 19“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的 作了最好的诠释。 B A．稳定性 B．独特性 C．整合性 D．功能性
20．师生关系在人格上是 A A．民主平等关系 B．相互促进关系 C．授受关系 D．相互制约关系 21.三结合的教育一般是指 A
A．学校、家庭和社会教育三结合 B．班主任、科任教师和家长教育三结合 C．校长、教师和家长教育三结合 D．家庭、环境和学校教育三结合 22.班主任是全面负责一个班 工作的教师。 C A．教学 B．德育 C．学生 D．团队
23.中小学德育最基本、最有效的途径是 C A．班主任工作 B．课外活动
C．教学 D．社会实践活动 24.教师的根本任务是 D
A．进行思想品德教育 B．发展学生的智力 C．传授科学文化知识 D．教书育人 25.教师劳动的创造性主要体现在 C
A．进行科学的发现 B．进行技术的发明 C．创造性地运用教育规律 D．探索未知领域
26.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了 因素对人的发展的影响。 A A．环境 B．遗传
C．教育 D．社会活动 27.在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的 D A．顺序性 B．不均衡性
C．稳定性 D．个别差异性
28.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们缺乏的意志品质是 B A．自觉性 B．果断性 C．自制性 D．坚持性 29.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于 A A．心境 B．激情 C．应激 D．移情
30.“足智多谋、随机应变”体现了思维的 C A．独立性 B．逻辑性 C．灵活性 D．创造性 31．“知之深，爱之切”说明 A A．认识是情感的基础 B．情感是认识的基础 C．意志是情感的基础 D．情感是意志的基础
32．小学教育的根本性质是 A A．培养公民的基本素质 B．为升入中学打基础
C．为社会主义建设服务 D．培养合格的劳动后备力量 33.教师的表率作用主要体现在 B
A．衣着整洁 B．言行一致 C．举止端庄 D．谈吐文雅 34.平时人们常说“一心不可二用”，从注意的规律来看“一心二用”是 D A．不可能的 B．不良品质 C．无条件的 D．有条件的
35.人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于 B A．形状知觉 B．方位知觉 C．大小知觉 D．深度知觉
36．按照教育有关法规规定，小学生每日在校学习时间（包括自习）不超过 A A．6小时 B．7小时 C．8小时 D．10小时 37.学校教学工作的基本组织形式是 C
A. 电化教学 B. 复式教学 C. 课堂教学 D. 场教学 38.学生是人，是教育的对象，因而他们 B
A. 消极地接受教育 B. 对外界的教育影有选择性 C. 毫无顾及地接受教育 D. 被动地接受教育
39.与一般身体锻炼相比，学校体育更具有 d
A． 随意性 B．娱乐性 C．自觉性 D．系统 40．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。 这句名言体现的德育方法是 A
A．榜样示范法 B．实际锻炼法 C．陶冶教育法 D．说理教育法
41．教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的 B
A．交往能力 B．研究能力 C．管理能力 D．学习能力 42.班主任的工作是从 开始的 c
A. 评定学生操行 B.教育个别学生 C. 了解和研究学生 D.组建班集体 43.在校外活动中，教师处于 b
A. 领导地位 B. 启发指导地位 C. 顾问地位 D. 主导地位
44．教育家陶行知先生的信条是“带着一颗心来，不带半根草去”，表达了教师应有B A．坚定正确的政治方向 B．对教育事业无私的献身精神 C．热爱学生 D．严于律己，为人师表 45．颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的A A．疏导原则 B．导向性原则
C．因材施教原则 D．教育的一致性与连贯性原则 46．教学方法是指为完成教学任务的 D A．教师教育学生的方法 B．教师指导学生的方法
C．教师讲授课程的方法 D．师生共同活动的方法 47．《三字经》说： “教不严，师之惰”说明教师应该 C A．信任学生 B．了解教育对象 C．严格要求学生 D．和学生交朋友
48．教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是注意的 C A．广度 B．稳定性 C．分配 D．转移
49．我国九年义务教育阶段指 B A．幼儿园、小学阶段 B．小学、初中阶段 C．初中、高中阶段 D．幼儿园、高中阶段
50．学生只根据教师对“明月松间照，清泉石上流”诗句的描述，在头脑中也会浮现出“月照松林、清泉流泻”的美丽图景，这种心理现象是 B A．记忆 B．想象 C．注意 D．知觉 51．“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这主要说明教学中教师应注重 C
A．传授科学知识 B．反复练习巩固C．培养学生能力 D．加强“双基”教学 52．在教学中创设一定情境，引起学生的情感体验，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展，这种方法是 C A．讲授法 B．参观法 C．情境教学法 D．循循善诱法
53．研究表明，在课堂教学中 的教师教学方式课堂气氛最佳。A A．民主型 B．专制型 C．放任型 D．集权型 54．“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的 B