七年级历史下册 第2课《贞观之治》学案(无答案) 岳麓版 联系客服

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第2课《贞观之治》

【学习目标】

1、掌握唐朝的建立以及唐太宗的统治措施的知识。 2、理解贞观之治这一盛世局面出现的原因。 【学习重点】贞观之治的原因。

【学习过程】(精彩课堂,展现独特自我) 一、自主学习(我的课堂,我的舞台)

学习任务:详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果。

(一)玄武门之变 1、唐朝的建立:

(1)时间: 年。(2)人物: (3)都城 。 2、玄武门之变 (1)时间:626年

(2)发动者: ,即唐太宗,年号“ ”。他是我国古代杰出的 。

一、具体措施:

(一)轻徭薄赋,提倡节俭

1、措施:(1)唐太宗吸取隋亡的教训,多次减免 ,保证农民的 和 。 (2)提倡 节俭 ,力戒奢侈浪费。 2、作用:促进了 的回复和发展。 (二)知人善任,重视纳谏

1、任命富于谋略的 和善断大事的 为相,人称“房谋杜断”。 2、重用敢于直言的 和能征善战的大将 、 等。 贞观(三)加强中央权利 之1、唐初:沿用隋朝的 。 治2、贞观年间

(1)增加 人数,以防止 专权,减少 。

(2)合并 ,精简机构,以节省 ,提高 。 (四)完善科举制度 1、完善科举

(1)常设科目:明经和 。

(2)考试内容:①明经科:主要考试 。②进士科:主要考 和 ,是做高官的主要途径。

二、结果: 在位期间, 较为清明, 得到发展, 逐渐强盛,史称“ ”

二、合作探究:(发现一个问题,甚至比解决一个问题还要有价值) 1、阅读下列材料

材料一 秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸一朝而败??言念于此,不觉惕焉震惧 材料二 唐太宗曰:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。”

材料三 天下大稔,流散者咸归乡里,斗米不过三、四钱,终岁断死刑才二十九人。东至于

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