发布时间 : 星期四 文章读书心得体会读后感更新完毕开始阅读8c9f7a4c0408763231126edb6f1aff00bed570fb
3.如有批評或心得應隨時記下。
4.重新綜覽筆記，然後將全書的內容大意，扼要而有系統的介紹並加以評論。
(二)選擇閱讀的書籍 1.老師指定 2.學生自訂
3.老師指定範圍，學生自訂 (三)確立寫作的範圍與內容
(四)蒐集、參閱有關該書的任何其它資料 四、讀書報告的寫作規格 1.書目：
將選讀之書名、作者、出版處所、年月、版次，分項填寫於題目左方（行 文橫寫時）。
如為翻譯書籍，除譯者姓名外，應再寫出原文書名、著者姓名。 2.全書提要：
可經由書前序文、緒文或書後跋、後記等，介紹者寫作該書之緣由及時代背景，並將該
書之結構重點，逐一介紹。（勿超過全文三分之一） 3.重點介紹作者及著書之時代背景 4.全書之題旨大意 5.心得評論 6.感發
7.論述與批判
8.佳句欣賞簡言之，完成一篇讀書心得的寫作，可包括下列八個步驟：
1.選書：我們應就所熟悉的門類或興趣選擇所要評述的圖書。
2.閱讀：閱讀的速度可因書而異，但閱讀時，最好能把那些有關鍵性的章節或提綱要點，
或足以顯示作者風格而適於直接引用的典型詞句作成標記，以便整理引用。
3.筆記或心記：將書中某些要點或自己突發的感想，在印象尚未消失之前摘記下來。
4.以該書的主題，所取的角度或基點為目標，反覆考量其內容。為了達到更理想的效果，
在閱讀與寫作心得之間，應有一段間隔時間，以便作反覆思考，不必急著馬上動筆。
5.將前列第三項作成大綱：並與第四項所定之主題相互融洽，擬具成一個大綱或骨架，
可使書評寫得嚴密緊湊，條理分明而富有效果。
6.寫作書評：讀書心得的內容，一般可分為客觀描述與主觀批評。客觀描述的重點在於
所描述的書及其作者，如該書的主題、大綱、範圍以及依據該書對作者寫作技巧所下的評語。
主觀批評的重點則在於寫讀書心得者本身，即他對該書的反應與評價；對其主題的看法與認 識。
7.整理及繕正原稿：寫作與整理，前者是一種創造活動，後者則是修整工作；一為生產，
一為檢驗。是兩樣判然不同的心智與情緒活動，不應同時進行。在寫作時停頓下來去作整修
的工作，將使我們的觀念、事實、與語言的自然流露受到干擾。因此，我們應將觀念先寫下
來，稍後再回頭來校正句讀、標點、文法、修辭及格調等其他項目。 8.完稿：在心得寫作完畢之後，筆者應將有關該書的瑣碎事項，如正確的書名、作者、
出版地、出版者、出版年等，一一摘錄於文稿之上。 閱讀書籍與心得撰寫 拿起筆，面對空白的稿紙，真糟糕，什麼叫做「閱讀感想」？我該寫什麼好呢？老師為
什麼要指定我們看完書還要寫「閱讀感想」？ 其實，寫讀書感想就是為了要和別人「分享」我們看這本書的想法和感動，這不但可以 強化我們腦子分析和整理的能力，說不定還可以因此交道志同道合的朋友呢！
一、 認認真真的讀完一本書認真的讀完一本書，是寫讀書感想最基本的工作。怎樣才算是「認真」？不必要用「看
完要考試」的嚴肅心情，但也不能用「走馬看花」的方式，馬馬虎虎看過。閱讀應該是一件
快樂的事，請用最放鬆的心情，最舒服的姿勢，遨遊書中的世界。下面兩個方式，可以讓你
一邊輕鬆的讀，一邊融入閱讀內容中。
1. 精采的地方就大聲讀出來閱讀時我們大部分都適用「看」的，但有些文章片段，適合大聲讀出來；像 。
「因為大家都缺乏美德！」獅子國王說：「向大家這樣搶東西吃，：一點都不會替別人著想，
這就是缺乏美德！現在，我請貓頭鷹唱一首『美德魔法喔伊喔』希望大家一起用心聽」 貓頭鷹飛到台上，對大家唱著：「在我的心中，住著一個朋友，他有神秘的魔法，會把世
界變的大大不同！來！來！來！大家一起這樣說：美德魔法喔伊喔??變！變！變！讓我學
會相信，讓我更愛乾淨，讓我更有勇氣，讓我能夠幫幫你??.來！來！來！大家一起勾勾手！
從今以後，天天都要記得說，美德魔法喔伊喔??」 貓頭應所唱的歌富有節奏感，適合用朗誦的。像是「來！來！來」「變！變！變」可以用
有精神的語調讀出來。「美德魔法喔伊喔?」句尾可以稍稍拉長，表現歌聲悠揚，意猶未盡的 感覺。
2. 隨看隨記，留下痕跡：閱讀時常會一邊讀，一邊湧現許多想法、疑問或點子。這時如果看的是自己的書，可以
一邊讀，一邊在書本的空白處寫下「眉批」；如果書本是借來的，「眉批」可以寫在筆記本上。
精簡的眉批，不但可以看出讀書時腦中的靈光乍現，也會讓閱讀變的更有趣。下一次，當別
人像你借這本書時，也會被你所寫的眉批深深吸引呢！
二、以精簡的文字交代交代書本內容 讀書感想有一個很重要的部分，就是內容摘要。為什麼要寫摘要呢？因為不一定每一個
人都看過這本書，寫出摘要可以讓別人對這書本的內容有基本的了解，對你之後所抒發的感
想，才會有所共鳴。在整篇閱讀感想中，摘要最好只佔四分之一的篇幅。不失故事的本意，
又要用簡短的文字摘下重點，這是一 的功夫。
《街道是大家的》這本書，是發生在南美洲委內瑞拉的真實故事。故事是說，有一群小
朋友居住的地方，房子越蓋越多，空間越來越小，連他門遊戲的區域都被房子和道路佔領了。
所以他們決定團結起來，爭取自己的一個遊戲場，而引起大人們的注意。最後，他門成功的
喚起了大人們的關心，成功的建造了一個很棒的遊戲空間。 這一段點出了幾個故事的重點，包含──發生的地點：委內瑞拉，主角：一 群小朋友，特色：真實故事，內容：(因為)居住的地方，房子越蓋越多，空間越來越小，
連遊戲的區域都被房子和道路佔滿。(所以)他們決定團結起來，爭取自己的遊樂場。(結果)
他們喚起大人們的關心，成功的建造一個很棒的遊戲空間！至於小朋友怎樣喚起大人注意的
細節，就不必詳細寫在感想的「內容摘要」的部分。 三、針對一個情節發揮
你看過舞台上的表演嗎？有時儘管舞台上有許多表演者，但燈光師總會在主角身上打上明亮的燈光，讓觀眾可以看的更清楚。寫讀書感想時，不一定要對整本書
寫感想，可以只針對其中某些精采的部分，抒發自己的想法。當然， 讓我印象最深刻、令我最感動的，是「再見！爸爸」這篇故事。作者的爸爸得了肺癌住
院，媽媽帶他到醫院看爸爸。他一看到躺在病床上的爸爸，幾乎認不出來了，難過的一直哭。
離開醫院前，爸爸對他說：「爸爸不在的時候，你要懂事一點，要聽媽媽的話，知道嗎？」讀
到這哩，我忍不住流下淚來，這是作者的爸爸對他說的最後一句話，因為不久後，作者的爸 爸就去世了！
讀完這篇故事，我真的感觸萬分，因為在我的身上，也發生了類似的事情。今年二月，
我的爸爸生病住院，我很怕失去爸爸，所以常常躲在棉被裡偷哭。一直到爸爸康復住院，我
才放心下來──這是我比《小頑童y檔案》的作者還要幸福的地方。 在這一段中，作者的爸爸也曾住院，有段差點失去爸爸的親身經歷，所以對書中描述爸爸住院的內容特別有感觸。