发布时间 : 星期日 文章岳麓版历史必修一《雅典民主政治》课题研究更新完毕开始阅读8cbb460bd4d8d15abf234e41
必修一 课题：《 雅典民主政治》
一、是什么
(一)本课题构成要素：
1、 课程标准要求 初中课标要求：无 高中课标要求：
A：知道雅典民主政治的主要内容。
B：认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 内容解读：
（1） 帮助学生了解雅典民主政治的背景、性质、目的和历史作用。 （2） 理解古代雅典民主政治的特定含义；
（3） 古代雅典政治民主化进程中，各个阶段的民主内容； （4） 雅典民主政治全面繁荣时期，民主政治的内容及其特点； （5） 雅典民主政治利弊得失的评价。 2、 教材分析：
? 与前面所学知识的联系：
本课是第二单元“古希腊和古罗马的政治制度”中的第二节课，是第5课“爱琴文明与古希腊城邦制度”的续篇，又是第7课“古罗马的政制与法律”的基础，因此在整个单元中起着非常重要的作用——承上启下。古代希腊民主与罗马法制是古代西方政治文明的精华，是西方民主政治制度发展史的光辉起点，是古典世界留给后人的一笔弥足珍贵的政治文化遗产。而在希腊诸多城邦中，雅典是最大的城邦之一，它的民
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主制度是最为完备的，是民主政体的发源地。了解雅典民主政治的内容，分析其利弊得失，进而从中有所借鉴，这可以加深学生对于民主的认识，培养民主意识；有利于我们国家的现代化政治文明建设，
（2）内容分析
本课内容由三部分组成，第一部分是“从君主制到民主制”，讲述的是雅典民主制的确立过程；第二部分是“人民主权与轮番而治”，讲述的是雅典民主制的特点及其具体体现；第三部分是“雅典民主的意义与局限”，即对雅典民主制度进行了评价。雅典政体经历了从君主制到贵族制，再到民主制确立的变化历程。古希腊进入文明社会之初，也是实行君主制。由于国王的腐败无能，各邦贵族推翻王权，以贵族制取而代之。而民主制的确立，则是以平民推动贵族改革的方式逐渐确立的。 推动古代雅典民主政体演变的最重要的力量，是广大自由平民的斗争。雅典相对广大的地域，众多人口，加上既能发展农业又能发展工商业、采矿业的自然条件，为中小所有者队伍即平民力量的扩大和发展，创造了有利的条件。这些独立的中小所有者数量众多并且有力量，是发展民主不可缺少的因素。平民（即社会中下层群众）经济状况的改善和政治力量的壮大，构成了民主派的骨干力量和群众基础。这里说的社会中下层群众，主要指活跃于公元前５世纪的、梭伦改革划分的第三、四等级，第三等级包括中小工商业奴隶主和小农阶层，第四等级主要是无地贫民。由于工商业与小农经济的发展，民主力量不断壮大，贵族势力相对削弱，引起阶级力量对比的变化。一般认为平民是民主政体的中坚力量，因而社会中下层群众力量壮大，促进了民主制确立并成为雅典民主坚实的阶
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级基础。
在平民斗争的压力下贵族进行的改革是民主制确立的基本途径。教材简述了最典型的两次改革。一是将国家引上民主轨道的梭伦改革，二是标志着民主制最终确立的克里斯提尼改革。由于这两次改革在选修课中有详细的介绍，本课主要是介绍两次改革在雅典确立民主制进程中的作用，因此将改革内容放在小字部分介绍。梭伦改革按财产的多少划分社会等级，进一步打击了氏族制度的残余，从而奠定了雅典民主政治的基础。而在此基础上，克里斯提尼改革用地域部落取代了血缘部落，设立五百人会议，成立十将军委员会，实行陶片放逐法等，则消灭了氏族制度，确立了雅典的民主制度。教材把“陶片放逐法”作为最能说明雅典民主制确立的措施。这是以投票表决的民主方式对付民主敌人的有效方法，但是投票时只要在陶片上刻上名字即可，无需过失，也无需罪行，只要获得票数超过六千，即遭流放，后来成为各政治集团排除异己的手段，也与现代的民主制度有很大的区别。教材选用了伯利克里的肖像，他作为雅典民主派领袖执掌政权数十年，进一步完善了民主制度。伯利克里执政的时代是雅典民主制的极盛时期，被称为“黄金时代”，这在初中教材中已经涉及。 3、 基本概念分析
①古希腊的民主含义。“民主”一词起源于古希腊语的δημοκρατα（Demokratia）。δημοs（demos）意思是民众，κρατα（kratos）意思是掌握、作主，合在一起就是民众掌握、作主。因此，后人把δημοκρατα译为“人民统治”，就是人民管理自己的事务。近代英文Democracy即从
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希腊文演化而来。古希腊历史学家希罗多德（公元前484-430/420年）在其所著《历史》一书中，最早把雅典的政治制度称为民主政治。雅典著名政治家伯里克利（公元前495-429年）说，我们的制度所以被称为民主制度，是因为政权在多数公民手中，而不是在少数人手中。古希腊著名思想家亚里士多德（公元前384-322年）曾依据城邦统治者为一人、少数人或多数人，把古希腊政治制度分为君主、贵族和共和三种常态政体，以及僭主、寡头和民主三种变态政体。可以看出，希罗多德、伯里克利、亚里士多德对于民主的理解大体一致。这是人类文明史上最早的民主概念。不过，他们讲的“人民”或“多数人”并不包括奴隶在内。被后人誉为古代民主灯塔的雅典是一个城邦，在最繁荣的时期，境内人口约40万左右，其中奴隶20万，外邦侨民3.2万，公民及其家属16.8万。有权参加议事和审判的公民约4万，仅占总人口的十分之一。这就是说，古希腊政治家、思想家们讲的“人民统治”实际上是奴隶主的统治，政权只是在奴隶主的手中。雅典民主制实质上是奴隶主的民主制，是奴隶主对奴隶的统治。管理国家的民主权利只属于奴隶主，而不属于奴隶。
②近代西方的民主含义。从欧洲中世纪末期起，资本主义生产关系得到了迅速发展，资产阶级逐渐成为社会生活中的重要力量。可是，那时的国家政权仍然掌握在封建统治阶级手中，封建的政治制度及其意识形态保护着封建的经济制度，阻碍着资本主义的发展。于是，欧洲历史上先后发生了文艺复兴运动和资产阶级思想启蒙运动。在启蒙运动前后，资产阶级思想家们举着自由、平等、民主和人权的旗帜，批判神权、王权、等级特权，为资产阶级革命作了思想和舆论上的准备。英国资产阶
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