发布时间 : 星期三 文章小班幼儿入园焦虑问题研究更新完毕开始阅读8ce26c5ea8956bec0975e33d
时为孩子提供必要的帮助，鼓励孩子大胆的游戏和探索，实践证明宽容民主的家庭环境是最有利于孩子与父母之间形成安全依恋。在宽容民主的家庭环境中，家长把孩子作为独立的主体，注意培养他们的自立和自理能力，家长经常与孩子在一起交流和沟通，尊重孩子的主张和意见，家长努力为子女提供一个舒适和健康的生活环境。对孩子的期望、要求都很合理，对孩子的惩罚和奖励都比较恰当。民主型的家庭教养方式对幼儿既有严格的要求，同时也给幼儿以充分的自主权，所以是一种最值得提倡和借鉴、最理想的教养方式类型。
4.3 从校方的工作上来看
4.3.1 寓教于乐，开展丰富多样的游戏活动
游戏是幼儿的天性,通过游戏活动可以释放幼儿紧张的情绪,对于新环境不
再那么恐慌。教师应该提供足够的玩具和材料,引导孩子们在充满美妙音乐的环境里尽兴的游戏。比如在玩具区玩各种玩具；在娃娃家玩过家家；老师还可以带领幼儿做音乐律动,只要孩子们感到开心很快就会不再紧张。[17]
根据幼儿的年龄特点，在开学初的一周内采取多样的方法，如用色彩鲜艳、新奇的玩具转移幼儿的注意力，组织丰富有趣的户外活动，帮助幼儿交朋友，采用正面鼓励和侧面引导的方法等，让幼儿在集体生活中体验快乐，满足幼儿社会性交往的需要，给幼儿创建安全、温暖的氛围，这些都有助于缓解和减少幼儿的分离焦虑。
4.3.2 做亲子活动，减少陌生感
让家长与幼儿一起参与幼儿园活动，体验幼儿园生活。在亲子活动里，幼儿
在父母的陪同下来到幼儿园，在老师引导下积极参加各种室内外活动，体验集体生活的乐趣，如，老师为幼儿安排了宝宝点名时间，幼儿自我介绍后，“找朋友”的音乐响起，家长和孩子拉起小手，去找自己的朋友，逐步体验到了交往的快乐，家长可以让孩子不自觉的将孩子自己的活动场所扩伸到幼儿园，而幼儿园自由、快乐的教习生活氛围也会让孩子毫无顾忌的全心接受。在进入幼儿园之前，为孩子进行这一充分的准备，可以很有效的缓和孩子对陌生环境的紧张情绪，特别是家长对孩子的陪伴，使得孩子可以平缓度过幼儿园的生活。 4.3.3 家园配合，协同一致
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入园焦虑不仅表现在幼儿身上，其实不少家长也会出现不同程度的焦虑。主
要因为担心孩子在幼儿园这一相对全新的环境是否能够正常学习生活。有些家长心神不定，在护送孩子是，依依不舍的分开，总是牵挂，并时常电话询问孩子在园中的情况，一切以孩子为重等现象也是无法避免的。例如在刚刚开新小班两三周时间里，学校每天都会接到五六位家长的电话，平均每位通话时间超过三十分钟。有位家长甚至话还未出口就已泣不成声。这样的焦虑也会在不经意间影响到孩子的情绪，使得孩子因为幼儿入园焦虑症而无法尽快适应幼儿园的环境，无法正常融入到集体的生活中。[18]因此，采取有效措施避免家长对孩子入园的焦虑心理，也是缓解幼儿焦虑症状的一个不可忽视的问题。
五、结语
儿童的成长应该更好与时代发展的步伐融合一致，在孩子最关键的幼儿期，不仅要保证孩子健康的体魄，聪明的智慧和丰富的知识经验，还应培养孩子健全的人格品质与良好的社会适应力等，使孩子在日趋激烈的社会竞争中博得一席之地。而作为家长和幼儿园一方都应积极关注并主动干预幼儿入园焦虑，努力创造有益于孩子智力发展的环境，使孩子尽快进入到集体角色中去。
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