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3.这件事我是不知道。 4.这种办法是有效。
（三）能愿动词
也叫助动词。它是经常用在动词；形容词前边表示可能、应该、必要、意愿等意义的动词。它的数目有限，可以全部列举出来，具体见下表： 能愿动词表
表示能够的 能、能够、会、可、可以 表示应该的 应、应该、应当、该
表示必要的 要、需要、必须、得、值得 表法决意愿的 愿、愿意、要、肯、敢、敢于 1.能愿动词的语法特点
在这方面，它和一般动词既有相同点，又有区别。相同点是： (1)都能受副词修饰，如：很愿意、不应该、也能够等。
(2)都可以作谓语，都可以单独回答问题。如问：你愿意吗？答：愿意。 (3)都能用肯定否定相连的方式提问。如：
愿意不愿意？需要不需要？应该不应该？等。 不同点是：
(1)能愿动词不能重复，一般动词可以重复。如： 走走 能能 看看 该该
研究研究 能够能够 分析分析 愿意愿意
(2)能愿动词不能带动态助词「着」、「了」、「过」，而一般动词可以。句子末尾的「了」是语气词，不是动态助词。如： 1.她看（了）看表。
2.明天，你必须（着）赶到北京。 3.我愿意（过）义务工作。 4.这样可以（了）。 5.我愿意（了）。
(3)能愿动词经常放在动词形容词前边作状语。如： 1.小姑娘会唱歌，会跳舞，很活泼。 2.大家应该团结起来。
（四）趋向动词
趋向动词是表示动作趋向的动词。它为数不多，可以全部列举出来。趋向动词分单纯趋向动词和合成趋向动词两种，详见下表：
组别 上 下 进 出 回 来 开 过 起来 上来 下来 进来 出来 回来 开来 过来 去 上去 下去 进去 出去 回去 开去 过去
表中这些趋向动词可以做一般动词用，但我们这里所讲的是它们表示动作趋向的用法，即它们常常放在其分动词后面，读作轻声，这时它们就失去了「动 作」的意义，而实际上表示的是动作的趋向，如「站起来」、「跑过去」，其中的「起来」和「过去」表示的是「站」和「跑」的趋向。 讲趋向有个基准，「来」、「去」是以说话人所在的处所为基准的，走近叫「来」，离开叫「去」。「上」、「下」、「进」、「出」等以客观事物的某 一地点为基准往里叫进，往外叫出。合成的趋向动词把这两个特点结合起来，有两个基准，如果说话人在屋里，他叫某人「进来，「进」是以门口为基准的，「来」 是以说话人所在地为基准的，运用趋向动词，要特别注意掌握以上所讲的两个基准，才能运用正确。
趋向动词与一般动词除具有相同的语法特点之外，与之最突出的区别是：它以常用在别的动词或形容词后边，作趋向补语。例如： (1)这风从南面吹过来。 (2)月亮升起来了。
(3)她从坑下运上去两筐土。
但有些趋向补语并不表示动作的实际趋向，而是表示动作行为或性质状态的变化情况，如「开始」、「继续」等意义。这类补语也可以叫做动态补语。这种有示抽象意义的趋向动词，在性质上已发生了变化，实际上已变成了种表示动态的助词了。如： (1)赵家的狗又叫起来了。 （表示「开始」） (2)你可不能再这马虎下去了。（表示「继续」）
(3)日子一长，也就慢慢松懈下来了。（表示「继续」）
甚么是形容词 一、甚么是形容词
表示人和事物的形状、性质或动作、行为的性质状态的词是形容词，形容词可分为以下四类： （一）表示形状的：大、小、长、短、高、粗、细、红、胖、整齐、黑乎、雪白等。
（二）表示性质的：好、坏、老实、勇敢、伟大、恶劣、优秀、聪明、大方、坚强、软硬等。 （三）表示状态的：快、慢、迅速、迟钝、严肃、生动、熟练、松弛、清楚、马虎、干脆等。 （四）表示数量的：许多、全、全部、整、多、少等。
二、形容词的构成
在汉语词类中，形容词的构成最复杂，而且构成方式不同的形容词，其语法特点也各异。 （一）单音节的：大、小、对、错、多、少、黑、白等。
（二）双音节的：伟大、美丽、干净、明白、生要、严肃等。
（三）带词缀的：红通通、亮晶晶、暖洋洋、冷清清等
（四）名词性语素或动词性语素加形容词性语素构成的复合形容词都带有某些程度的意思。如： 漆黑、雪白、冰冷、滚热、笔直、通红、煞白等。
三、形容词的语法特点和语法功能
（一）多数形容词能受程度副词修饰，如：很好、非常明白、格外清洁、最高、太大等。但是，加词缀的和本身带有某处程度的形容词则不能再受程度副词修饰，如不能说：很冷清清、非常热乎乎、十分雪白等。
（二）部分形容词可以重复，重复后产生新的附加意义。 单音节的釆用「AA」式：
高——高高(的) 大——大大(的) 快——快快(的)
双音节的重复形式有三种：
「AABB」式：明白——明明白白 客气——客客气气 「ABAB」式：焦黄——焦黄焦黄 笔直——笔直笔直
「A里AB」式：古怪——古里古怪 流气——流里流气以上这些语法形式（重复）上的变化，
必然会引起语法意义上的变化。例如：
单音节形容词重复后，如果修饰动词作状语，会产生「程度加深」的语法意义，如：高高矗立、轻轻放下等，如果修饰名词作定语，会产生「适度、适中」的语法意义，如：高高的鼻梁儿、圆圆的脸蛋儿、弯弯的柳叶眉等。
双音节形容词重复后，也产生了「程度加深」的语法意义，如：干净—干干净净 ﹦很干净 笔直笔直 ﹦很笔直
加中缀「里」重复的形容词原来都是贬义词，重复后其贬义色彩更加深了一步，如：胡涂—糊里胡涂 马虎—马里马虎。
（三）形容词的否定形式有「不」，如：不好，不明白等。形容词可用肯定否定相连的方式表示疑问，如：好不好？清楚不清楚？愉快不愉快？
（四）形容词的语法功能： 1.经常作定语。如： 小君是胆小的人。 宏伟的天坛大佛。
2.经常作谓语（包括谓语中心语）。如： 地里的庄稼绿油油的。 王教授的知识非常渊博。 3.经常作状语。如：
你再仔细看看，仔细听听。 山顶上孤零零地长着一棵松树。 4.还可以作补语：如： 教室里打扫得干干净净。 姐姐唱得好，大家都爱听。
5.形容词作谓语中心语，后边可以带补语，但不能带宾语，这一点与动词不同，如： 这道数学题难得很，不是易得很。 黄山的风景好极了。
6.形容词的使动用法。一般来说，形容词作谓语中心语是不能带宾语的，但有一种形容词的使动用法，其后能带宾语，这时形容词就变成了使动词，不是形容词了，如： 丰富词汇 ﹦使词汇丰富。 健全制度 ﹦使制度健全。
另外，在「红了脸」、「黑了心」、「直着腰」这种用法里，形容词「红」、「黑」、「直」后边带了动态助词，表示事物存在的一种状态，也都变成了动词。