发布时间 : 星期日 文章2019部编人教版七年级历史下册专题复习民族关系知识点总结更新完毕开始阅读8d69f0db814d2b160b4e767f5acfa1c7aa008297
【七下历史·小专题】民族关系 专题复习
裴云慧 一、唐朝——实行开明的民族政策 1.民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，各族首领尊奉他为“天可汗”。 2.唐与吐蕃的关系： 1）唐太宗时期，文成公主嫁给松赞干布 带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍 意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏之间的友好关系。 2）唐中宗时期，金城公主嫁给尺带珠丹，唐与吐蕃“和同为一家”。 3）唐穆宗时期，唐与吐蕃定力友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。 3.民族交融的方式： ①杂居、通婚；②少数民族在朝廷中担任官职；③册封少数民族首领；④设置机构（安西都护府和北庭都护府） 二、宋代——民族政权并立和对峙 1.辽与北宋的和战： 辽太宗时——占幽云十六州；宋太祖晚期——保持友好关系，互通史节； 宋太宗时——从进攻到防御；宋真宗时期——从澶州之战与澶渊之盟； 2. 辽和北宋的澶渊之盟： 内容：①北宋给辽岁币；②北宋与辽约为兄弟之国。 评价：对辽：不胜而胜，获得大量岁币，经济实力增强 对北宋：屈辱的条约，增加了人民的负担，造成北宋积贫积弱；保持了和平局面，有利于北宋经济发展。 对中华民族：有利于边疆地区的经济发展；有利于多民族国家的统一发展。 3.西夏与北宋的战和：
战：元昊称帝后，多次率军队攻打北宋，双方都遭到很大损耗。 和：后来双方订立了宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。 影响：议和后，宋夏边界贸易兴旺。 4.对辽、西夏与北宋关系的认识：
①有和有战，和是主流；②他们之间的战争有正义和非正义之分，但不是侵略与反侵略的战争；③对中华民族来说有利于边疆地区的经济发展，有利于多民族国家的统一发展。 5.金与南宋的战和：
战：岳飞抗金，组建岳家军收复许多失地；取得郾城大捷。但是岳飞被以“莫须有”的罪名杀害。
和：宋金和议（“绍兴和议”），南宋向金称臣；南宋给金岁币；双方以淮水至大散关一线为界。 影响：宋金对峙的局面形成。
评价：割地、称臣体现了和约的不平等，“岁币”加重了南宋人民的负担；南宋与金对峙，有利于和平局面的出现，促进民族之间的经济文化交流，促进民族交融。
三、元朝——统一多民族国家继续发展
1.元朝时形成了一个新的民族——回族
2.台湾——设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（意义：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构）
3.西藏——设宣政院直接管辖（意义：西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，成为我国领土不可分割的一部分，同时促进了民族交融）
四、清朝——统一多民族国家巩固和发展
1.清朝在台湾建制——东南沿海 措施：
1683年（康熙），对台湾用兵，打败郑氏，台湾归入清朝版图。 1684年（康熙）清朝设置台湾府，隶属于福建省。 1885年（光绪）台湾正式建省，成为中国的一个行省。
意义：加强了台湾同祖国内地的联系；巩固了祖国的东南海防；台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。
2.清廷对西藏的有效管辖——西南地区
1）册封：顺治册封达赖喇嘛（封达赖五世）；康熙册封班禅额尔德尼。形成册封制度。
2）设置机构：1727年（雍正），设置驻藏大臣，监督西藏地方事务。1751年，清政府在西藏地方设立噶厦，管理政教事务。
3）颁布章程：1793年（乾隆），颁布《钦定藏内善后章程》。
4）金瓶掣签制度：依照宗教仪轨和历史定制来确定达赖和班禅等大活佛的转世。
5）修寺庙：乾隆时，为班禅六世修建须弥福寿庙。
3.清朝巩固新疆——西北边疆
1）平定叛乱：康熙时，三次亲征平定噶尔丹叛乱。乾隆时，平定大小和卓叛乱。
2）设置伊犁将军：乾隆时，设置伊犁将军，管辖整个新疆地区；还设置哨所，加强对西北的管辖。
3）1771年（乾隆时），蒙古族吐尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。
阅读《燕子》片段，回答问题。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，毛毛细雨洒落下来，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。1.文中“赶集”的意思是（ ） [*#@~!@#$%^&A#QSDEQWFC%V@XZ1234@#&$%^&^*] A 人们到集市上买买东西。 B各种花草争相开放的景象。 [*#@~!@##$%^&A%Q&SDE*QWFCVXZ12^34@#$%^&*]2.词语美容师。 [*#%@&~!@#$%^&AQSDEQWFCVX@Z~1234@#$%^&*^] VI.单项填空1.There is ____ umbrella in ____ corner of the living room.A. an; the B. an; C. a; the D. an; a【答案】A【解析】【详解】句意：-----客厅角落里有一把伞。考查冠词的用法。不定冠词a/an表示泛指，指某一类人或某事物中的任何一个，经常用在第一次提到某人或某物时，用不定冠词起介绍作用，表示一个。用于辅音音素前,an用于元音音素前。定冠词特指某（些）人或某（些）事物，以区别于同类中其他的人或事物，特指前文出现过的事物或说话双方都知道的事物，如果名词后有介词短语，分词短语及定语从句修饰经常表示特指，加冠词the。根据句意可知第一个空表示泛指，可知填不定冠词，umbrella [?m?brel?元音音素开头，可知填an；短语in the corner of…：在…角落里，此处the表示特殊，特指“…的那个角落”，本句这个客厅的角落；故选A。2.—Do you like chatting with your friends on the telephone or mobile phone? —____. I would rather ____ Wechat.A. Either; use B. Neither; use C. Both; to use D. Neither; to use【答案】B 【解析】【详解】句意：-----你喜欢通过电话还是手机和朋友聊天？----两者都不喜欢。我宁愿用微信。考查不定代词和动词形式。either：（两者之中）任何一个；neither：两者都不；both：两者都。根据下文“我宁愿用微信。”可知“我两者都不喜欢。故填Neither。短语would rather do sth.：宁愿做某事，愿意做某事；结合句意可知填use。故选。【点睛】句型would rather…than…或would…rather than…：宁愿……而不愿……，与其……宁可……；例如，）I would rather watch TV at home than go to the cinema. 我宁可在家看电视而不愿去看电影。）The children would walk there rather than take a bus. 孩子们宁愿步行去那里而不愿乘公共汽车。3.This kind of T-shirt loand sells in the market.A. nice； good B. well； wellC. nice； well D. good； nice【答案】C 【解析】试题分析：句意：这种衬衫看起来好看，在商场上卖的好。nice，good ，形容词，这里loo是系动词，后用形容词做表语；well形容词，健康的；副词，好地。sell动词，副词修饰动词，nice和good是形容词，故排除。故选。考点：考查形容词及副词的用法。4. ---A number of people_____killed by the terrorists at the Urumqi station.----_____terrible it is!A. were;How B. was;How C. were；What D. was;What 【答案】A【解析】试题分析：句意为：---在乌鲁木齐火车站，许多人被恐怖分子杀害。---太可怕了。“a number of+名词复数表示许多的，谓语动词应用非第三人称单数形式；此外，感叹句的结构有：①what +a/an+形容词单数可数名词主语谓语其他！②what+形容词不可数名词或名词复数主语谓语其他！③how+主语谓语！④how+形容词或副词主语谓语！根据语境可知应选A。（ ）的嫩叶 （ ）的花 （ ）的春天3.文中画“——”的句子把_______、_______、_______当做人来写，写出了__________的景象。4.燕子从南方赶来了为春光增添了许多生趣从赶来体会到了什么？ ___________________________________________________________________________________二、阅读古诗，回答问题。（一）绝句两个黄鹂鸣翠柳， [*#@~!&@#$%%^&A*QSDEQWFCVXZ1234#@#$%^&^*]一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 [*#@~!@#$%*^&AQSDEQWFCVX^Z~1&234@#$%^&%*]1.本诗的作者是 代诗人 。2.理解下面词语的意思。泊： 东吴： 万里船：_________ 3.古诗前两句的意思是：___________________________________________________________________________________ [*#@~*@!@#$%~^&A&Q^SDEQWFCVXZ1234@#$%^&*] [*#@&~!@#$%^&AQSDE%QWFCVXZ~12@34@##$%^&*]4.这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）．春天。B. 夏天。（二）滁州西涧独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 [*#@~!@#$%^&A^Q%SDEQ#WFCVXZ1234@#&$%^*&*]1.这首诗的作者是 代诗人 。2.理解下面词语的意思。怜： 幽草： 春潮： [*#@*~!@#$%^&AQS^DEQWFCVXZ~1234@@#$%^&*#]3.表达了诗人怎样的思想感情？___________________________________________________________________________________4.古诗后两句的意思是：________________________________________________ 三、阅读《三袋麦子》片段，回答问题。最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年那袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：“请跟我来。”土地爷爷跟着小猴到里屋一看，呀，麦囤里堆得满满的！小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧！”土地爷爷抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”1.“神秘”是什么意思？从小猴神秘的表情中你体会到了什么？___________________________________________________________________________________