发布时间 : 星期六 文章八年级地理上册第一单元整体备课的教学设计更新完毕开始阅读8d7f5b14650e52ea5518984f
八年级地理上册第一单元整体备课的教学设计
教材分析
第一单元
从世界看中国共有三节。其中：
第一节 辽阔的疆域 介绍我国国土的基本状况。[2课时] 第二节 众多的人口 介绍我国的人口数量。国情与国策的内容。说明我国是世界上人口最多的国家。[1课时]
第三节 多民族的大家庭 介绍我国的民族，数量，构成，分布，重点说明我国是一个团结统一的多民族国家。[2课时]
本章的教材内容在全书中占有及其重要的地位。把它安排在中国地理的开头，不但突出了我国最基本的地理国情，同时也使学生、认识到人类活动与地理环境有着密切的联系，从而逐步建立人地协调的观点。只有掌握了我国国土和居民的基本知识，形成对我国位置，行政区划，人口和民族分布的空间概念，才能为今后进一步学习中国区域地理知识准备条件。因此，它是学习以后各章不可缺少的基础知识。
一、教学目标
1、应用地图说出我国的地理位置{纬度位置和海陆位置}及其特点、国土面积和邻国。
2、学会在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
3、了解我国的人口数量和人口国策，应用有关数据说明我国人口增长趋势。
4、运用人口分布图说出我国人口的分别概况及其形成原因。 5、了解我国各民族的风土民情，运用民族分布图说出我国各民族分布的特点。
二、过程与方法
采用分组讨论教学活动，让学生阐明自己的观点，同时获得相信。通过各种媒体等方式学习相关知识，如收集报纸、电视、网络、书籍等。 情感态度与价值观
1、通过对比评价“位置优越和国土辽阔”，激发热爱社会主义祖国的情感和民族自豪感，增强保卫祖国、保卫人民的责任感； 2、认识我国有辽阔的疆域，培养维护祖国统一、实现祖国统一大业、捍卫国家领土完整的责任感；
3、提高学生对我国人口政策和民族政策的认识。
教学重点
1、行政单位的名称和位置。
2、人口的国情，我国人口基数大，人口增长迅速，人口问题的严峻性和实行计划生育基本国策的必要性。 3、中国优越的地理位置和辽阔的国土。
学生分析
本学期我承担八年级四个把班的地理教学，八年级学生思维活跃，大部分学生爱学地理，但
由于地理学科是非中考科目，这观念上他们把地理当作副科对地理学习不重视，没有养成良好的学习方法，缺乏自信。针对这些情况，我在课堂上充分调动学生的积极性，重点要求学生掌握地理基础知识，多从初中生活，地理学习等方面给予方法的指导。在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信。培育良好的学习习惯，把传授知识，技能和发展智力，能力相结合起来。发挥学生的创新意识和创新能力。从而改变偏科思想。不断提高教学质量。
教学策略
在教学中，师应充分联系学生在以前学过的地理知识和学习地理的方法，应用分析、比较、读图、谈话等教学方法进行教学。充分发挥学生的主体作用。在课堂上积极培养学生动手能力，同时我也注意对学生读图和解题能力的培育，在课堂上有计划地安排学生做填充图册，并给他们讲解。使学生们既增长了知识，也培养了能力，激发学生的情感和兴趣。