发布时间 : 星期三 文章实验学校教学楼建设项目可行性研究报告更新完毕开始阅读8d8c74133e1ec5da50e2524de518964bcf84d29a
(一)建筑方案设计依据
《工程建设标准强制性条文 房屋建筑部分》 （2013版） 《民用建筑设计通则》 （GB50352-2005） 《中小学校设计规范》 （GB50099-2011） 《建筑制图标准》 （GB/T50104-2001） 《建筑抗震设计规范》 （GB50011-2010） 《民用建筑工程室内环境污染控制规范》 GB50325-2010 《农村普通中小学校舍建设标准》 建标109-2008 《无障碍设计规范》 （GB50763-2012） 《公共建筑节能设计标准》 （GB50189-2015） 《湿陷性黄土地区建筑规范》 （GB50025-2004） 《建筑设计防火规范》 （GB50016-2014） (二)设计原则及构思
在平面设计中，充分考虑人流疏散的方便和畅通，使用功能布局合理，节约工程造价。
立面设计按照使用合理、经济、美观的原则，以满足学生学习的设计要求，并结合实施环境和使用功能，采用现代化建筑设计风格，力求创造具有个性及富有艺术效果和现代气息的建筑。
(三) 总平面布置
某某区某某实验学校总用地面积为35021.86平方米，主入口位于校园的东侧，东侧为街道。从校园主入口进入为学校现有教学及办公用房，本次新建教学楼场地西北侧，呈“一”字形布置，南北长45.40米，东西
宽18.00米，距东侧现有建筑物27.70米，距西侧现有建筑物8.30米，距南侧现有建筑物15.10米，距北侧现有建筑物13.05米。整个建筑与学校原有建筑相互协调，与周围环境相符合，使此建筑既适合周围环境，又不显得落后。
(四)总平面竖向设计
由于场地地势平坦，新建教学楼一层室内地坪与室外相差0.45米,场地地面采用平坡式，地面雨水及废水考虑采用有组织排放（经处理后）均以暗管系统排入室外排水管网。
(五)总平面交通组织
学校主出入口设在校园东侧，校园路网成环路，线型美观流畅，与建筑物结合自然，距离适当，同时路网结构也便于组团的划分，使组团分区明确、合理，场地内主要人流方向考虑为东向疏散。消防道路宽为4米，满足防火及消防扑救要求。
（六）主要经济指标
总用地面积：35021.86平方米 总建筑面积：15741.48平方米 原有建筑面积：11375.18平方米 新建教学楼建筑面积：4366.30平方米 新建教学楼基底面积：833.22平方米 总基底面积：4758.69平方米 容积率：0.45 建筑密度：13.59%
绿化率：30%（推荐） (七)建筑设计 1、工程概况
新建教学楼为五层双面框架结构，南北长45.40米，东西宽18.00米。建筑面积4366.30平方米，基底面积833.22平方米，建筑高度为19.95米，室内外高差为0.45米。该工程耐火等级为二级，室内环境污染类别为Ⅰ类，抗震设防分类标准为乙类，抗震设防烈度为6度，屋面防水等级为Ⅱ级，防水层耐用年限为10年，设计使用年限为50年。
2、平面设置
该方案因地制宜，将平面布局设计为“一”字型；在平面设计中根据各用房的特点进行划分，每层功能具体设置如下：
一层主要设置：普通教室、教师休息室、值班室、卫生间及盥洗间等。 二～四层主要设置：普通教室、教师休息室、卫生间及盥洗间等。 五层主要设置：普通教室、会议报告厅、多媒体教室、卫生间及盥洗间等。
3、交通疏散及无障碍设计
该工程为五层教学楼，建筑面积4366.30平方米，平面交通设计中,为避免人流干扰,方便使用, 共设计两部楼梯与水平走道联系，在一层共设置了三个出入口。在建筑主入口设置无障碍坡道，一层设无障碍厕位。
4、立面设计
立面设计紧紧把握校园整体规划意图，创造出一种新颖却又不失稳重，现代丰富而又不繁琐的建筑造型。同时在建筑上根据新建教学楼与周
边建筑做一定的呼应，体现当地的地域特色。在整合各功能分区的基础上，通过各种线条的有机结合和细部精心处理，从墙面线条到门窗形式和内部装修力求整幢建筑风格简洁统一。文化气息浓厚，立面色彩以灰色、白色为主，使其立面造型更加简洁、美观。
5、剖面设计
本工程室内外高差0.45米，一至五层层高均为3.90米，建筑高度为19.95米。
6、用料表、门窗表及装修 1）内装修
2）墙体
外墙填充墙采用300厚非承重粘土空心砖，内墙为200厚非承重粘土空心砖，所有填充墙及隔墙一律砌至梁板底。
3）外装修