发布时间 : 星期五 文章山西经济出版社小学信息技术第三册电子版教案更新完毕开始阅读8db7c65210a6f524ccbf85ad
如 hdxx2012@163.com 主题：（你自己的名字）
内容：（你最想对老师说的一句话） [教师个别指导]
在学生操作过程中，教师在教室中转动，当场个别回答学生提出的问题，不做集体讲解。在这里，要注意学生输入的收件人地址是否正确。
在这一段过程中，将由学生自己完成，不要求演示和示范。 任务三、相邻同学互发一封问候邮件。主题、内容自拟！ 提高篇：（供程度好的同学操作）
1．将你喜欢的图片或文档发送给教师或同学（提示：以附件的形式发送，注意一定要上传附件）
2．如果你要给好几个同学同时发一封相同的邮件，内容是号召大家都作环保小卫士，该怎么办？
任务四、了解电子邮件的基本知识 1．什么是电子邮件
2．电子邮件与普通邮件相比，有什么特点？ 3．什么是电子邮件信箱、地址 课堂小结：
在下课前5分钟，通过全体教学效果，展示收到的信件，检查学生的作业完成情况。同时选择几封学生来信，向全体学生展示，并进行讲评。
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第二单元 异彩纷呈大舞台 活动1 兴致勃勃看演出
教学目标： 知识与技能：
1.了解演示文稿的功能。
2.学会启动和退出“powerpoint 2003”。 3.了解powerpoint 2003窗口的组成。 4.会简单打开、放映、退出演示文稿作品。 过程与方法：
通过教师设计的任务，使学生在观察后能自主探索“powerpoint 2003”的功能和程序窗口的组成。
情感态度价值观：
1.培养学生独立观察思考的能力和动手能力，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生发现美、创造美的能力。
2.在完成各个阶段的任务后，感受成功的快乐。 行为习惯养成训练点：
培养学生良好的课堂行为习惯和正确规范的上机操作习惯。 教学重点：
1.通过浏览演示文稿作品，让学生感受ppt的广泛应用和魅力。 2.简单了解对演示文稿的打开、播放、退出。 3.了解程序窗口的组成。 教学难点：
对一个演示文稿的操作。 教学用时：1课时。 教学准备：
多媒体演示文稿作品。 教学过程：
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一、情境导入、激发兴趣
为学生展示生动的演示文稿实例，让学生感受Powerpoint的功能和魅力，在欣赏、赞叹之余，教师顺势解释什么是多媒体演示文稿。多媒体演示文稿就是用多媒体集成软件制作出来的，通过文字、图片、声音，动画，视频等方式，来表现作品的具体内容。
让学生说说演示文稿的好处。 二、自主探究powerpoint 2003
1.学生自学启动powerpoint 2003软件的方法，了解程序窗口的组成。（参照课本63页上的操作步骤自主学习。）
2.打开上一学期学过的word 2003程序，跟现在的powerpoint 2003 进行比较，看看两个程序窗口有什么异同之处。（知识迁移，加深对程序窗口认识的印象。）
3.教师总结、介绍程序窗口的组成。 三、打开、放映、退出演示文稿作品
1.教师上机演示和讲解，如何打开一个已有的演示文稿作品，并进行放映和退出。 学生在自己的电脑上认真观看教师的演示操作。
2.学生上机操作练习，对一个已有演示文稿作品打开、放映、退出。 教师巡视、指导。 四、学生自评
学生按课本64页中的评价表，对本节课的学习情况进行自评，并完成评价表中的内容。
五、归纳总结
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活动2 我爱我家试身手
教学目标： 知识与能力：
1.学会添加新的幻灯片；
2.了解幻灯片版式和幻灯片模板的功能和使用方法。 3.会向新幻灯片中插入艺术字和文字。 过程与方法：
1.培养学生运用旧知识解决新问题的能力； 2.培养学生自学能力。 情感态度与价值观： 1.培养学生的审美情趣。 2.激发学生的学习兴趣。 教学重点：
1.会创建新幻灯片，能在幻灯片中插入文字和艺术字。 2.了解幻灯片版式和幻灯片模板的功能和使用方法。 教学难点：
认识幻灯片版式和幻灯片模板，并有选择性的使用。 教学用时：1课时。 教学过程： 一、课前导入
前几个星期，我们刚经历了春节长假，谁能给大家说说你是怎么过春节的呢？都有哪些收获？
老师也喜欢过各种各样的节日，如春节、中秋节、端午节等，节日还可以分为传统节日、现代节日和外国节日，你还知道哪些节日？
中华民族历史悠久，是个文明古国，有着众多的传统节日，而且有着丰富的文化内涵，这节课我们就来用powerpoint 2003做一个《多姿多彩的节日》的演示文稿。
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